Âm nhạc tuần 29 Ngày soạn: 31/3/2017
Ngày giảng: 3/4/2017: 1B-T3, 1D-T6, 1A-T7 ; 4/4 :1Đ-T4 ; 5/4 :1C-T1 TIẾT 29: HỌC HÁT BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. HS biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng.
2.Kĩ năng:
- HS biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu của bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh tích cực tới trường, tới lớp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(2 phút):
Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Hoà bình cho bé của nhạc sĩ Huy Trân
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài(2phút)
Mỗi sáng tới trường, có bạn đi qua những hè phố nhộn nhịp, đông vui. Có bạn lại đi bên những hàng cây xanh mát, bên những ven đê, những cánh đồng lúa xanh rờn, có bạn lại lội qua những con suối nhỏ.Đến trường bằng những con đường khác nhau nhưng tất cả đều rất thân quen với các em, ở đó có niềm vui của các em khi được tới trường, niềm vui đựơc gặp gõ bạn bè, thày cô mến yêu của mình. Hình ảnh đó được truyền tải qua bài hát Đi tới trường của nhạc sĩ Đức Bằng mà hôm nay chúng ta sẽ học.
b. Hoạt động 1: (15phút)dạy hát bài:Đi tới trường GV cho HS nghe bài hát mẫu.
GV trình bày lại 1 lần nữa BH cho HS nghe.
GV cho HS đọc đồng thanh lời ca.
GV tiến hành dạy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.
- Hs thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
-Lắng nghe.
- Đọc đồng thanh + Hát theo nhạc đệm.
GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.
GV lưu ý cho HS hát những chỗ luyến, có nốt hoa mĩ cho chính xác.
GV nhắc cho HS những chỗ lấy hơi ở cuối mỗi câu c. Hoạt động 2:(13 phút) Luyện tập
GV đệm đàn cho HS hát.
GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
GV chia nhóm để HS luyện tập sau đó gọi 1 số nhóm lên trình bày,
GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
3.Củng cố dặn dò:(3 phút)
- GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát bài.
- Giáo dục học sinh tích cực tới trường, tới lớp.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn.
+ Hát kết hợp gõ đệm + Từng dãy, nhóm.Cá nhân.
- HS hát kết hợp vận động + Hát kết hợp gõ đệm - lắng nghe, ghi nhớ.
Khối lớp 2
Ngày soạn: 31/3/2017
Ngày giảng: 3/4: 2A-T4, 2D- T5 : 4/4: 2Đ- T2 : 5/4 : 2B- T2, 2C- T3 TIẾT 29:ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS tập trình bày bài hát, biết biểu diễn 1 số động tác phụ hoạ cho bài.
3. Thái độ:
-Giáo dục HS noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(2 phút):
Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Chú ếch con Nhận xét đánh giá
2. Bài mới.
- Hs thực hiện
a. Hoạt động 1(10phút): Ôn tập lời 1 GV đệm đàn cho lớp hát lại lời 1 bài hát.
GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.
GV chỉ định 1 số HS đứng tại chỗ trình bày lại BH.
GV lưu ý cho các em hát đúng tính chất nhịp nhàng.
GV cho lớp hát kết hợp với gõ đệm theo phách b. Hoạt động 2: (20phút) Học hát lời 2
GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.
Dạy xong lời 2 GV cho HS hát cả bài.
GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Cho HS hát nối tiếp như đã học ở tiết trước.
HS tự tìm các động tác phụ hoạ sau đó GV cho các nhóm thi đua biểu diễn.
GV nhận xét, tuyên dương và hướng dẫn thêm cho HS một số động tác cho phong phú.
GV cho cả lớp đứng tại chỗ và vận động theo nhạc. GV gọi 1 số HS khá lên trình bày lại.
- GV gõ âm hình tiết tấu của câu hát trong bài, đố HS phát hiện đó là câu hát nào?
3.Củng cố dặn dò(3 phút):
GV đàn cho HS hát lại bài Chú ếch con.
Giáo dục HS noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch.
GV nhận xét tiết học và nhắc HS tập biểu diễn .
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Ôn luyện
- Đọc đồng thanh + Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ đệm + Từng dãy, nhóm.Cá nhân.
HS hát kết hợp vận động
+ Hát kết hợp gõ đệm
- HS thực hiện
- lắng nghe, ghi nhớ.
Khối lớp 3
Ngày soạn: 31/3/2017
Ngày giảng: 3/4: 3Đ-T1 : 4/4 : 3C- T5, 3B-T6, 3D-T7 : 7/4 : 3A- T2 TIẾT 29: TẬP VIẾT NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS nhớ tên nốt , hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
2.Kĩ năng:
- Các em tập viết hoàn chỉnh một số nốt nhạc đơn giản trên khuông nhạc 3. Thái độ:
- Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ: Đàn, song loan, thanh phách
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động cơ bản (15 phút).
Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Tiếng hát bạn bè mình.
Gv và Hs nhận xét, đánh giá.
* Ghi nhớ nốt nhạc trên khuông
Giới thiệu tiết học: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tập viết các nốt nhạc
GV yêu cầu HS kẻ 1 khuông nhạc:
Tổ 1 viết nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si ở hình nốt trắng.
Tổ 2 viết các nốt tương tự ở hình nốt đen.
Tổ 3 viết các nốt tương tự ở hình nốt móc đơn.
Tổ 4 viết các nốt tương tự ở hình nốt móc kép.
GV kiểm tra đánh gia bài làm của 1 số HS và nhận xét tuyên dương từng tổ.
2.Hoạt động thực hành: (15p)
GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc. Sau đó đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài Con chim non để HS tập viết nốt nhạc (không viết gạch nhịp và hóa biểu)
Khi HS viết xong, GV nói các em đã chép 1 số nốt nhạc trong bài Con chim non. GV kiểm tra, đánh giá và cho HS hát lại bài này.
c Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc(5phút):
GV tổ chức cho các em chơi cách đoán tên nốt nhạc qua “Khuông nhạc ban tay”
GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5 ngón tay tượng trưng 5dòng kẻ nhạc. cho HS đếm từ ngón út là dòng 1 đến dòng 2,3,4.5. Chỉ vào ngón út, GV hỏi:
Nốt nhạc ở dòng 1 tên là gì? (Mi) Nốt nhạc ở dòng 2 tên là gì? (Son) Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì? (La)….
GV gọi 1 số HS lên trước lớp dùng khuông nhạc bàn tay để đố các bạn.
3.Hoạt động ứng dụng(3 phút):
GV đàn cho HS hát lại bài Em yêu trường em GV nhận xét tiết học và nhắc HS về tập viết
- Hs thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
Viết bài theo yêu cầu của giáo viên Hoạt động theo tổ
Viết bài vào vở chú ý viết đúng, đẹp
Nhận xét bài bạn
Thực hiện trò chơi lớp học
- Trả lời câu hỏi
Cả lớp hát
các nốt nhạc trên khuông nhạc Lắng nghe, ghi nhớ
Khối lớp 4
Ngày soạn: 3/4/2017
Ngày giảng: 6/4: 4C-T1, 4D-T2, 4A-T4 ; 7/4 : 4B- T1.
TIẾT 29:ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu tình cảm và sắc thái của bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS tập trình bày bài hát theo cách hát hoà giọng, lĩnh xướng, đối đáp, biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau, hát kết hợp vận động theo nhạc.
3. Thái độ:
- HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(2 phút):
Gọi 2 HS trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan - Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới.
a. Hoạt động 1(12phút) Ôn tập bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát.
GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.
GV cho HS tập hát lĩnh xướng: GV chỉ định 1 bạn hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 cả lớp hát.
GV cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm GV gọi 1 đến 2 HS khá lên trình bày BH kết hợp với 1 số động tác phụ hoạ đã chuẩn bị.
GV nhận xét và đánh giá. GV cho HS đứng tại chỗ vận động theo nhạc.
GV gọi 1 nhóm HS lên trình bày BH.
- 2 HS lên bảng
- Lắng nghe.
HS hát kết hợp gõ đêm: Lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm nhịp
HS thực hiện.
- Hát hòa giọng.
-cá nhân - Luyện tập
- Tập thể thực hiện
GV lưu ý : HS có thể tự sáng tạo cho mình những động tác khác
b. Hoạt động 2: (18 phút) Tập đọc nhạc số 7 +Luyện cao độ và tiết tấu
GV cho HS luyện cao độ các nốt : Đô - Rê – Mi – Son - La. Theo các bước:
- GV chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ.
GV cho HS luyện tiết tấu: vỗ tay hoặc gõ phách kết hợp đọc tên hình nốt.
GV chỉ định 1 số HS đứng tại chỗ thực hiện.
• Đọc nhạc
GV cho HS đọc tên các nốt
GV đọc mẫu 1 lần sau đó cho HS đọc theo Đọc kết hợp gõ tiết tấu
GV dùng đàn đánh cao độ cho HS đọc chuẩn.
GV nghe HS đọc và phát hiện chỗ sai để sửa.
Cho HS ghép lời ca.
GV chia đôi nửa lớp, 1/2 hát lời, 1/2 đọc nhạc.sau đó đảo ngược lại.
GV chỉ định 1 vài HS đứng tại chỗ đọc và gõ tiết tấu.
3Củng cố dặn dò(3 phút):
GV đàn cho HS hát lại bài.
GV nhận xét tiết học và nhắc HS về tập đọc nhạc và biểu diễn lại.
- Hoạt động nhóm
- Tập thể thực hiện
+ gõ đệm - Cá nhân
- Lắng nghe - Đọc nhạc
+ Hát lời.
- Hoạt động nhóm
- Lắng nghe, ghi nhớ
Khối lớp 5
Ngày soạn: 3/4/2017 Ngày giảng: 6/4: 5C-T3
TIẾT 29: ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ 8 NGHE NHẠC
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng lời, giai điệu và đọc đúng nhạc 2 bài TĐN số 7 và số 8.
- HS được nghe 1 số bài hát thiếu nhi.
2.Kĩ năng:
- HS đọc và gõ tiết tấu thành thạo 2 bài tập đọc nhạc.
- Biết cảm thụ bài hát và nêu nội dung bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục kĩ ngăng chính xác khi đọc nhạc, ý thức, thái độ chăm chú khi nghe nhạc cho HS
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ(2 phút):
Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Em vẫn nhớ trường xưa - Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
a.Hoạt động 1: (10 phút): Ôn tập bài TĐN số 7:
GV cho HS luyện cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La.
?Bài TĐN số 7 đc viết ở nhịp nào? có bao nhiêu ô nhịp?
Nghe âm hình tiết tấu và nhận biết. GV viết âm hình trong SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 3- 4 lần và yêu cầu HS gõ lại. GV hỏi đó là âm hình câu nào? Em hãy đọc nhạc và hát lời câu đó.
GV cho cả lớp đọc lại nhạc, hát lời ca kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu.
GV chỉ định 1 số HS đọc nhạc và hát lời ca.
b Hoạt động 2: (10 phút): Ôn tập bài TĐN số 8:
GV cho HS luyện lại cao độ các nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đố.
HS luyện tiết tấu: đọc tên hình nốt và với gõ tiết tấu.
GV đàn lại giai điệu cho HS nghe sau đó gọi HS đọc lại.
GV chia lớp thành 3 nhóm: 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm hát lời ca, 1 nhóm gõ tiết tấu.Sau đó đổi ngược lại.
GV phân công theo tổ để HS đọc nhạc hát lời và gõ đệm từng bài.
c Hoạt động 3:(10 phút) Nghe nhạc
GV giới thiệu bài hát: Bài Khi tóc thầy bạc trắng của nhạc sĩ Trần Đức là 1 trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu.
HS nói cảm nhận về BH
HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài?
- Hs thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Cá nhân trả lời
- HS đọc:
+ Cả lớp.
- HS đọc.
- HS đọc đồng thanh.
- HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách .
- HS chia một nửa đọc nhạc một nửa gõ đệm . + Từng dãy, nhóm.Cá nhân
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe
- GV trình bày lần thứ 2 và có thể khuyến khích các em hát hoà theo, vận động theo nhac như đu đưa, nhún nhảy, gõ nhịp…
3. Củng cố dặn dò( 3 phút):
GV nhận xét tiết học và nhắc HS về ôn lại những nội dung đã học.
- Giáo dục ý thức, thái độ chăm chú khi nghe nhạc cho HS
- Trả lời
- Cá nhân, nhóm
Lắng nghe, ghi nhớ
