Tuần 12
Ngày soạn: 17/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22/11/2017 (4C,4B,4A)
BÀI 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS biết được những công việc thường ngày đều có thể vẽ thành tranh.
2. Kỹ năng: Vẽ được tranh rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
3. Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh vẽ về hoạt động thường ngày; có ý thức tham gia giúp đỡ gia đình
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt.
- Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình.
2. Học sinh : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài môi trường.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1:Tìm,chọn nội dung đề tài. (5’)
- Giáo viên có thể chia nhóm:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:
+ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em biết?
+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?
+ Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường.
- Giáo viên tóm tắt và bổ sung.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài đơn giản dễ vẽ ,phù hợp với khả năng tránh chọn hoat động phức tạp.
-HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- HS lắng nghe.
- HS tả lại cảnh.
- HS lăng nghe.
Hoạt động 2: Cách vẽ. (7’)
- Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động.
- Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt.
+ Giáo viên cho xem các bức tranh vẽ về đề tài sinh hoạt của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
- HS quan sát.
- Yêu cầu hs nhắc lại các bước vẽ.
+ B1:
+ B2:
+ B3:
-GV vẽ từng bước lên bảng.
- Treo bài vẽ của hs năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành.(20’) - Tìm chọn nội dung đề tài .
+ Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
-Gv đến từng bàn hứng dẫn hs còn lúng túng.
- Yêu cầu hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. (2’) - GV cùng HS chọn một số bài có ưu nhược điểm rõ nét để nhận xét.
- GV nhận xét chung giờ học.
* Dặn dò:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
+B1:Tìm chọn nội dung sinh hoạt.
+B2:sắp xếp bố cục.
+B3:Vẽ màu tự nhiên thoải mái
- HS quan sát.
-Quan sát nhận xét rút kinh nghiệm cho bài vẽ.
- Làm như đã hứơng dẫn.
- Hoàn thành bài vẽ.
- HS nhận xét.
+Bố cục, nội dung.
+Hình ảnh.
+Đặc điểm.
+ Màu sắc.
-Tự xếp loại.
Tuần 12
Ngày soạn: 17/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21/11/2017 (5D)
Thứ tư ngày 22/11/2017 (5C,5B,5A)
BÀI 12. VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI VẬT MẪU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS biết so sánh tỉ lệ hình, đậm nhạt ở hai vật mẫu; biết cách vẽ đậm nhạt bằng chì đen.
2. Kỹ năng: Bố cục cân đối, hình vẽ và đậm nhạt gần giống mẫu bày.
3. Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp bài vẽ đúng; có ý thức giữ gìn, vệ sinh đồ dùng sinh hoạt.
II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên
- Mẫu vẽ = Chai thuỷ tinh lục xẫm + cốc nhựa vàng nhạt + vải nền lam nhạt.
- 1 bài vẽ chì (tự vẽ) và 3 bài vẽ của HS cũ.
- Minh hoạ bảng.
2.Học sinh:
- SGK
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(5’).
GV cho HS quan sát mẫu, sau đó trả lời câu hỏi:.
+ Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai vật mẫu như thế nào?
+ Vị trí của các vật mẫu ra sao?( Vật nào ở trước, vật nào ở sau?).
+ Cho HS nêu về hình dáng của từng vật mẫu?
+ Độ đậm nhạt chung của mẫu và của tửng vật mẫu như thế nào?
- GV gợi ý HS cách trình bày mẫu sao cho bố cục đẹp.
- GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’)
- GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ trong SGK:
Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét - Học sinh nêu
Lắng nghe Quan sát Lắng nghe
Học sinh quan sát
- GV lưu ý HS cách vẽ:
+ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận: miệng, cổ, vai, thân, đáy của cái chai, cái lọ, cái phích…
+ Vẽ phác hình bằng các nét thẳng, sau đó vẽ hình chi tiết cho giống mẫu.
+ Có thể vẽ đậm nhạt bằng chì đen hay màu.
+ Vẽ màu: gợi ý cách vẽ đậm nhạt.
- Cho HS quan sát một số bài vẽ của những năm trước
Hoạt động 3: Thực hành (18’) - GV cho HS vẽ vào vở.
- GV lưu ý HS:
+ Vẽ mẫu theo đúng vị trí quan sát, không vẽ giống nhau
+ Khung hình chung, khung hình của từng vật mẫu.
+ Vẽ phác hình bằng các nét thẳng.
+ Vẽ hình chi tiết.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) - Yêu cầu học sinh nộp bài
- Yêu cầu học sinh cùng tham gia nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
* Dặn dò
chuẩn bị bài học sau.
- Học sinh nhắc lưu ý khi vẽ:
- Học sinh quan sát bài vẽ của học sinh năm trước
Thực hành Lắng nghe
- Học sinh nêu:
Học sinh nộp bài
- Học sinh cùng tham gia nhận xét
Lắng nghe
- Mang đủ đồ dùng cho bài học sau
