• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Trường THCS Tràng Lương Địa lý 7

Ngày soạn: 30.1.2020 Tiết 43

Ngày dạy: 3.2.2020

Bài 40: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CÔNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”

1. MỤC TIÊU:

a. Kiến thức: Học sinh hiểu rõ:

- Cuộc cách mạng KHKT làm thay đổi sự phân bố sản xuất Hoa Kì.

- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc và vành đai mặt trời.

b. Kỹ năng:

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin qua lược đồ để trả lời các câu hỏi và hoàn thành nội dung các bài thực hành.

+ Phân tích, giải thích 1 số vấn đề của các ngành CN và vùng công nghiệp ở Hoa Kì.

- Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ / ý tưởng, hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhóm.

- Tự nhận thức: tự tin khi trình bày 1 phút.

c. Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.

d.Hình thành năng lực:

- Hình thành các năng lực chung: năng lực hợp tác nhóm, năng lực giao tiếp, năng lực tự giải quyết vấn đề

- Hình thành các năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực sử dụng lược đồ:

2. CHUẨN BỊ:

a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ, H 40.1 phóng to.

b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.

3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Trực quan, thực hành, hoạt động nhóm.

4. TIẾN TRÌNH:

4.1. Ổn định lớp : 1’

4.2. Kt bc : 4’

Gv: Nguyễn Bích Hảo Năm học 2019-2020

(2)

Trường THCS Tràng Lương Địa lý 7

+ Ngành công nghiệp Bắc Mĩ như thế nào?

- Các nước BMĩ có nền công nghiệp phát triển, công nghiệp chế biến chiếm ưu thế.

- CN Hoa Kì đứng đầu thế giới đặc biệt là ngành hàng không vũ trụ phát triển mạnh.

+ Chọn ý đúng: Ngành công nghiệp nào không phải là ngành công nghiệp của vành đai mặt trời:

a. Công nghiệp dệt may, thực phẩm.

b. Công nghiệp hóa chất lọc dầu.

c. Công nghiệp hàng không vũ trụ..

4.3. Bài mới: 35

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG.

Giới thiệu bài.

Hoạt động 1:

- Mục tiêu: HS trình bày được vị trí, đặc điểm của vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì

- Hình thức tổ chức: Cá nhân - Thời gian: 15’

- Phương pháp DH: Trực quan, đàm thoại gợi mở

- Kĩ thuật DH: động não.

- GV: yêu cầu HS quan sát lược đồ H40.1 + làm tập bản đồ.

+ Nêu vị trí vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì?

TL: - Nằm ở phía Đông Bắc, lãnh thổ của quốc gia trải rộng từ vùng Hồ Lớn – ven bờ ĐTD.

+ Tên các đô thị lớn ở Đông Bắc Hoa Kì?

TL: - NuiIooc; Sicagô; Oasinhtơn; Đitơroi;…

+ Tên các ngành công nghiệp chính và lớn ở Hoa Kì?

TL: Luyện kim đen, màu; hóa chất, ôtô, dệt.

Thực phẩm, năng lượng và ngành hàng không.

+ Tại sao các ngành công nghiệp truyền thống ở vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút?

1. Vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì

- Nằm từ vùng hồ lớn đến ven TBD.

- Vùng có thời kì sa sút do:

Công nghệ lạc hậu. Bị cạnh

Gv: Nguyễn Bích Hảo Năm học 2019-2020

(3)

Trường THCS Tràng Lương Địa lý 7

TL: - Công nghệ lạc hậu.

- Bị cạnh tranh gay gắt của lên minh châu Âu.

- Bị ảnh hưởng của khủng hoảng kinh tế liên tiếp 1970 – 1973; 1980 – 1982.

Chuyển ý.

tranh gay gắt của lên minh châu Âu. Bị ảnh hưởng của khủng hoảng kinh tế

………

………

………

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 2:

- Mục tiêu: HS trình bày được hướng chuyển dịch vốn và lao động của Hoa kì, thấy được sự thuận lợi của vành đai công nghiệp Mặt trời

- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.

- Thời gian: 20’

- Phương pháp DH: Trực quan, đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm.

- Kĩ thuật DH: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp tác, nêu và giải quyết vấn đề.

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng.

- Quan sát H40.1

* Nhóm 1: Hướng chuyển dịch vốn và lao động của Hoa Kì như thế nào?

TL: Từ các vùng công nghiệp truyền thống phía Nam Hồ Lớn và Đông Bắc Hoa Kì ven ĐTD đến các vùng công nghiệp mới phía Nam và ven TBD.

* Nhóm 2: Tại sao lại có sự chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì?

TL: - Do tác động của cuộc cách mạng KHKT và toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới.

2. Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới

- Hướng chuyển dịch từ ven hồ lớn và Đông Bắc Hoa Kì – phía Nam và ven TBD.

- Do sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ở phía Nam.

Gv: Nguyễn Bích Hảo Năm học 2019-2020

(4)

Trường THCS Tràng Lương Địa lý 7

- Sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ở phía Nam trong giai đoạn hiện nay.

* Nhóm 3: Vị trí của vùng công nghiệp vành đai mặt trời có những thuận lợi gì?

TL: - Gần biên giới Mêhicô dễ nhập khẩu nguyên liệu, xuất khẩu hàng hóa đến Trung và Nam Mĩ.

- Phía Tây thuận lợi cho giao tiếp và nhập, xuất khẩu với châu Á TBD.

+ Việt Nam có hoạt động xuất nhập khẩu với Hoa Kì không? Kể tên một vài ngành?

TL: Có như xuất nhập khẩu cá Tra, Ba sa…

- Thuận lợi xuất khẩu, nhập khẩu nguyên liệu.

………

………

………

4.4 Củng cố và luỵên tập: 4’

+ Chọn ý đúng: Ngành công nghiệp truyền thống ở vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút vì:

a. Công nghệ lạc hậu.Bị cạnh tranh gay gắt của lên minh châu Âu.

b. Bị ảnh hưởng của khủng hoảng kinh tế liên tiếp 1970 – 1973; 1980 – 1982.

c. b đúng.

@. a,b đúng.

+ Nêu sự phát triển của vành đai công nghiệp mới?

- Hướng chuyển dịch từ ven hồ lớn và Đông Bắc Hoa Kì – phía Nam và ven TBD.

- Do sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ở phía Nam.

- Thuận lợi xuất khẩu, nhập khẩu nguyên liệu.

4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’

- Học bài.

- Chuẩn bị bài mới: thiên nhiên Trung và Nam Mĩ.

+ Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk.

+ Xác định vị trí, giới hạn của khu vực Trung và Nam Mĩ + Tự nhiên của Trung và Nam Mĩ như thế nào?

+ So sánh địa hình lục địa Bắc Mĩ với lục địa Nam Mĩ?

Gv: Nguyễn Bích Hảo Năm học 2019-2020

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Năng lực tìm hiểu địa lí: Phân tích bản đồ kinh tế trình bày được sự phân bố của các ngành kinh tế công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ của vùng Đông Nam Bộ.. - Năng

− Trong những năm gần đây Đông Nam Bộ có quá trình đô thị hoá và công nghiệp hoá diễn ra rất mạnh, nguồn nước thải công nghiệp và sinh hoạt lớn, làm cho phần hạ lưu

- Phân biệt được hình ảnh Mặt Trời di chuyển trên bầu trời từ Đông sang Tây không phải chuyển động chính xác của Mặt Trời. - Trình bày được trục của Trái Đất là

a) Khi ... của vật càng cao, thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động ... là phần nhiệt năng mà vật ... Nêu ví dụ minh họa về cách thay đổi nhiệt năng

Câu 10: Xác định trên bản đồ các vùng trọng điểm lúa, vùng trồng cây công nghiệp trọng điểm, vùng trồng cây ăn quả lớn nhất nước ta. Câu 11: Xác định trên bản đồ

Tình hình phát triển kinh tế Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc Công nghiệp Nông nghiệp Dịch vụ?. Qua việc chuẩn bị bài ở nhà, các nhóm

- Củng cố sự hiểu biết về cơ cấu kinh tế biển ở cả hai vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ, ( gọi chung là vùng Duyên hải miền Trung ) bao gồm các hoạt động của các

Giống cây trồng tốt có tác dụng làm tăng năng suất, tăng chất lượng nông sản, tăng vụ và làm thay đổi cơ cấu cây trồng trong năm.... như thế