• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 35

Ngày soạn: 5/ 5 / 2017

Ngày giảng: Lớp 2A Thứ 3 ngày 9/ 5– tiết 6 Lớp 2B Thứ 3 ngày 9/ 5– tiết 5 Lớp 2C Thứ 6 ngày 12/ 5– tiết 4 Lớp 2D Thứ 2 ngày 8/ 5– tiết 6 Lớp 2Đ Thứ 6 ngày 12/ 5– tiết 2

Mĩ thuật

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I. MỤC TIÊU

- Giáo viên, học sinh thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm.

- Học sinh yêu thích, môn mĩ thuật.

II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài.

- Trưng bày ở lớp học.

- Chia thành các nhóm, hai bàn một nhóm. Học sinh lựa chọn bài vẽ đẹp của mình trong chương trình học để trưng bày.

- tạ ra các khung ảnh trưng bày đánh giá tại lớp và có thể trang trí tại góc học tập ở nhà.

Lưu ý:

+ Dán vào giấy Tô Ki (hay bảng) các bài vẽ theo loại bài học : Vẽ theo mẫu, Vẽ trang trí, Vẽ tranh đề tài…..

+ Trình bày đẹp, có đầu đề.

* Vẽ tranh….

* Tên bài vẽ, tên học sinh.

III. ĐÁNH GIÁ

- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ:

+ Chủ đề?

+ Nội dung?

+ Màu sắc?

+ Cảm xúc?

- Lần lượt các nhóm chử đại diện nhóm lên chia sẻ giới thiệu về tác phẩm của nhóm mình.

- Các nhóm nhận xét nhóm bạn. Chỉ ra những ưu điểm cuả nhóm bạn và những điều cần cố gắng trong các bài vẽ của năm học tới.

(2)

- GV nhận xét chung những ưu nhược điểm cần khắc phục.

- GV giới thiệu lại các phân môn vẽ trong chương trình mĩ thật lớp 2.

- Nêu những tồn tại trong mỗi phân môn vẽ.

- GV nhận xét cách vẽ hình, vẽ màu, cách sắp xếp hình vẽ, bố cục tranh của HS.

- Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Use the phonics cards with sun, star, and snake, read the words out loud and have students repeat3.  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Use the phonics cards with tree, tent, and tiger, read the words out loud and have students repeat..  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Ask the students to write the letter Tt in the box in their book and tick the correct pictures that begin with the t sound. Answer keys: tiger, tent,

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

Aims: - to consolidate the sound of the letters Rr, Ss, Tt and Uu and the corresponding words; to learn and practise reading

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any