Ngày soạn: 09/5/2020
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 12/5/2020 5C- T1 ( S);
Thứ 4 ngày 13/5/2020 5B- T3( S);
Thứ 5 ngày 14/5/2020 5A- T2 ( S) Bài 26 : Vẽ trang trí
TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I. Mục tiêu: HSBT+ HS Phương Linh
- HS hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí.
- HS biết cách kẻ và tập kẻ chữ chăm học theo mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trường và trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị:
GV: SGK, vở tập vẽ, mẫu chữ.
HS : SGK, vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức lớp ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ (2,)
- Bài cũ: Nêu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ?
* Gv nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1,)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HSBT+ HS Phương Linh
1. Quan sát, nhận xét ( 6’)
- GV yêu cầu học sinh đọc mục 1 trong SGK- 80.
+ Con thường nhìn thấy kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở đâu?
- GV yêu cầu học sinh quan sát dòng chữ HỌC TẬP TỐT và NĂM HỌC MỚI.
+ Con hiểu thế nào là kiểu chữ in hoa nét thanh- nét đậm?
+ Vị trí của nét nhỏ, nét to trong chữ căn cứ vào đâu?
+ Khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng có bằng nhau không?
+ Nêu tên một số con chữ khi đứng cạnh nhau có khoảng cách hẹp?
+ Nêu tên một số con chữ khi đứng cạnh nhau có khoảng cách rộng?
+ Nhận xét về màu sắc của dòng chữ?
- GV chốt: Chữ in hoa nét thanh, nét
+1-2 Hs đọc.
- Bìa sách, báo, khẩu hiệu,...
- Quan sát - trả lời.
- Là chữ có nét nhỏ, nét to.
- Nét đưa lên, đưa ngang là nét nhỏ. Nét kéo xuống là nét to.
- Không bắng nhau mà phụ thuộc vào hình dáng bề ngoài của những con chữ khi đứng cạnh nhau.
- O,C,G,Q,A,V,T,Y.
H, N, M, U, ..
- Thường các con chữ được kẻ cùng một màu.
- HS lắng nghe.
đậm là kiểu chữ có nét nhỏ, nét to. Nét thanh, nét đậm tạo cho dáng chữ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng. Nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh. Nét kéo xuống là nét đậm. Dòng chư đẹp được kẻ đúng kiểu chữ, có khuôn khổ chữ và các khoảng cách hợp lí. Dòng chữ thường được kẻ bằng 1 màu.
2. Cách kẻ chữ ( 6’)
- GV vẽ lên bảng kết hợp nêu cách vẽ:
-Xác định chiều cao, chiều dài của dòng chữ cho phù hợp với khổ giấy, kẻ 2 đường thẳng song song.
-Tìm khuôn khổ chữ và khoang cách giữa các con chữ, các tiếng cho phù hợp.
- Phác hình chữ và kẻ nét thanh, nét đậm.
-Hoàn chỉnh dòng chữ và vẽ màu theo ý thích.
+ GV yêu cầu hs nhắc lại cách kẻ chữ 3. Thực hành ( 15’)
- GV cho học sinh tham khảo một số bài mẫu trong vở tập vẽ.
- GV quan sát hướng dẫn học sinh .
+HS quan sát
- Hs nhắc lại cách kẻ chữ.
- Quan sát
+ HS thực hiện vẽ theo hướng dẫn.
4. Nhận xét, đánh giá ( 3’)
- GV cùng HS nhận xét một số bài về : Bố cục, kiểu chữ, màu sắc.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài và có bài đẹp.
5. Dăn dò ( 1’)
- Nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp.
- Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường.
