TuÇn 32
Ngµy so¹n: .../4/2017
Ngµy gi¶ng : Thứ hai ngày ... tháng 5 năm 2017
CHÀO CỜ TUẦN 32
--- TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm.
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dà . - Đọc giờ đúng.
-Làm bài : 1, 2, 3 ; 4.
II.Đồ dung dạy học : Bảng phụ viết bài tập . III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ : 5p
Đọc đồng hồ chỉ số giờ đúng : 10 giờ, 6 giờ, 3 giờ .
2. Bài mới 32p Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
Gọi HS đọc yêu cầu bài
37 + 21 = 47 – 23 = 49 + 20 = 39 – 16 = 52 + 14 = 56 – 33 = 42 – 20 = 52 + 25 =
Gọi HS lên bảng làm . Bài 2 : Tính
34 + 3 + 2 = 70 – 30 – 20 = 40 + 30 + 1
=
Gọi 3 HSlên bảng làm
Gọi HS đọc phép tính – Cả lớp nhận xét . Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài toán .
Hỏi : Đề bài yêu cầu chúng ta điều gì ? GV hướng dẫn HS làm từng phần Đoạn thẳng AB dài mấy cm ? Đoạn thẳng BC dài mấy cm?
Vậy muốn biết đoạn thẳng AB dài mấy cm ta thực hiện như thế nào ?
GV cho các tổ làm theo nhóm
3 HS lên thực hiện .
1 HS đọc .
cả lớp làm bảng con .
2 HS lên bảng làm.
1 HS nêu yêu cầu.
Cả lớp viết vào vở.
Cá nhân nêu .
Làm phiếu bài tập theo nhóm 4 .
các nhóm trình bày bài lên bảng
Cả lớp nhận xột .
Bài 4 : Nối nhanh và đỳng . 3. Củng cố - dặn dũ : 2p Củng cố kiến thức
Nhận xột tiết học.
--- TẬP ĐỌC
HỒ GƯƠM I. Mục tiờu :
- Đọc trơn cả bài, luyện đọc cỏc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp lú, xum xuờ.
- ễn vần: ươm, ươp.
- Hiểu nội dung bài.
- Biết hỏi, đỏp theo mẫu.
II. KNS :
- Xỏc định giỏ trị - Lắng nghe tớch cực
III. Đồ dựng dạy học : Tranh minh hoạ bài học IV. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 5p 2 HS đọc và trả lời cõu hỏi
bài người bạn tốt 2/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 1p
b. Hướng dẫn HS luyện đọc : 15-19p GV đọc toàn bài :
Gọi HS nờu từ khú
- GV gọi HS luyện đọc tiếng, từ khú . Gọi HS đọc từ ngữ : bầu dục, khổng lồ, xum xuờ, lấp lú, lúng lỏnh, xanh um.
Yờu cầu HS phõn tớch tiếng : xuờ, lấp . Trong bài văn cú mấy dấu chấm ? GV hướng dẫn cỏch ngắt, nghỉ hơi, khi gặp dấu phẩy, dấu chấm .
- Luyện đọc cõu : Mỗi HS đọc 1 cõu theo dóy bàn .
- Luyện đọc đoạn, bài :
Bài chia làm 2 đoạn : Gọi 2 HS đọc trước lớp .
Yờu cầu HS luyện đọc trong nhúm . Tổ chức thi đọc từng bàn .
Gọi HS thi đọc cả bài .
c. ễn cỏc vần : ươm, ươp .15p
Cả lớp nghe
Cả lớp nghe GV đọc
- 2 hs /từ.cả lớp đọc.
HS trung bỡnh
Đọc cỏ nhõn theo dóy bàn .
2 HS giỏi đọc . Đọc trong nhúm 2 . Từ 3 - 4 bàn thi đọc 3 cỏ nhõn thi .
Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng trong bài có chứa vần ươm .
Vần cần ôn là vần ươm, ươp
Yêu cầu HS tìm câu có tiếng chứa vần ươm , ươp
Gọi HS đọc câu mẫu trong SGK . Tiết 2 :
d. Tìm hiểu bài và luyện nói :35p
+ Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc : Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ (Hồ Gươm là cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội . Từ trên cao nhìn xuống, hồ Gươm trong như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh).
Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.
Nhận xét.
b.Luyện nói: - treo tranh Nêu yêu cầu luyện nói(SHD) Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
3/ Củng cố - dặn dò : 5p
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Cả lớp đọc thầm .
HS giỏi, khá 1 HS đọc .
Cả lớp đọc thầm .
2HS đọc câu hỏi 1
Cả lớp đọc đoạn 1 trong SGK, trả lời câu hỏi.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
Giới thiệu ảnh minh hoạ về hồ Gươm.
HS thi đọc diễn cảm(3 em) Tự nhận xét
Từng cặp HS thảo luận sau đó thực hành nói trước lớp.
--- Ngµy so¹n: .../ 4/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ ba, ngày ... tháng 5 năm 2017 ChÝnh t¶
HỒ GƯƠM I. Mục tiêu:
- Nhìn sách, hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn:" Cầu Thê Húc màu son...cổ kính ." : 20 chữ trong khoảng 8 đến 10 phút.
- Điền đúng vần : ươm, ươp ; chữ c, k vào chỗ trống . Bài tập : 2, 3 ( SGK ) .
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2, 3 . III. Hoạt động dạy họ c :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS a. Hướng dẫn HS viết chính tả :22p
GV treo bảng phụ, gọi HS đọc nội dung bài viết .
Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó ghi . Từ: màu son, lấp ló, xum xuê, tường rêu Gọi HS phân tích tiếng khó:
3 HS đọc
Cá nhân nêu và phân tích .
Tiếng: màu gồm có âm m đứng trước, vần au đứng sau, dấu \ đặt trên đầu âm a.
Cho HS viết bảng con từ khó và đọc.
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở . GV đọc lại bài và cho HS soát bài Nhận xét.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập :15p Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Điền ươm hay ươp ? Gọi 1HS lên bảng làm Cả lớp tự làm bài
Gọi HS đọc lại kết quả bài làm Điền c, hay k ?
Gọi HS nêu lại luật chính tả .
Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài giải .
Gọi 1 HS lên bảng chữa bài . Giáo viên cùng HS nhận xét . 3/ Củng cố - dặn dò :3p
Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp.
Nhận xét tiết học.
Cả lớp viết bảng con Cá nhân viết bài vào vở
2 bạn cùng bàn đổi vở soát bài.
1 HS lên bảng thực hiện dưới lớp làm vào vở bài tập .
2 HS nêu . 1 HS đọc .
cả lớp làm bài vào vở Cả lớp nghe .
--- TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu :
- Tô được các chữ hoa S, T .
- Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỏ tập viết 1, tập hai . ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một làn ) .
II. Đồ dung dạy học :
Bảng phụ viết các vần, từ ngữ . Chữ mẫu : S , T .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài : 1p
b. Hướng dẫn tô chữ hoa : 12p
Gv giới thiệu cho HS quan sát chữ mẫu .
Gọi HS phân tích . Chữ S gồm mấy nét ?
Gv vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết c. HD HS viết vần và từ ngữ ứng dụng:10p
1 HS viết bảng con .
Cả lớp quan sát.
2 HS nêu .
Cả lớp nghe và quan sát
Gv gọi HS đọc các từ ngữ và vần trong bài viết Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết, lưu ý cách đặt dấu thanh.
d. Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết .10p Gv nhắc HS cách ngồi viết, khoảng cách giữa các chữ, khoảng cách giữa mắt và vở .
đ. Chấm chữa bài, nhận xét : 5p GV nhận xét 10quyển, tuyên dương . 3/ Củng cố - dặn dò : 2p
Khen ngợi những HS viết đẹp.
Nhận xét tiết học
Cá nhân .
Quan sát GV viết mẫu . HS viết vào vở tập viết .
--- To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số . - Làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính .
Làm bài : 1, 2, 3 .
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 5p Tính
57 - 5 = 52 + 0 = 49 - 6 = 99 - 8 = 2/ Bài mới : 32p
Bài 1 : >, <, = ? .
Gọi HS nêu yêu cầu bài . Gọi HS lên bảng làm :
a) 32 + 7...40 b) 32 + 14...14 + 32 . 45 + 4...54 + 5 69 - 9...96 - 6 . 55 - 5...40 + 5 57 - 1...57 + 1 Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài .
Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
Yêu cầu HS thảo luận nhóm, rồi làm vào bảng phụ
Các nhóm trình bày trước lớp
GV cùng HS nhận xét bài làm trên bảng.
Bài giải
Thanh gỗ còn lại dài là:
97 - 2 = 95 ( cm ) Đáp số: 95 cm Bài 3 :
Yêu cầu HS nhìn tranh trong SGK, Giải bài toán theo yêu cầu tóm tắt sau .
Giỏ 1 có : 48 quả cam .
Cả lớp làm bảng con
Cá nhân
Dưới lớp làm vào vở bài tập .
Cá nhân trả lời .
Thảo luận nhóm 4 và làm theo nhóm
2 HS đọc lại bài
3 HS đọc .
Giỏ 2 có : 31 quả cam . Tất cả có :...quả cam ? Gọi HS đọc tóm tắt .
Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán . Bài giải
Số quả cam có tất cả là:
48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số: 79 quả cam 3/ Củng cố - dặn dò : 2p
1 HS lên bảng làm, dưới lớp theo dõi .
Cá nhân nhận xét bài trên bảng --- Ngµy so¹n: .../4/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ tư, ngày ... tháng 5 năm 2017 TẬP ĐỌC LŨY TRE I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre ở những lúc khác nhau trong ngày . Trả lời câu hỏi : 1, 2 ( SGK ) .
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc .
Tranh vẽ các loài cây để luyện nói . III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 5p
- Đọc bài" Hồ Gươm và trả lời câu hỏi 1 ở SGK.
- Nhận xét.
2/ Bài mới : 32p a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS luyện đọc :
GV đọc bài thơ : nhấn giọng một số từ ngữ “ buổi sớm, rì rào, cọng vó, kéo, trưa, nằm nhai, bần thần ”
Gọi HS nêu từ khó đọc.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm .
Gọi HS phân tích tiếng : lũy : l + uy + ~
gọng : g + ong + .
- Luyện đọc câu : Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu, đọc liên tiếp đến hết bài .
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Cả lớp nghe GV đọc
Đọc cá nhân, đồng thanh . Cá nhân .
Cá nhân đọc theo dãy bàn .
Gv sửa sai cho HS .
- Luyện đọc đoạn : Bài chia làm 2 đoạn . Gọi 2 HS đọc trước lớp
Cho HS đọc trong nhóm Gọi các nhóm lên thi đọc - Luyện đọc cả bài : Gọi 2 HS đọc , tổ, lớp c. Ôn vần iêng, yêng :
GV gọi HS đọc yêu cầu bài 1, 2 / SGK . Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?( tiếng) Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?
Cho HS tự tìm
Tiết 2 :
3/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : a. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :28p Gọi HS đọc khổ thơ 1 .
Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ?( lũy tre xanh..) vào buổi trưa luỹ tre đẹp như thế nào? ( tre…….tiếng chim )
Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào trong bài ? b. Luyện nói :10p
Đề tài : Hỏi đáp về loài cây .
Hình 1 : Vẽ cây gì ? Vì sao em biết ?
Từng cặp hỏi – đáp về loài cây trong SGK . 4/ Củng cố - dặn dò: 2p
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài: Sau cơn mưa.
2 HS đọc trước lớp . Đọc nhóm 2 .
3 - 4 nhóm thi đọc trước lớp 2 HS đọc, tổ lớp
2 HS đọc . HS khá, giỏi
1 HS đọc - cả lớp đọc thầm . HS khá, giỏi
Nói theo cặp .
Cá nhóm nêu trước lớp .
--- To¸n
TỰ KIỂM TRA I. Yêu cầu :
- Tập trung vào đánh giá : - Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem giờ đúng .
- Giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ . II. Tiến hành :
Đề bài :
1/ Đặt tính rồi tính :
32 + 45 ; 46 - 13 ; 76 - 55 ; 48 - 6
2/ Xem giờ đồng hồ và ghi vào ô tróng theo đồng hồ tương ứng .
3/ Sắp xếp cỏc số theo thứ tự từ bộ đến lớn . 81, 72, 68, 57 .
3/ Lớp 1 A cú 37 học sinh, sau đú cú 3 học sinh chuyển sang lớp khỏc . Hỏi lớp 1A cũn bao nhiờu học sinh ?
---
Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I . MỤC TIấU :
- Hệ thống lại cỏc kiến thức đạo đức đó học trong cỏc bài 13.14.15
- Nhận biết phõn biệt được những hành vi đỳng , hành vi sai . Biết cỏch xử lý cỏc tỡnh huống theo hướng tốt nhất .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh những hành vi đạo đức đỳng sai ( Bài tập của bài 13.14.15 ) - Tranh của cỏc tỡnh huống cần xử lý
- Hệ thống cõu hỏi ụn tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : (2’)hỏt , chuẩn bị đồ dựng HT . 2.Kiểm tra bài cũ :(3’)
- Em đó ụn những bài nào trong HK II ?
- Để tỏ lũng kớnh trọng thầy cụ giỏo em cần phải làm gỡ ? - Phải cư xử với bạn như thế nào khi cựng học cựng chơi ? - Đi bộ trờn đường như thế nào là đỳng quy định ?
- Nhận xột bài cũ , KTCBBM.
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1 :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Mt :Học sinh nắm được tờn bài học , nội dung cần học ụn .
- Giỏo viờn giới thiệu 3 bài cần ụn : cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và tạm biệt ,
- Hs lập laị nội dung 3 bài cần ụn .
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng . Hoạt động 2 :
Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học ở 3 bài 13.14.15 - Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Khi nào em nói lời cảm ơn ? + Khi nào cần nói lời xin lỗi ?
+ Xin lỗi và cảm ơn đúng lúc , đúng tình huống thể hiện người Học sinh đó thế nào
?
+ Em cần chào hỏi như thế nào ? + Khi nào em nói lời tạm biệt ?
+ Biết chào hỏi và tạm biệt thể hiện điều gì ?
+ Tại sao em phải bảo vệ giữ gìn cây xanh
?
+ Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ?
Hoạt động 3: Phân biệt đúng sai Mt : Học sinh biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai qua các tình huống trong tranh .
- Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bài tập trước để cho học sinh tham gia chơi xếp tranh theo nhóm đúng sai .
- Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc , nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh .
Hoạt đông 4 : Đóng vai
Mt: Thực hành xử lý tình huống . - Giáo viên đưa ra 4 tình huống phân
cho 4 tổ thảo luận , đóng vai . 1/ Bạn bố đến nhà tặng em 1 món quà
- Học sinh suy nghĩ trả lời
- Khi được người khác quan tâm giúp đỡ .
- Khi em làm phiền lòng người khác .
- Thể hiện người Hs đó có văn hóa , văn minh , lịch sự .
- Thể hiện người Hs đó có văn hóa , văn minh , lịch sự .
- Bảo vệ giữ gìn cây xanh để giữ môi trường trong sạch và cho ta bóng mát .
- Em phải chăm sóc không bẻ cành hái hoa .
- Thi đua 2 nhóm lên xếp tranh - Lớp nhận xét bổ sung .
- Hs thảo luận phân vai
- Cử đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung .
2/ Em vô ý làm cho bạn ngã . 3/ Thấy bạn hái hoa nơi công viên 4/ Em gặp bạn trong bệnh viện .
- Giáo viên kết luận đưa ra hướng giải quyết đúng nhất .
- Tuyên dương nhóm xử lý tình huống tốt nhất .
4.Củng cố dặn dò : 5’
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn tập tiếp tục đến ngày kiểm tra HK
--- Ngµy so¹n: .../5/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ năm, ngày ... tháng 5 năm 2017 CHÍNH TẢ
LUỸ TRE I. Mục tiêu :
- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút . - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng .
Bài tập (2) a hoặc b . II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ chép đoạn viết chính tả và bài tập . III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học Hoạt động của HS
1/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 1p
b. Hướng dẫn HS viết chính tả. 22p GV gọi HS đọc khổ thơ 1 .
Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ viết sai : thức dậy, luỹ tre, rì rào, gọng vó, sớm mai .
GV gọi HS đọc từ khó và phân tích . thức : th + ưc + /
dậy : d + ây + . rào : r + ao + \ gọng : g + ong + .
Cho HS viết từ khó vào bảng con
Hỏi :Những chữ đầu dòng viết thế nào ? GV cho HS ghi bài vào vở .
3 HS đọc.
Cá nhân nêu .
Cá nhân đọc và phân tích .
HS viết bảng con . Cá nhân ghi vào vở .
GV đọc bài chơ HS soát lỗi . GV thu bài, chấm điểm.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập . 15p Gọi HS đọc yêu cầu .
Gọi 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở bài tập .
trâu ...o cỏ ; chùm quả ...ê . Gọi HS đọc lại bài .
Điền ? hay ~ .
Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.
Tổ chức chơi điền nhanh Bà đưa võng ru bé ngủ ngon .
Cô bé trùm khăn đỏ đã nghe lời mẹ dặn . 3/ Củng cố - dặn dò :2p
Nhận xét tuyên dương . Về nhà chép đoạn 2 .
Cá nhân soát bài . Nghe GV nhận xét 1 HS đọc .
Cả lớp làm vào vở bài tập .
2 HS đọc lại .
3 tổ đại diện lên chơi
---
KỂ CHUYỆN
CON RỒNG CHÁU TIÊN I. Mục tiêu :
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh - Hiểu ý nghĩa truyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc .
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ từng đoạn chuyện . III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ :5p
Gọi HS kể lại từng đoạn chuyện : Dê con nghe lời mẹ "
Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? 2/ Bài mới : 32p
a. Giới thiệu bài :
b. Giáo viên kể chuyện :
GV kể lần 1, kể lần 2 có kèm tranh minh hoạ
c. Tập kể từng đoạn truyện theo tranh . Yêu cầu HS kể từng đoạn truyện theo tranh .
Yêu cầu HS quan sát tranh
Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý dưới tranh.
Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào?
Các tranh khác GV hương dẫn tương tự Mỗi tranh 1 HS lên kể
Cả lớp chú ý nghe kể chuyện .
HS nghe kể
Cả lớp quan sát tranh Cá nhân
HS khá HS khá, giỏi
Hướng dẫn HS kể trong nhóm . Gọi các nhóm lên kể trước lớp . d. Giúp HS hiểu ý nghĩa bài :
Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với các em điều gì ?
3/ Củng cố - dặn dò : 3p Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe .
Nhận xét, dặn dò .
Kể trong nhóm 4 3 nhóm kể trước lớp ( 4 - 5 ) HS trả lời Cả lớp nghe GV dặn
--- TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục tiêu :
- Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 . - Biết đo độ dài đoạn thẳng .
Làm bài : 1, 2( cột 1, 2, 4 ), 3, 4, 5 . II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài mới : 38p
Bài 1 : Viết số từ 0 đến 10 dưới mỗi vạch của tia số :
| | | | | | | | | | | Gọi HS lên bảng ghi và đọc xuôi, đọc ngược . Bài 2 : >, <, = ?
Gọi HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài . a) 9...7 ; 2....5 ; 8....6 7...9 ; 5....2 ; 6....6 . b) 6...4 ; 3....8 ; 2...6 . 4...3 ; 8....10 ; 6...10 . 6...3 ; 3...10 ; 2...2 . Bài 3 :
a) Khoanh vào số lớn nhất :
6 ; 3 ; 4 ; 9 . b) Khoanh vào số bé nhất :
5 ; 7 ; 3 ; 8 .
Bài 4 : Viết các số : 10, 7, 5, 9 theo thứ tự : a) Từ bé đến
lớn : ...
b) Từ lớn đến
bé . ...
Bài 5 : Đo độ dài của đoạn thẳng : .P
| |
A B Q
| | M N
HS TB . Cá nhân .
2 HS : Khá lên bảng, dưới lớp làm VBT .
HS trung bình lên bảng, cả lớp làm vở.
HS khá
Cả lớp thực hiện trong vở bài tập .
HS : Giỏi lên bảng . Cả lớp thực hành Cá nhân
GV yêu cầu HS dùng thước và đo . Gọi HS nêu kết quả bài tập .
. Đoạn thẳng AB dài mấy cm ? . Đoạn thẳng MN dài mấy cm ? Gọi HS đọc lại kết quả .
3/ Củng cố - dặn dò :2p
Cá nhân
--- Ngµy so¹n: .../5/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ sáu, ngày ... tháng 5 năm 2017 TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I. Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) . II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS . 1/ Bài cũ : 5p
-Đọc bài thơ "Luỹ tre" và trả lời câu hỏi 1 ở SGK.
Nhận xét.
2/ Bài mới : 32p a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS luyện đọc :
+ Giáo viên đọc mẫu : Giọng chậm đều, tươi vui + Học sinh luyện đọc :
Gọi HS nêu tiếng, từ khó
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn .Gọi HS đọc, kết hợp phân tích . GV giải nghĩa từ : xanh bóng, sáng rực . - Luyện đọc câu :
Hướng dẫn HS đọc từng câu, mỗi HS đọc 1 câu theo dãy bàn .
- Luyện đọc đoạn, bài :
Bài văn chia làm 2 đoạn, mỗi HS đọc một đoạn . Gọi 2 HS đọc trước lớp
Yêu cầu HS đọc trong nhóm . Gọi các nhóm thi đọc trước lớp . Gọi HS đọc trơn cả bài .
c. Ôn các vần : ây, uây .
Tìm tiếng trong bài có vần ây ?( quây)
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Cả lớp nghe .
Cá nhân . Cá nhân . Chú ý nghe .
Đọc cá nhân, nối tiếp theo dãy bàn .
2 HS đọc . Đọc theo cặp
Các nhóm đọc trước lớp . 3 HS thi đọc .
HS TB
Vần cần ôn là vần ây và vần uây . Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây .
Tiết 2 : d. Tìm hiểu bài và luyện nói :
+ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài : 28p Gọi HS đọc đoạn 1 .
Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Hỏi : Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào ?
Gọi HS đọc đoạn 2 .
Em hãy đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?
Gọi HS thi đọc cả bài . + Luyện nói : 10p
Trò chuyện về cơn mưa .
GV hướng dẫn HS nói chuyện với nhau về cơn mưa
. Bạn thích trời mưa hay nắng ? . Vì sao bạn thích trờ mưa ( nắng ) ?
. Khi trời mưa, bạn thường làm những việc gì ? .Trời mưa ( nắng) bạn thấy cảnh vật như thế nào 3/ Củng cố - dặn dò :2p
HS giỏi
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
HS khá, giỏi HS TB HS khá, giỏi 3 thi HS đọc .
Nói theo nhóm 2
Các nhóm nói trước lớp .
--- TN&XH
GIÓ I. Mục tiêu :
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
- Nêu số tác dụng của gió đối với đời sống con người.
II. Đồ dùng dạy học :
Mỗi HS có 1 cái chong chóng . Tranh minh họa bài học . III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ : (5')
- Hãy cho biết bầu trời hôm nay như thế nào
Nhận xét.
2/ Bài mới :28p a.Giới thiệu bài :
+ Hoạt động 1 : Làm việc với SGK . Mục tiêu : HS nhận biết các dấu hiệu khi trời đang gió .
Gv yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong
SGK và nhận xét Cả lớp quan sát tranh SGK .
Hỡnh nào cho biết khi trời đang cú giú?
Vỡ sao bạn biết ?
Khi trời cú giú lỏ cờ như thế nào ? Khi trời khụng cú giú lỏ cờ như thế nào ?
Khi trời núng, nếu cú giú thổi vào người, em cảm thấy thế nào ?
Khi trời lạnh, nếu cú giú thổi vào người, thỡ em cảm thấy thế nào ?
Gọi HS nờu trước lớp .
Kết luận : Khi trời lặng giú, cõy cối đứng im, giú nhẹ làm cho lỏ cõy, ngọn cỏ lay động . Giú mạnh làm cõy nghiờng ngả .
. Nếu cú giú mạnh, cõy cối ngả nhào … thỡ gọi là gỡ ?
. Giú mang khụng khớ mỏt dịu, ta cú thể thả diều khi trời cú giú .
+ Hoạt động 2 : Quan sỏt ngoài trời . Nhận biết trời cú giú hay khụng ? Cú giú mạnh hay giú nhẹ .
Nhỡn xem cỏc lỏ cõy, ngọn cỏ ngoài sõn trường cú lay động hay khụng ?
Từ đú chỳng ta rỳt ra kết luận : Trời hụm nay giú mạnh hay gú nhẹ Khi trời tạnh giú, cõy cối như thế nào ?
- giú nhẹ : Lỏ cõy lay động . - giú mạnh : Lỏ cõy đung đưa . Trũ chơi : Chơi chong chúng . Gv phổ biến luật chơi .Hs cú chong chúng quay nhanh, được cả lớp vỗ tay tuyờn dương .
IV) Củng cố - dặn dũ :2p
Trả lời cỏ nhõn .
Cả lớp nghe GV giảng bài Nhiều HS nờu lại
Cả lớp ra sõn quan sỏt . Trả lời cỏ nhõn .
Cả lớp tham gia chơi ngoài sõn .
Cả lớp nghe GV dặn
--- SINH HOẠT
SINH HOẠT TUẦN 32 I. Mục tiờu:
-Nhận xột đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần 32 -Cú kế hoạch hoạt động cho tuần 33 II. Đồ dùng dạy học
- Ghi chép trong tuần III. Các hoạt động dạy học
I/ Nội dung sinh hoạt:
1.Các tổ trởng nhận xét về tổ: - Các tổ trởng nhận xét về các
- GV theo dõi, nhắc HS lắng nghe.
2. Lớp trởng nhận xét.
- GV yêu cầu HS lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
3. GV nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tình hình lớp về mọi mặt.
+ Ưu điểm:
- Đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - Có ý thức rèn chữ tốt
- Đồ dùng học tập đầy đủ
- Tích cực tham gia thể dục giữa giờ.
- Học bài nghiêm túc trong 15 phút đầu giờ.
+ Nhợc điểm:
- Chữ viết còn xấu, cẩu thả
4. Phơng hớng:
- GV yêu cầu HS thảo luận các phơng hớng cho tuần tới.
- GV chốt lại: Phát huy u điểm, khắc phục các nhợc điểm đã nêu. Tích cực học tập, tham gia có hiệu quả các hoạt động của nhà trờng.
hoạt động của tổ . - HS lắng nghe.
- Lớp trởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- Lớp lắng nghe, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận cho ý kiến - Lớp thống nhất.
+ Duy trì nề nếp học tập
+Học bài 15 phút đầu giờ một cách nghiêm túc.
+ Hăng hái học tập, luyện viết.
+ Ôn tập kiến thức cũ chuẩn bị thi HK II.
---
* Nhận xột ký duyệt
...
...
...
