• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài tập Phân tích đa thức thành nhân tử mới nhất | Toán 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài tập Phân tích đa thức thành nhân tử mới nhất | Toán 8"

Copied!
33
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài tập Phân tích đa thức thành nhân tử I. Bài tập trắc nghiệm

Bài 1: Đa thức 4x( 2y - z ) + 7y( z - 2y ) được phân tích thành nhân tử là ?

A. ( 2y + z )( 4x + 7y ) B. ( 2y - z )( 4x - 7y ) C. ( 2y + z )( 4x - 7y ) D. ( 2y - z )( 4x + 7y ) Lời giải:

Ta có 4x( 2y - z ) + 7y( z - 2y ) = 4x( 2y - z ) - 7y( 2y - z ) = ( 2y - z )( 4x - 7y ).

Chọn đáp án B.

Bài 2: Đa thức x3( x2 - 1 ) - ( x2 - 1 ) được phân tích thành nhân tử là ? A. ( x - 1 )2( x + 1 )( x2 + x + 1 )

B. ( x3 - 1 )( x2 - 1 )

C. ( x - 1 )( x + 1 )( x2 + x + 1 ) D. ( x - 1 )2( x + 1 )( x2 + x + 1 ) Lời giải:

Ta có x3( x2 - 1 ) - ( x2 - 1 ) = ( x2 - 1 )( x3 - 1 ) = ( x - 1 )( x + 1 )( x - 1 )( x2 + x + 1 )

= ( x - 1 )2( x + 1 )( x2 + x + 1 ) Chọn đáp án D.

Sai lầm: Nhiều em học sinh mắc phải sai lầm là nhóm nhân tử ( x2 - 1 )( x3 - 1 ) mà không nhận ra trong hai đa thức ( x2 - 1 ) và ( x3 - 1 ) có nhân tử chung là ( x - 1 ) để đặt làm nhân tử chung. Dẫn đến nhiều em sẽ chọn đáp án B.

Bài 3: Tìm giá trị y thỏa mãn 49( y - 4 )2 - 9( y + 2 )2 = 0 ?

(2)

Lời giải:

Ta có 49( y - 4 )2 - 9( y + 2 )2 = 0

⇔ 49( y2 - 8y + 16 ) - 9( y2 + 4y + 4 ) = 0

⇔ 49y2 - 392y + 784 - 9y2 - 36y - 36 = 0

⇔ 40y2 - 428y + 748 = 0 ⇔ 4(10y2 - 107y + 187 ) = 0

⇔ 4[( 10y2 - 22y ) - ( 85y - 187 ) ] = 0 ⇔ 4[ 2y( 5y - 11 ) - 17( 5y - 11 ) ] = 0

⇔ 4( 5y - 11 )( 2y - 17 ) = 0

Chọn đáp án A.

Bài 4: Tính giá trị của biểu thức A = x2 - y2 + 2y - 1 với x=3 và y=1.

A. A = - 9.

B. A = 0.

C. A = 9.

D. A = - 1.

Lời giải:

Ta có A = x2 - y2 + 2y - 1 = x2 - ( y2 - 2y + 1 )

= x2 - ( y - 1 )2

= ( x - y + 1 )( x + y - 1 ) (hằng đẳng thức a2 - b2 = ( a - b )( a + b ).

(3)

Khi đó với x = 3 và y = 1, ta có A = ( 3 - 1 + 1 )( 3 + 1 - 1 ) = 3.3 = 9.

Chọn đáp án C.

Bài 5: Phân tích đa thức thành nhân tử: x3 + x2 + y3 + xy A. (x + y).(x2 - xy + y2 + x)

B. (x - y).(x2 + xy + y2 - x) C. (x + y).(x2 + xy + y2 - x) D. (x - y).(x2 + xy - y2 + x) Lời giải:

Ta có: x3 + x2 + y3 + xy

= (x3 + y3) + (x2 + xy)

= (x + y). (x2 – xy + y2) + x.(x + y)

= (x + y). (x2 - xy + y2 + x) Chọn đáp án A

Bài 6: Phân tích đa thức thành nhân tử: x3 – 9x + 2x2y + xy2 A. x. (x - y + 3).(x + y - 3)

B. x. (x + y + 3).(x + y - 3) C. x. (x - y + 3).(x - y - 1) D. x. (x + y + 1).(x - y - 3) Lời giải:

Ta có: x3 – 9x + 2x2y + xy2

= x.(x2 – 9 + 2xy + y2)

= x.[(x2 + 2xy + y2) – 9]

(4)

Chọn đáp án B

Bài 7: Phân tích đa thức thành nhân tử: x5 + 4x A. x.(x2 + 2 ).(x2 - 2).

B. x.(x2 + 2 + x).(x2 + 2- x).

C. x.(x2 + 2 + 2x).(x2 + 2 - 2x).

D. x.(x4 + 4) Lời giải:

Ta có:x5 + 4x = x.(x4 + 4)

= x.[(x4 + 4x2 + 4) - 4x2].

= x.[(x2 + 2)2 - (2x)2].

= x.(x2 + 2 + 2x).(x2 + 2 - 2x).

Chọn đáp án C

Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử A = x2 – 5x + 4 A. (x - 4).(x - 1)

B. (x – 4).(x + 1) C. (x + 4).(x + 1) D. Đáp án khác Lời giải:

Ta có:A = x2 – 5x + 4

= x2 – x - 4x + 4A

= (x2 – x ) – (4x – 4)A

= x(x – 1) - 4(x – 1)A

= (x - 4). (x – 1) Chọn đáp án A

(5)

Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử:

Lời giải:

Chọn đáp án D

Bài 10: Phân tích đa thức thành nhân tử: 2x2y + 2x + 4xy + x2 + 2y + 1 A. (x + 1)2. (2y + 1).

B. (x - 1)2. (2y - 1).

C. (x2 + x + 1). (2y + 1).

D. Đáp án khác Lời giải:

Ta có:

(6)

= 2y.(x2 + 2x + 1) + (x2 + 2x + 1)

= 2y(x + 1)2 + (x + 1)2

= (x + 1)2. (2y + 1).

Chọn đáp án A

Bài tập Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

Bài 11: Tìm nhân tử chung của biểu thức 5x2(5 – 2x) + 4x – 10 có thể là A. 5 – 2x

B. 5 + 2x C. 4x – 10 D. 4x + 10 Lời giải:

Ta có 5x2(5 – 2x) + 4x – 10

= 5x2(5 – 2x) – 2(-2x + 5)

= 5x2(5 – 2x) – 2(5 – 2x) Nhân tử chung là 5 – 2x Đáp án cần chọn là: A

Bài 12: Nhân tử chung của biểu thức 30(4 – 2x)2 + 3x – 6 có thể là A. x + 2

B. 3(x – 2) C. (x – 2)2 D. (x + 2)2 Lời giải:

Ta có:

30(4 – 2x)2 + 3x – 6

(7)

= 30(2x – 4)2 + 3(x – 2)

= 30.22(x – 2) + 3(x – 2)

= 120(x – 2)2 + 3(x – 2)

= 3(x – 2)(40(x – 2) + 1) = 3(x – 2)(40x – 79) Nhân tử chung có thể là 3(x – 2)

Đáp án cần chọn là: B

Bài 13: Tìm giá trị x thỏa mãn 3x(x – 2) – x + 2 = 0

Lời giải:

Ta có:

(8)

Lời giải:

Ta có:

Đáp án cần chọn là: A

Bài 15: Có bao nhiêu giá trị x thỏa mãn 5(2x – 5) = x(2x – 5) A. 1

B. 2 C. 3 D. 0

(9)

Lời giải:

Ta có:

Đáp án cần chọn là: B

Bài 16: Có bao nhiêu giá trị x thỏa mãn x2(x – 2) = 3x(x – 2) A. 1

B. 2 C. 3 D. 0

Lời giải:

Ta có:

(10)

Vậy có 3 giá trị x thỏa mãn điều kiện đề bài x = 2; x = 0; x = 3.

Đáp án cần chọn là: C

Bài 17: Cho x1 và x2 là hai giá trị thỏa mãn x(5 – 10x) – 3(10x – 5) = 0. Khi đo x1 + x2 bằng

Lời giải:

Ta có

(11)

Đáp án cần chọn là: C

Bài 18: Cho x1 và x2 (x1 > x2) là hai giá trị thỏa mãn x(3x – 1) – 5(1 – 3x) = 0. Khi đó 3x1 – x2 bằng:

A. -4 B. 4 C. 6 D. -6

Lời giải:

Ta có:

(12)

Đáp án cần chọn là: C

Bài 19: Cho x0 là giá trị lớn nhất thỏa mãn 4x4 – 100x2 = 0. Chọn câu đúng.

A. x0 < 2 B. x0 < 0 C.x0 > 3 D. 1 < x0 < 5 Lời giải:

Ta có:

(13)

Do đó x0 = 5 ⇒ x0 > 3 Đáp án cần chọn là: C

Bài 20: Cho x0 là giá trị lớn nhất thỏa mãn 25x4 – x2 = 0. Chọn câu đúng.

A. x0 < 1 B. x0 = 0 C. x0 > 3 D. 1 < x0 < 2 Lời giải:

Ta có:

(14)

Đáp án cần chọn là: A

Bài 21: Gọi x1; x2; x3 là các giá trị thỏa mãn 4(3x – 5)2 – 9(9x2 – 25)2 = 0. Khi đó x1 + x2 + x3 bằng

Lời giải:

(15)

Ta có 4(3x – 5)2 – 9(9x2 – 25)2 = 0

⇔ 4(3x – 5)2 – 9[(3x)2 – 52]2 = 0

⇔ 4(3x – 5)2 – 9[(3x – 5)(3x + 5)]2 = 0

⇔ 4(3x – 5)2 – 9(3x – 5)2(3x + 5)2 = 0

⇔ (3x – 5)2[4 – 9(3x + 5)2] = 0

⇔ (3x – 5)2[4 – (3(3x + 5))2] = 0

⇔ (3x – 5)2(22 – (9x + 15)2) = 0

⇔ (3x – 5)2(2 + 9x + 15)(2 – 9x – 15) = 0

⇔ (3x – 5)2(9x + 17)(-9x – 13) = 0

Đáp án cần chọn là: C

Bài 22: Cho các phương trình (x + 2)3 + (x – 3)3 = 0 (1) ; (x2 + x – 1)2 + 4x2 + 4x = 0 (2). Chọn câu đúng

A. Phương trình (1) có hai nghiệm, phương trình (2) vô nghiệm B. Phương trình (1) có 1 nghiệm, phương trình (2) có 2 nghiệm C. Phương trình (1) vô nghiệm, phương trình (2) vô nghiệm D. Phương trình (1) có 1 nghiệm, phương trình (2) vô nghiêm

(16)

Xét phương trình (2) ta có (x2 + x – 1)2 + 4x2 + 4x = 0 (2)

Vì > 0, Ɐx nên phương trình (2) vô nghiệm

Vậy Phương trình (1) có 1 nghiệm, phương trình (2) vô nghiêm Đáp án cần chọn là: D

(17)

Bài 23: Cho x + n = 2(y – m), khi đó giá trị của biểu thức A = x2 – 4xy + 4y2 – 4m2 – 4mn – n2 bằng

A. A = 1 B. A = 0 C. A = 2

D. Chưa đủ dữ kiện để tính Lời giải:

Ta có:

A = x2 – 4xy + 4y2 – 4m2 – 4mn – n2

= x2 – 2x.2y + (2y)2 – (4m2 + 4mn + n2)

= (x – 2y)2 – (2m + n)2

= (x – 2y + 2m + n)(x – 2y – 2m – n) Ta có:

x + n = 2(y – m) ⇔ x + n = 2y – 2m

⇔ x + n = 2y – 2m

⇔ x – 2y +n + 2m = 0

Thay x – 2y + n + 2m = 0 vào A ta được A = 0.(x – 2y – 2m – n) = 0

Vậy A = 0

Đáp án cần chọn là: B

Bài 24: Cho x – 4 = -2y. Khi đó giá trị của biểu thức M = (x + 2y – 3)2 – 4(x + 2y – 3) + 4 bằng

A. M = 0

(18)

D. Đáp án khác Lời giải:

Ta có: M = (x + 2y – 3)2 – 4(x + 2y – 3) + 4

= (x + 2y – 3)2 – 2(x + 2y – 3).2 + 22

= (x + 2y – 3 – 2)2 = (x + 2y – 5)2 Ta có: x – 4 = -2y ⇔ x + 2y = 4 Thay x + 2y = 4 vào M ta được:

M = (4 – 5)2 = (-1)2 Vậy M = 1

Đáp án cần chọn là: C

Bài 25: Cho 9a2 – (a – 3b)2 = (m.a + n.b)(4a – 3b) với m, n Є R. Khi đó, giá trị của m và n là

A. m = -2; n = -3 B. m = 3; n = 2 C. m = 3; n = -4 D. m = 2; n = 3 Lời giải:

Ta có: 9a2 – (a – 3b)2 = (3a)2 – (a – 3b)2

= (3a + a – 3b)(3a – a + 3b)

= (4a – 3b)(2a + 2b) Suy ra m = 2; n = 3 Đáp án cần chọn là: D

Bài 26: Đa thức 4b2c2 – (c2 + b2 – a2)2 được phân tích thành A. (b + c + a)(b + c – a)(a + b – c)(a – b + c)

B. (b + c + a)(b – c – a)(a + b – c)(a – b + c)

(19)

C. (b + c + a)(b + c – a)(a + b – c)2

D. (b + c + a)(b + c – a)(a + b – c)(a – b – c) Lời giải:

Ta có 4b2c2 – (c2 + b2 – a2)2

= (2bc)2 – (c2 + b2 – a2)2

= (2bc + c2 + b2 – a2)(2bc – c2 – b2 + a2)

= [(b + c)2 – a2][a2 – (b2 – 2bc + c2)]

= [(b + c)2 – a2][a2 – (b – c)2]

= (b + c + a)(b + c – a)(a + b – c)(a – b + c) Đáp án cần chọn là: A

Bài 27: Đa thức x6 – y6 được phân tích thành A. (x + y)2(x2 – xy + y2)(x2 + xy + y2)

B. (x + y)(x2 – 2xy + y2)(x – y)(x2 + 2xy + y2) C. (x + y)(x2 – xy + y2)(x – y)(x2 + xy + y2) D. (x + y)(x2 + 2xy + y2)(y – x)(x2 + xy + y2) Lời giải:

Ta có

x6 – y6 = (x3)2 – (y3)2 = (x3 + y3)(x3 – y3)

= (x + y)(x2 – xy + y2)(x – y)(x2 + xy + y2) Đáp án cần chọn là: C

Bài 28: Tính giá trị biểu thức P = x3 – 3x2 + 3x với x = 101 A. 1003+ 1

(20)

D. 1013 Lời giải:

Ta có

P = x3 – 3x2 + 3x – 1 + 1 = (x – 1)3 + 1 Thay x = 101 vào P ta được:

P = (101 – 1)3 + 1 = 1003 + 1 Đáp án cần chọn là: A

Bài 29: Hiệu bình phương các số lẻ liên tiếp thì luôn chia hết cho A. 8

B. 9 C. 10

D. Cả A, B, C đều sai Lời giải:

Gọi hai số lẻ liên tiếp là 2k – 1; 2k + 1 (k Є N*) Theo bài ra ta có:

(2k + 1)2 – (2k – 1)2

= 4k2 + 4k + 1 – 4k2 + 4k – 1 = 8k ⁝ 8 Đáp án cần chọn là: A

Bài 30: Có bao nhiêu cặp số nguyên (x; y) thỏa mãn x2 + 102 = y2 A. 0

B. 1 C. 2 D. 3

Lời giải:

(21)

Ta có x2 + 102 = y2

⇔ y2 – x2 = 102

Nhận thấy hiệu hai bình phương là một số chẵn nên x, y cùng là số chẵn hoặc cùng là số lẻ

Suy ra y – x; y + x luôn là số chẵn

Lại có y2 – x2 = 102 ⇔ (y – x)(y + x) = 102 Mà (y – x) và (y + x) cùng là số chẵn.

Suy ra (y – x)(y + x) chia hết cho 4 mà 102 không chia hết cho 4 nên không tồn tại cặp số x; y thỏa mãn đề bài

Đáp án cần chọn là: A

Bài 31: Cho ax2 – 5x2 – ax + 5x + a – 5 = (a + m)(x2 – x + n) với với m, n Є R.

Tìm m và n A. m = 5; n = -1 B. m = -5; n = -1 C. m = 5; n = 1 D. m = -5; n = 1 Lời giải:Ta có

ax2 – 5x2 – ax + 5x + a – 5

= x2(a – 5) – x(a – 5) + a – 5

= (a – 5)(x2 – x + 1) Suy ra m = -5; n = 1 Đáp án cần chọn là: D

Bài 32: Cho x2 – 4y2 – 2x – 4y = (x + 2y)(x – 2y + m) với m Є R. Chọn câu đúng A. m < 0

(22)

D. m > 4 Lời giải:

Ta có x2 – 4y2 – 2x – 4y

= (x2 – 4y2) – (2x + 4y)

= (x – 2y)(x + 2y) – 2(x + 2y)

= (x + 2y)(x – 2y – 2) Suy ra m = -2

Đáp án cần chọn là: A

Bài 33: Cho x2 – 4xy + 4y2 – 4 = (x – my + 2)(x – 2y – 2) với m Є R. Chọn câu đúng

A. m < 0 B. 1 < m < 3 C. 2 < m < 4 D. m > 4 Lời giải:

Ta có

x2 – 4xy + 4y2 – 4 = (x2 – 2.x.2y + (2y)2) – 4

= (x – 2y)2 – 22 = (x – 2y – 2)(x – 2y + 2) Suy ra m = 2

Đáp án cần chọn là: B

Bài 34: Tìm x biết x4 + 4x3 + 4x2 = 0 A. x = 2; x = -2

B. x = 0; x = 2 C. x = 0; x = -2 D. x = -2

(23)

Lời giải:

Vậy x = 0; x = -2

Đáp án cần chọn là: C

Bài 35: Tìm giá trị của x thỏa mãn x(2x – 7) – 4x + 14 = 0

Lời giải:

(24)

Đáp án cần chọn là: C

Bài 36: Có bao nhiêu giá trị của x thỏa mãn x3 + 2x2 – 9x – 18 = 0 A. 1

B. 2 C. 0 D. 3

Lời giải:

(25)

Vậy x = -2; x = 3; x =-3 Đáp án cần chọn là: D

Bài 37: Có bao nhiêu giá trị của x thỏa mãn x(x – 1)(x + 1) + x2 – 1 = 0

A. 1 B. 2 C. 0 D. 3

Lời giải:

Ta có:x(x – 1)(x + 1) + x2 – 1 = 0

⇔ x(x – 1)(x + 1) + (x2 – 1) = 0

⇔ x(x – 1)(x + 1) + (x – 1)(x + 1) = 0

(26)

Vậy x = 1; x = -1

Đáp án cần chọn là: B

Bài 38: Cho |x| < 2. Khi đó khẳng định nào sau đây là đúng khi nói về giá trị của biểu thức A = x4 + 2x3 – 8x – 16.

A. A > 1 B. A > 0 C. A < 0 D. A ≥ 1 Lời giải:

Ta có A = x4 + 2x3 – 8x – 16

= (x4 – 16) + (2x3 – 8x)

= (x2 – 4)(x2 + 4) + 2x(x2 – 4)

= (x2 – 4)(x2 + 2x + 4)

Ta có x2 + 2x + 4 = x2 + 2x + 1 + 3 = (x + 1)2 + 3 ≥ 3 > 0, Ɐx Mà |x| < 2 ⇔ x2 < 4 ⇔ x2 – 4 < 0

Suy ra A = (x2 – 4)(x2 + 2x + 4) < 0 khi |x| < 2 Đáp án cần chọn là: C

Bài 39: Cho x = 10 – y. Khi đó khẳng định nào sau đây là đúng khi nói về giá trị của biểu thức N = x3 + 3x2y + 3xy2 + y3 + x2 + 2xy + y2

A. N > 1200 B. N < 1000 C. N < 0 D. N > 1000

(27)

Lời giải:

Ta có N = x3 + 3x2y + 3xy2 + y3 + x2 + 2xy + y2

= (x3 + 3x2y + 3xy2 + y3) + (x2 + 2xy + y2)

= (x + y)3 + (x + y)2 = (x + y)2(x + y + 1) Từ đề bài x = 10 – y ⇔ x + y = 10.

Thay x + y = 10 vào N = (x + y)2(x + y + 1) ta được N = 102(10 + 1) = 1100

Suy ra N > 1000 khi x = 10 – y Đáp án cần chọn là: D

Bài 40: Cho ab3c2 – a2b2c3 – a2bc3 = abc2(b + c)(…) Biểu thức thích hợp điền vào dấu … là

A. b – a B. a – b C. a + b D. -a – b Lời giải:

Ta có ab3c2 – a2b2c3 – a2bc3

= abc2(b2 – ab + bc – ac)

= abc2[(b2 – ab) + (bc – ac)]

= abc2[b(b – a) + c(b – a)]

= abc2(b + c)(b – a) Vậy ta cần điền b – a Đáp án cần chọn là: A

(28)

a) 3x – 6y;

b) 25 x2 + 5x3 + x2y;

Lời giải:a) 3x – 6y = 3 . x – 3 . 2y = 3(x – 2y) b) 25 x2 + 5x3 + x2y = x2(25+ 5x + y)

Bài 2: Tính giá trị biểu thức:

a) 15 . 91,5 + 150 . 0,85;

b) x(x – 1) – y(1 – x) tại x = 2001 và y = 1999.

Lời giải:

a) 15 . 91,5 + 150 . 0,85

= 15 . 91,5 + 15 . 8,5

= 15(91,5 + 8,5)

= 15 . 100 = 1500 b) x(x – 1) – y(1 – x)

= x(x – 1) – y[-(x – 1)]

= x(x – 1) + y(x – 1)

= (x – 1)(x + y)

Tại x = 2001, y = 1999 ta được:

(2001 – 1)(2001 + 1999) = 2000 . 4000

= 8000000

Bài 3: Tìm x, biết:

a) 5x(x -2000) – x + 2000 = 0;

b) x3 – 13x = 0 Lời giải:

a) 5x(x -2000) – x + 2000

(29)

= 05x(x -2000) – (x – 2000)

= 0(x – 2000)(5x – 1) = 0

Hoặc 5x – 1 = 0 => 5x = 1 => x =1/5 Vậy x = 15; x = 2000

b) x3 – 13x = 0x(x2 – 13) = 0 Hoặc x = 0

Hoặc x2 – 13 = 0 => x2 = 13 => x = ±13 Vậy x = 0; x = ±13

Bài 4: Tính nhanh:

a, 85.12,7 + 5.3.12,7 b, 52.143 – 52.39 – 8.26 Lời giải:

a, 85.12,7 + 5.3.12,7

= 12,7.(85 + 5.3)

= 12,7.100 = 1270 b, 52.143 – 52.39 – 8.26

= 52.143 – 52.39 – 52.4

= 52.(143 – 39 – 4)

= 52.100 = 5200

Bài 5: Phân tích thành nhân tử:

a, 5x – 20y

b, 5x(x – 1) – 3x(x – 1)

(30)

a, 5x – 20y = 5x – 5.4y = 5(x – 4y)

b, 5x(x – 1) – 3x(x – 1) = x(x – 1)(5 – 3) = 2x(x – 1) c, x(x + y) – 5x – 5y = x(x + y) – 5(x + y) = (x + y)(x – 5) Bài 6: Tính giá trị của các biểu thức sau:

a, x2 + xy + x tại x = 77 và y = 22 b, x(x – y) + y(y – x) tại x= 53 và y =3 Lời giải:

a, Ta có: x2 + xy + x = x(x + y + 1)

Thay x = 77, y = 22 vào biểu thức, ta được:

x(x + y + 1) = 77.(77 + 22 + 1) = 77.100 = 7700

b, Ta có: x(x – y) + y(y – x) = x(x – y) – y(x – y) = (x – y)(x – y) = (x – y)2 Thay x = 53, y = 3 vào biểu thức ta được:

(x – y)2 = (53 – 3)2 = 502 = 2500 Bài 7: Tìm x biết:

a, x + 5x2 = 0 b, x + 1 = (x + 1)2 Lời giải:

a, Ta có: x + 5x2 = 0

⇔ x(1 + 5x) = 0

⇔ x = 0 hoặc 1 + 5x = 01 + 5x = 0

⇒ x = - 1/5 . Vậy x = 0 hoặc x = - 1/5 b, Ta có: x + 1 = (x + 1)2

⇔ (x + 1)2 – (x + 1) = 0

⇔ (x + 1)[(x + 1) – 1] = 0

(31)

⇔ (x + 1).x = 0⇔ x = 0 hoặc x + 1 = 0x + 1 = 0 ⇒ x = -1.

Vậy x = 0 hoặc x = -1.

Bài 8: Chứng minh rằng: n2 (n + 1) + 2n(n + 1) luôn chia hết cho 6 với mọi số nguyên n.

Lời giải:

Ta có n2 (n + 1) + 2n(n + 1)

= n(n + 1)(n + 2)

Vì n và n + 1 là 2 số nguyên liên tiếp nên (n + 1) ⋮ 2n, n + 1,

n + 2 là 3 số nguyên liên tiếp, nên n(n + 1)(n + 2) ⋮ 3 mà ƯCLN (2;3) = 1 vậy n(n + 1)(n + 2) ⋮ (2.3) = 6

Bài 9: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

a) 14x2y – 21xy2 + 28x2y2; b) 25x(y – 1) – 25y(y – 1);

c) 10x(x – y) – 8y(y – x).

Lời giải:

a) 14x2y – 21xy2 + 28x2y2

= 7xy . 2x – 7xy . 3y + 7xy . 4xy

= 7xy(2x – 3y + 4xy) b) 25 x(y – 1) – 25y(y – 1)

= 25(y – 1)(x – y)

c) 10x(x – y) – 8y(y – x)

=10x(x – y) – 8y[-(x – y)]

= 10x(x – y) + 8y(x – y)

(32)

Lời giải: 55n + 1 – 55n chia hết cho 54 (n ∈ N)

Ta có 55n + 1 – 55n = 55n . 55 – 55n= 55n (55 – 1)= 55n . 54

Vì 54 chia hết cho 54 nên 55n . 54 luôn chia hết cho 54 với n là số tự nhiên.

Vậy 55n + 1 – 55n chia hết cho 54.

III. Bài tập vận dụng

Bài 1: Thực hiện phép chia đa thức sau đây bằng cách phân tích đa thức bị chia thành nhân tử:

a) (x5+ x3+ x2 + 1):(x3 + 1) b) (x2-5x + 6):(x - 3)

Bài 2: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức dưới đây, biết: x2 - x - 6 = 0A = x4 + 2x3 + 2x2 + 2x +1

Bài 4: Tìm x biết:

Bài 5: Chứng minh rằng nếu a2 + b2 = 2ab thì a = b.

Bài 6: Phân tích đa thức x² + x – 6 thành nhân tử ta được kết quả là?

Bài 7: phân tích đa thức thành nhân tử:

a) a2– b2 – 2x(a – b) b) a2 – b2 – 2x(a + b)

Bài 8: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức :

(33)

a) A = -4x2 – 12x b) B = 3 – 4x – x2

c) C = x2 + 2y2 + 2xy – 2y d) D = 2x – 2 – 3x2

Bài 9: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:

a) A = x2 – x + 1 b) B = 4x2 + y2 – 4x – 2y + 3 c) C = x2 + 5x + 8

d) C = x2 + x + 1 e) D = 2x2 + 8x + 9

Bài 10: Tìm nhân tử chung của biểu thức 5x2(5 – 2x) + 4x – 10 có thể là?

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chọn đáp

Bài tập Nhân đa thức với đa thức I... Kết

- Học sinh nhận biết được cách phân tích đa thức thành nhân tử có nghĩa là biến đổi đa thức đó thành tích của đa thức.. HS biết PTĐTTNT bằng phương

- Học sinh nêu được các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức qua các ví dụ cụ thể..

- Có kĩ năng biết cách phân tích đa thức thành nhân tử và làm được những bài toán không quá khó, các bài toán với hệ số nguyên là chủ yếu, các bài toán phối hợp

- Khi sử dụng phương pháp nhóm hạng tử để phân tích đa thức thành nhân tử, ta cần nhận xét đặc điểm của các hạng tử, nhóm các hạng tử một cách thích hợp nhằm làm xuất

Em hãy chỉ rõ trong cách làm trên, bạn Việt đã sử dụng những phương pháp nào để phân tích đa thức thành

- Khi đóng điện, hiện tượng phóng điện giữa hai điện cực của đèn tạo ra tia tử ngoại, tia tử ngoại tác dụng vào lớp bột huỳnh quang phủ bên trong ống phát ra ánh sáng.