TUẦN 27
Ngày soạn:5/6/2020 Ngày dạy: 2A:
2B:
BÀI 61+ 62: CHUYỀN CẦU
TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu chung
* Kiến thức:
- Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người
- Làm quen với trò chơi “ném bóng trúng đích”
* Kĩ năng:
- Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
* Thái độ: có thái độ học tập tự giác tích cực để tạo nề nếp.
2. Mục tiêu riêng: HS KT
Làm quen với trò chơi ném bóng trúng đích II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm: Trên sân trường, VS nơi tập luyện, đảm bảo an toàn nơi tập 2. Phương tiện: - Gv: bị 1 còi,giáo án, kẻ sân.
- Hs: trang phục gọn gàng,giầy hoặc dép quai hậu III. N I DUNG – PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HS khuyết tật
A.Phần mở đầu ( 10’) -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối
- Ôn bài TD phát triển chung
- Theo ĐH hàng ngang GV
- CS điều khiển
- HS: Tập hợp theo đội hinh - HS: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - HS: Xoay các khớp
- HS: Tập bài thể dục theo các bạn
B. Phần cơ bản (22’)
- Chuyền cầu theo nhóm - Theo đội hình 2 vòng tròn quay mặt - HS: Theo dõi
2 người
- Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”
vào nhau để tập.Cũng có thể tổ chức cho HS chơi theo các ĐH khác phù hợp với địa điểm cho phép.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.Tổ chức cho HS chơi
các bạn
- HS: Tham gia trò chơi cùng các bạn
C.Phần kết thúc (8’) - HS thả lỏng tích cực
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Theo ĐH hàng ngang GV
- Ôn tập tâng cầu
- HS: Thả lỏng cùng các bạn - HS: Theo dõi - HS: Lắng nghe
Ngày soạn:5/6/2020 Ngày dạy: 2A:
2B:
BÀI 63: CHUYỀN CẦU
TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người - Ôn trò chơi “nhanh lên bạn ơi”
2.Kĩ năng:
- Yêu cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu cho bạn chính xác hơn các giờ trước.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức chủ động.
3. Thái độ: có thái độ học tập tự giác tích cực để tạo nề nếp.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm: Trên sân trường, VS nơi tập luyện, đảm bảo an toàn nơi tập
2. Phương tiện: - Gv: bị 1 còi,giáo án, kẻ sân.
- Hs: trang phục gọn gàng,giầy hoặc dép quai hậu III. NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Nội dung Định
lượng phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối
- Ôn bài TD phát triển chung
8’ - Theo ĐH hàng ngang GV
- CS điều khiển
B. Phần cơ bản
* Tổ 1
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người Đội hình hàng dọc, HS quay mặt vào nhau. Sau đó 3-4 phút cuối cho các tổ thi với nhau xem ttor nào đón và chuyền cầu được nhiều lần nhất
* Tổ 2
- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
22’
HS tập hợp theo đội hình hàng ngang để luyện tập
- Theo đội hình 2 vòng tròn quay mặt vào nhau để tập.Cũng có thể tổ chức cho HS chơi theo các ĐH khác phù hợp với địa điểm cho phép.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.
Lần 1 chơi thử
Lần 2 chơi chính thức có phân thắng thua và thưởng phạt. Có thể tổ chức theo hình vuông
C.Phần kết thúc - HS thả lỏng tích cực - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Giao bài tập về nhà
10’
Theo ĐH 4 hàng ngang GV
- Ôn tập tâng cầu
