• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn: 16/12/2020 Tiết 33,34 Ngày dạy: 24/12(tiết 33-Ôn tập phần Chương Lá,

tiết 34 ôn tập sinh sản sinh dưỡng,Hoa và sinh sản hữu tính)

ÔN TẬP HỌC KÌ I

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: - Kiểm tra lại kiến thức đã học ở chương IV, V, VI. Bằng câu hỏi tự luận và bài tập trắc nghiệm

2. Kỹ năng: - Rèn luyện ý thức tự giác và kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm.

3. Thái độ: - Giáo dục hs nghiêm túc trong ôn tập.

4. Năng lực cần đạt:

- Năng lực nhận biết, phân biệt - Năng lực tự học

- Năng lực kiểm tra , đối chứng II. Phương pháp: Vấn đáp.

III. Phương tiện:

- Gv: Chuẩn bị bảng bài tập; Hệ thống câu hỏi.

- Hs: Ôn tập các chương đã học.

IV. Tiến trình lên lớp - giáo dục:

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra bài cũ:5p

H: có mấy loại hoa chính? Cho ví dụ?

3/ Giảng bài mới:35p

Vào bài: GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoat động 1: (15p)Ôn tập chương IV: Lá.

-Gv: Yêu cầu hs lần lượt trả lời câu hỏi :

H: Đặc điểm bên ngoài của lá? Cách sắp xếp lá, ý nghĩa?

H: Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng ?

H: Cấu tạo của một phiến lá gồm những phần nào? Chức năng ?

H: Trình bày thí nghiệm để chứng minh: Lá cây chế tạo tinh bột ngoài ánh sáng ? Trong quá trình chế tạo tinh bột cây cần những chất gì ?

H: Viết sơ đồ quang hợp ?

H: Viết sơ đồ hô hấp ? Lá cây hô hấp có ý nghĩa gì ?

H: Trình bày một thí nghiệm chứng minh có sự thoát hơi nước qua lá ? H: Cho Vd về gân lá hình mạng? hình song song ? hình vòng cung ? H: Có những loại lá biến dạng nào ? ý nghĩa đối với cây ?

-Hs: Lần lược, trả lời.

-Gv: Nhận xét, nhắc nhở hs các kiến thức cơ bản cần lưu ý....

Hoạt động 2(10p) Ôn tập chương V: Sinh sản sinh dưỡng.

-Gv: Tiếp tục cho hs trả lời:

H: Sinh sản sinh dưỡng của cây là gì ? Lấy Vd về các cấyinh sản sinh dưỡng tự nhiên ?

(2)

H: Sinh sản sinh dưỡng do người gồm những hình thức nào? Cho Vd cụ thể về các hình thức đó ?

-Hs: Trả lời, nhận xét, bổ sung.

-Gv: Yêu cầu hs làm bài tập ở bảng t. 88/ sgk.

-Hs: Tái hiện kiến thức cũ lên bảng làm bài tập ...

-Gv: Nhận xét, bổ sung ...Đáp đáp án đúng ....

Hoạt động 3:(10p) Ôn tập chương VI: Hoa và sinh sản hữu tính.

-Gv: Cho hs nhớ lại kiến thức đã học để trả lời :

H: Hoa gồm những bộ phận nào ? Chức năng của từng bộ phận ? Bộ phận nào là quan trọng nhất ?

H: Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa đơn tính và hoa lưỡng tính ? Cho Vd ?

H: Cho Vd về cách xếp hoa trên cây ?

H: Những hoa nhỏ thường mọc thành cụm có tác dụng gì đối với sâu bọ và đối với thụ phấn của hoa ?

-Hs: Trả lời, nhận xét, bổ sung....

-Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung ...

4/Củng cố:4p

- Gv: Cho hs nhắc lại kiến thức trọng tâm có liên quan đến:

H: Trình bày thí nghiệm sự vận chuyển các chất trong thân ?

H: Cấu tạo của rễ? Chức năng? Có mấy loại rễ chính? Lấy VD cho từng loại rễ

- Gv: Qua sự trả lời của hs . Gv nhận xét sự chuẩn bị giờ ôn tập 5/ Hướng dẫn học ở nhà :1p

-Hs: Ôn tập kiến thức ở các chương đã học. Chuẩn bị thi học kì I.

V. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Trung thực, khách quan, nghiêm túc trong làm việc và nghiên cứu khoa học -Tích hợp GDBĐKH: Giun đốt có vai trò làm thức ăn cho người và động vật, làm cho

Vận dụng kiến thức: Biết vai trò của các ngành động vật đã học. Tìm các biện pháp khai thác mặt có lợi và các biện pháp hạn chế mặt có hại... HS: Ôn lại

Qua đó học sinh có thể tự kiểm tra kiến thức và tự điều chỉnh hoạt động học tập của mình.. - Nhận biết: Động vật nguyên sinh,hẹ thần kinh giun

- Hiểu được cách dinh dưỡng, cách sinh sản của trai sông thích nghi với lối sống thụ động, ít di chuyển2. Năng lực

- Năng lực nghiên cứu khoa học: quan sát các đối tượng sinh học, phân loại, thu thập thông tin, xử lí kết quả, đưa kết luận.. - Năng lực thực hiện trong phòng

+ Tôn trọng tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của các cơ quan trong cơ thể sinh vật (thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống trên

- Kĩ năng tìm kiếm và sử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát hình để tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài, đặc điểm chung về cấu tạo cơ thể thích nghi

Mỏ cim ăn thịt Mỏ chim ăn côn trùng Mỏ chim hút mật Mỏ chim ăn hạt.. Mỏ chim