• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tiết 111

Luyện tập làm văn bản

tường trình

(2)

I. lý thuyết Ôn tập

(3)

Dòng nào nói đúng nhất mục đích viết văn bản tường trình?

A. Nhằm đề đạt nguyện vọng, ý kiến cá nhân.

B. Nhằm thông báo tình hình của đơn vị, tập thể.

C. Nhằm làm cho cấp trên hoặc một tổ chức nào đó hiểu đúng sự việc.

D. Nhằm cam đoan làm hoặc không làm một việc naò nữa.

C

(4)

So sánh sự giống và khác giữa văn bản tường trình và văn bản báo cáo:

a. Giống:

- Đều cùng phải tuân thủ thể thức và trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ và tên những người liên quan.

- Đều phải đầy đủ họ tên người gửi, người nhận thì mới có giá trị .

b. Khác nhau:

- Tường trình: Trình bày thiệt hại hoặc mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra hậu quả cần xem xét.

- Báo cáo: Trình bày lại những công việc đã

làm, đã thực hiện để người khác được biết,

được rõ.

(5)

- Quốc hiệu, tiêu ngữ (ghi chính giữa)

- Thời gian ,địa điểm (ghi góc bên phải) - Tên văn bản (ghi chính giữa và thường dùng chữ in đậm hoặc in hoa)

- Người hoặc cơ quan nhận bản tường trình.

- Nội dung tường trình. - Lời cam đoan

- Chữ kí và họ tên người tường trình.

Bố cục của văn bản

tường trình

(6)

II. Luyện tập

(7)

Cô tổng phụ trách cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và

những kết quả đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn hoa thay mặt Ban chỉ huy chi đội viết bản tường trình nộp

cho cô Tổng phụ trách.

Để chuẩn bị Đại hội chi đội TNTP Hồ Chí Minh ,chi đội

trưởng đã viết bản tường trình.

Một học sinh thường di học muộn.

Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa.Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô giáo.

Bài 1: Em hãy chỉ ra chỗ sai trong việc sử

dụng văn bản ở các tình huống sau:

(8)

1

Để chuẩn bị Đại hội chi đội TNTP Hồ Chí Minh, chi đội trưởng đã viết

bản tường trình.

2

Một học sinh thường di học muộn. Cô giáo chủ

nhiệm muốn bạn ấy nhận khuyết điểm và

thành khẩn sửa chữa.Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp

cho cô giáo.

- Trường hợp 1 phải dùng văn bản Báo cáo để báo cáo kế hoạch thực hiện đại

hội

- Trường hợp 2 không dùng văn bản Tường

trình mà phải viết

bản kiểm điểm

(9)

3

Cô tổng phụ trách cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn hoa thay mặt Ban chỉ huy chi đội viết bản tường trình nộp cho cô Tổng

phụ trách.

- Trường hợp c phải dùng văn bản Báo cáo để báo cáo kết quả thực hiện kế

hoạch.

(10)

2. Bài 2: Thảo luận nhóm (4 phút)

Hãy phát hiện lỗi của bản tường trình dưới đây rồi sửa lại cho chính xác:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Bản tường trình

(Về việc hỏng thiết bị điện ở phòng học lớp 8A) Kính gửi : Ban phụ huynh lớp 8A .

Con là Nguyễn Duy Anh, lớp trưởng lớp 8A, xin phép được tường trình một việc như sau:

Ngày 10-4-2013 ,chúng con đến lớp như mọi ngày. Vì trời nóng, chúng con đã bật công tắc đèn và quạt để ngồi học dễ chịu hơn. Mới được chừng 15 phút, chúng con ngửi thấy mùi khét và có tiếng nổ lách tách. Chúng con sợ quá chạy ra ngoài. Sau đó bạn Nam đã nghĩ ra nên hạ cầu dao xuống. Nhưng sau đó, khi chúng con bật công tắc trở lại thì không thấy quạt chạy nữa. Chúng con xin cam đoan là

chúng con không nghịch phá gì cả. Bây giờ chúng con nóng lắm.

Mong các cô, bác sửa điện cho lớp con.

Người làm tường trình Nguyễn Duy Anh

(11)

* Bản tường trình đã mắc một số lỗi sau;

- Thiếu địa điểm, ngày tháng. Tên văn bản không viết chữ in hoa.

- Không gửi đúng người có thẩm quyền.

- Câu văn rườm rà, thừa.

- Xưng hô trong văn bản chưa chính xác.

(12)

*Có thể sửa lại như sau:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

Việt Dân, ngày 10-4-2013

BẢN TƯỜNG TRÌNH

(Về việc hỏng thiết bị điện ở phòng học lớp 8A) Kính gửi: Ban giám hiệu Trường THCS Việt Dân

Tên em là Nguyễn Duy Anh, lớp trưởng lớp 8A, xin phép được trình bày với cô một việc như sau:

Sáng ngày 10-4-2013, học sinh lớp 8A vào lớp học như bình

thường . Vì trời nóng nên chúng em bật tất cả các quạt điện trong phòng học cho mát. Mới được khoảng 15 phút, chúng em phát hiện có mùi khét và có tiếng nổ lách tách. Chúng em đã tắt quạt ngay.

Nhưng sau đó, các quạt không chạy được nữa. Vậy em làm bản

tường trình này để nhà trường biết và cho sửa chữa quạt điện ở lớp 8A.

Người làm tường trình

Nguyễn Duy Anh

(13)

3. Bài 3: Hãy nêu vài tình huống gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản tường trình (không lặp lại tình huống trong

sách giáo khoa)

* Tình huống:

- Em bị mất xe đạp ở trường - Lớp em bị mất 1 bộ bàn ghế.

- Bố em bị mất giấy tờ xe.

(14)

4. Bài 4: Từ một tình huống cụ thể, em hãy viết

một văn bản

tường trình.

(15)

Thank you!!!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Có kỹ năng vận dụng các quy tắc khai phương của một thương và chia các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thứcB. Năng lực

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM SỰ KIẾN a.. HOẠT ĐỘNG

Giáo án này hướng dẫn giáo viên ôn tập kiến thức đại số chương IV cho học sinh lớp

Bài soạn này hướng dẫn giáo viên tiến trình dạy học tiết ôn tập cuối năm, tập trung vào việc củng cố kiến thức về lập phương trình để giải

Kế hoạch bài giảng kiểm tra học kỳ II môn Toán lớp 9 nhằm đánh giá kiến thức, phát hiện lỗi sai và phân loại học

Tiết học trình bày các điều kiện để hai đường thẳng bậc nhất cắt nhau, song song hoặc trùng nhau, cũng như cách xác định hệ số của chúng và ứng dụng vào giải bài

Giáo án bài 37 giúp học sinh nắm được cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp thế trong tất cả các trường

Tiết 23 sẽ giúp học sinh hiểu và vận dụng được đồ thị hàm số bậc nhất y = ax +