- Chuẩn bị bài: Luyện tập
Kể chuyện
TIẾT 14: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
* Kể trước lớp:
- GV gọi đại diện nhóm thi kể - GV nhận xét, tuyên dương b) Phân vai, dựng lại câu chuyện - Cho HS đọc yêu cầu bài
- GV chia lớp thành 4 nhóm lớn, yêu cầu phân vai.
- GV yêu cầu dựng lại câu chuyện: Có thể thêm từ thích hợp.
- GV tổ chức thi dựng lại câu chuyện - GV nhận xét, khen HS kể sáng tạo và bình chọn nhóm kể hay nhất, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò: (5’)
- Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
*BVMT: ? Trong gia đình, anh em cần có tình cảm và thái độ như thế nào?
- GV hệ thống nội dung bài học - GV nhận xét giờ học.
- Về nhà kể cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS cử đại diện thi kể.
- HS nhận xét
- 1, 2 HS đọc yêu cầu bài.
- Các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con.
- 1, 2 nhóm đóng vai thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm, HS kể hay.
- 2 - 3 HS trả lời.
Chính tả (Tập chép)
TIẾT 27 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Người cha liền bảo… đến hết.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc.
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
3.Thái độ : GD tình yêu thương đùm bọc của anh em trong gia đình. Sự đoàn kết mới có sức mạnh.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ.
- HS: Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi HS lên bảng viết, lớp viết nháp - GV đọc: niềng niễng, toả, cá sộp, quẫy toé.
- GV và HS nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: (30’)
- 2 HS viết bảng lớp, dưới lớp viết ra nháp.
- HS nhận xét, chỉ ra lỗi sai của bạn.
2.1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2.2. Hướng dẫn HS nghe - viết:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc mẫu đoạn viết
? Tìm lời người cha trong bài chính tả?
? Lời người cha được ghi sau những dấu câu gì ?
* HS tập viết chữ ghi tiếng khó:
- GV chọn đọc từ HS khó viết: chia lẻ, yếu, hợp lại, thương yêu, đoàn kết.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS b) Viết bài vào vở:
- GV nhắc nhở HS cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi, cách nghe để viết.
- GV đọc cho HS viết
- GV lưu ý cho HS cách nghe câu dài, cụm từ ngắn để viết bài.
c) Chấm - chữa bài:
- GV đọc lần 2 cho HS soát lỗi.
- GV thu 3 - 4 bài chấm và ghi nhận xét.
- Nhận xét chung
2.3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2: (Phần a) - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV chọn phần a
- GV chữa về câu, chính tả.
+ GV đưa ra kết quả đúng:
a) l/n: lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng.
b) i/iê: mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm 10.
Bài tập 3:
- GV đọc câu hỏi
- GV chữa bài, đưa ra lời giải đúng:
a) Ông bài nội - lạnh - lạ.
b) Hiền - tiên - chín.
c) dắt- bắc - cắt.
3. Củng cố, dặn dò: (5’)
? Nêu cách trình bày một đoạn văn ? - GV hệ thống nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau
- 2, 3 HS đọc lại đoạn viết.
- Đúng. Như thế là....sức mạnh.
- Dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dòng.
- 2 HS viết bảng lớp, dưới lớp viết nháp.
- HS nhận xét.
- HS nghe và viết bài vào vở.
- HS nghe và chữa lỗi ra lề vở
- HS đổi chéo kiểm tra, nhận xét lỗi của bạn.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- 2 HS làm bài ở bảng phụ, lớp làm VBT
- HS nhận xét, chữa bài
- HS tìm trả lời. Nhận xét.
- HS nêu
Buổi chiều
Thực hành Tiếng Việt TIẾT 1
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Đọc trôi chảy toàn bài: Một người anh
- Hiểu ý nghĩa bài đọc và hiểu được bộ phận trong mẫu câu Ai là gì?/Ai làm gì?
2. Kỹ năng: Ngắt nghỉ đúng.
3. Tháiđộ: Có ý thức tự đọcở nhà và yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ
- Sách thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi 3 HS nối tiếp đọc bài Bông hoa đẹp nhất và trả lời câu hỏi:
- Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật?
- Thu đã làm gì để có món quà ấy?
- Sau khi giúp Thu hiểu, ba nói gì?
- GV nhận xét.
B. Bài mới .(30’) 1. Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài văn: Một người anh - GV nêu giọng đọc.Giới thiệu về tác giả - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần1 - Hướng dẫn học sinh đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2 - Yêu cầu đọc bài theo nhóm
- Gọi HS từng nhóm thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương.
- Gọi 1HS đọc lại bài - Bài có nội dung gì?
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Làm bài tập
- Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài, trả lời hỏi
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe - HS theo dõi.
- Lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc nhóm bàn - Các nhóm thi đọc - 1 HS đọc
- HS nêu nội dung bài - 1HS đọc yêu cầu - HS thực hiện a) Chiếc xe đẹp thật.
b) Tự hào, mãn nguyện.
c) Ước mình có thể trở thành một người anh mua được xe cho em.
d) Cậu bé là người anh tốt.
e) Anh trai tặng Sơn xe đạp.
- Gọi một số học sinh trình bày câu trả lời.
- GV nhận xét , kết luận C. Củng cố dặn dò: (5’) - Gọi HS nêu lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài tiết học sau
- HS trả lời
- Đối chiếu sửa sai
- HS nêu lại nội dung bài.
- Lắng nghe Thực hành Toán
TIẾT 2