TUẦN 23 Tiết 23
Ngày soạn: 26/02/2021 Ngày giảng: 01/03/2021
Bài 17: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu thêm về một số loại lịch treo tường.
- Học sinh biết cách thức trang trí bìa lịch treo tường
- Học sinh hiểu biết hơn về trang trí ứng dụng trong đời sống hàng ngày.
2. Kỹ năng:
- Học sinh trang trí được một bìa lịch treo tường theo ý thích 3. Thái độ:
- Cú ý thức giữ gỡn đồ vật và trang trí làm đẹp cho cuộc sống.
4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực khám phá.
- Năng lực thực hành.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên :
1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV MT7 1.2. Đồ dùng dạy học:
- Một số bìa lịch treo tường
- Hình minh hoạ phác thảo tìm bố cục trang trí bìa lịch 2. Học sinh:
- Vở vẽ, giấy vẽ, chì, tẩy.
III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát
- Vấn đáp - Gợi mở - Thực hành.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (3 phút) - Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Năm cũ đã hết chúng ta lại đón chào năm mới. Để đón năm mới người ta thường trang hoàng nhà cửa, mua sắm tết. Bằng khả năng của mình chúng ta có thể trang trí được một bìa lịch treo tường theo ý thích.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- Mục tiêu: HS biết được một số kiểu dáng, chất liệu, cấu tạo, hình thức trang trí các loại bìa lịch treo tường.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 10 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Treo lịch trong nhà là một nhu cầu, nếp sống văn hoá phổ biến của nhân dân ta ngoài mục đích để biết thời gian có còn trang trí cho căn phòng đẹp hơn
? Trong thực tế có những loại bìa lịch nào?
* Giới thiệu một số loại lịch cho học sinh quan sát - Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về bìa lịch treo tường
? Bìa lịch treo tường làm bằng những chất liệu gì?
? Bìa lịch gồm mấy phần
? Phần chữ có nội dung gì?
? Phần hình ảnh và phần gắn lốc lịch có tỉ lệ như thế nào?
? Nội dung của các hình ảnh trên bìa lịch là gì?
- Gi¸o viªn chØ trªn tranh cho häc sinh râ
- Có nhiều loại lịch: lịch treo tường, lịch để bàn, lịch bóc, lịch bỏ túi - HS lắng nghe.
- Giấy, bìa, gỗ, vải - Bìa lịch gồm 3 phần - Chúc mừng năm mới, tên năm,...
- Hình ảnh nhiều hơn
- Tranh vẽ hoặc ảnh chụp về cảnh đẹp con ngườ i - HS quan sát.
I. Quan sát và nhận xét - Bìa lịch gồm 3 phần + Phần hình ảnh + Phần chữ
+ Phần lịch ghi ngày, tháng (lốc lịch)
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí
- Mục tiêu: HS biết các bước thực hiện một bài vẽ trang trí bìa lịch treo tường.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 10 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
? Để trang trí bìa lịch em sẽ chọn hình ảnh gì?
* Nội dung hình ảnh đưa vào trang trí rất phong phú
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3 sách giáo khoa giới thiệu về khuôn khổ các bìa lịch.
? Trong các bìa lịch trên em thích nhất loại bìa lịch nào? Vì sao?
- Giáo viên cho học sinh rõ tuỳ theo ý thích của mỗi người mà chọn khuôn khổ bìa lịch - Giáo viên giới thiệu một số phác thảo bố cục cho học sinh rõ bài vẽ đẹp là bài vẽ biết cách sắp xếp bố cục hình mảng đường nét tạo bố cục chặt chẽ và đẹp mắt
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ghép ảnh, vẽ tranh, kẻ chữ vào các mảng hình cho đẹp
? Theo em cần vẽ màu như thế nào cho đẹp?
- Tranh hoặc ảnh chụp
- HS quan sát hình vẽ.
- HS trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn.
- Chọn những màu tươi sáng phù hợp với không khí mùa xuân
II. Cách trang trí 1. Chọn nội dung hình ảnh trang trí
2. Xác định khuôn khổ bìa lịch (Hình vuông, tròn, chữ nhật)
3. Tìm vị trí các mảng hình và mảng chữ 4. Vẽ hình, kẻ chữ 5. Vẽ màu
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài
- Mục tiêu: Học sinh thực hiện được một bài trang trí bìa lịch treo tường theo hình thức vẽ hoặc xé dán.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 15 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS GHI BẢNG
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài động viên khuyến khích các em
- Cần hướng dẫn cụ thể đối với học sinh còn lỳng tóng
- HS làm bài theo sự
hướng dẫn của GV III. Bài tập
- Trang trí một bìa lịch treo tường (khuôn khổ tự chọn)
4. Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, quan sát.
- Thời gian: 5 phút - Cách thức thực hiện:
- Chọn một số b i ho n th nhà à à , yêu cầu HS mang bài dán lên bảng - GV yêu cầu HS thảo luận và đưa ra ý kiến về bài vẽ:
? Em thích nhất bài nào? Vì sao?
? Bài nào chưa đẹp? Vì sao?
- Giáo viên nhận xét bổ xung.
- Tuyên dương nh÷ng bµi vÏ tèt, động viên khuyến khích những bài vẽ còn yếu.
5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) - Bài tập về nhà:
- Yêu cầu bài vẽ chưa đẹp về sửa và hoàn thiện - Yêu cầu học sinh về nhà vẽ thêm
- Chuẩn bị bài mới:
+ Tìm hiểu Tiết 24: Trang trí đầu báo tường (Bài 28 SGK) + Chuẩn bị: giấy vẽ, màu, bút chì...
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:...
- Phương pháp:...
- Thời gian:...
