Ngày soạn: … / … / 2018 Ngày giảng: … / … / 2018
Tiết: 23
bài 17Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ BèA LỊCH TREO TƯỜNG 1.
MỤC TIấU 1.1. Kiến thức
- Hiểu thờm về một số loại lịch treo tường.
- Học sinh biết cách thức trang trí bìa lịch treo tường
- Học sinh hiểu biết hơn về trang trí ứng dụng trong đời sống hàng ngày.
1.2. Kỹ năng
- Học sinh trang trí được một bìa lịch treo tường theo ý thích 1.3. Thỏi độ
- Cú ý thức giữ gỡn đồ vật và trang trớ làm đẹp cho cuộc sống.
1.4. Cỏc năng lực được phỏt triển - Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tỏc.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực khỏm phỏ.
- Năng lực thực hành.
- Năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ.
2. CHUẨN BỊ 2.1.Giỏo viờn
2.1.1.Tài liệu tham khảo - SGK, SGV MT7
2.1.2. Đồ dựng dạy học
- Một số bìa lịch treo tường
- Hình minh hoạ phác thảo tìm bố cục trang trí bìa lịch 2.2.Học sinh
- Vở vẽ, giấy vẽ, chì, tẩy.
3. PHƯƠNG PHÁP - Quan sỏt
- Vấn đỏp - Gợi mở - Thực hành.
4. TIẾN TRèNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức (3 phỳt) - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra và hướng dẫn chuẩn bị đồ dựng học tập.
4.2. Kiểm tra bài cũ : khụng 4.3.Bài mới
Giới thiệu bài: Năm cũ đã hết chúng ta lại đón chào năm mới. Để đón năm mới ng- ười ta thường trang hoàng nhà cửa, mua sắm tết. Bằng khả năng của mình chúng ta có thể trang trí được một bìa lịch treo tường theo ý thích.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Mục tiờu
+ Hs biết được một số kiểu dỏng, chất liệu, cấu tạo, hỡnh thức trang trớ cỏc loại bỡa lịch treo tường.
+ Rốn năng lực giải quyết vấn đề, quan sỏt, đỏnh giỏ, biểu đạt, cảm thụ thẩm mĩ.
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Hỡnh thức tổ chức: Dạy học phõn húa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 7 phỳt.
- Cỏch thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Treo lịch trong nhà là
một nhu cầu, nếp sống văn hoá phổ biến của nhân dân ta ngoài mục đích để biết thời gian có còn trang trí cho căn phòng đẹp hơn
? Trong thực tế có những loại bìa lịch nào?
* Giới thiệu một số loại lịch cho học sinh quan sát - Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về bìa lịch treo tường
? Bìa lịch treo tường làm bằng những chất liệu gì?
? Bìa lịch gồm mấy phần
? Phần chữ có nội dung gì?
? Phần hình ảnh và phần gắn lốc lịch có tỉ lệ như thế nào?
? Nội dung của các hình
ảnh trên bìa lịch là gì?
* Giáo viên chỉ trên tranh cho học sinh rõ
- Có nhiều loại lịch: lịch treo tường, lịch để bàn, lịch bóc, lịch bỏ túi
- Giấy, bìa, gỗ, vải
- Chúc mừng năm mới- tên năm
- Hình ảnh nhiều hơn
- Tranh vẽ hoặc ảnh chụp về cảnh đẹp con người
I. Quan sát và nhận xét
- Bìa lịch gồm 3 phần + Phần hình ảnh + Phần chữ
+ Phần lịch ghi ngày, tháng (lốc lịch)
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trớ
- Mục tiờu:
+ Hs biết cỏc bước thực hiện một bài vẽ trang trớ bỡa lịch treo tường.
+ Rốn năng lực biểu đạt, quan sỏt, giải quyết vấn đề.
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Hỡnh thức tổ chức: Dạy học phõn húa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 5 phỳt.
- Cỏch thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
? Để trang trí bìa lịch em sẽ chọn hình ảnh gì?
* Nội dung hình ảnh đưa vào trang trí rất phong phú
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3 sách giáo khoa giới thiệu về khuôn khổ các bìa lịch
? Trong các bìa lịch trên em thích nhất loại bìa lịch nào? Vì sao?
- Giáo viên cho học sinh rõ tuỳ theo ý thích của mỗi người mà chọn khuôn khổ bìa lịch
- Giáo viên giới thiệu một số phác thảo bố cục cho học sinh rõ bài vẽ đẹp là bài vẽ biết cách sắp xếp bố cục hình mảng đường nét tạo bố cục chặt chẽ và
đẹp mắt
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ghép ảnh, vẽ tranh, kẻ chữ vào các mảng hình cho đẹp
? Theo em cần vẽ màu như thế nào cho đẹp?
- Tranh hoặc ảnh chụp
-Hs quan sỏt hỡnh vẽ
-Hs trả lời cõu hỏi theo cảm nhận riờng.
- Hs quan sỏt và lắng nghe giỏo viờn hướng dẫn.
II. Cách trang trí
B1. Chọn nội dung hìnhảnh trang trí
B2. Xác định khuôn khổ bìa lịch
- Hình vuông, tròn, chữ
nhật
B3. Tìm vị trí các mảng hình và mảng chữ
B4. Vẽ hình, kẻ chữ
B5. Tô màu
- Chọn những màu tươi sáng phù hợp với không khí mùa xuân
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài - Mục tiờu:
+ Học sinh thực hiện được một bài trang trớ bỡa lịch treo tường theo hỡnh thức vẽ hoặc xộ dỏn.
+ Rốn Năng lực giải quyết vấn đề, thực hành - Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp.
- Hỡnh thức tổ chức: Dạy học phõn húa - Kĩ thuật dạy học: Hoàn tất nhiệm vụ - Thời gian: 25 phỳt.
- Cỏch thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài động viên khuyến khích các em - Cần hướng dẫn cụ thể
đối với học sinh còn lỳng túng
- Hs làm bài theo sự hướng dẫn của Gv
III. Bài tập
Trang trí một bìa lịch treo tường
4.4. Đỏnh giỏ kết quả học tập - Mục tiờu
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rốn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sỏt.
- Phương phỏp: Vấn đỏp, thảo luận, quan sỏt.
- Hỡnh thức tổ chức: Dạy học phõn húa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 3 phỳt .
- Cỏch thức thực hiện
- Chọn một số bài hoàn thành, yờu cầu hs mang bài dỏn lờn bảng - Gv yờu cầu hs thảo luận và đưa ra ý kiến về bài vẽ:
+ Em thích nhất bài nào? Vì sao?
+ Bài nào chưa đẹp? Vì sao?
Giáo viên nhận xét bổ xung.
- Tuyờn dương những bài vẽ tốt, động viờn khuyến khớch những bài vẽ cũn yếu.
4.5. Hướng dẫn về nhà (2 phỳt) - Bài tập về nhà
-Yêu cầu bài vẽ chưa đẹp về sửa và hoàn thiện - Yêu cầu học sinh về nhà vẽ thêm
- Chuẩn bị bài mới
+ Tìm hiểu Tiết 24: Trang trớ đầu bỏo tường ( Bài 28 SGK) + Chuẩn bị: giấy vẽ, màu, bỳt chỡ...
5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
- Nội dung:...
- Phương phỏp:...
- Thời gian:...
- Học sinh:………..
