Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

(1)

TUẦN 1

Ngày soạn: Thứ 7 / 02 / 9 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3 / 05 / 9 - 2A Thứ 4 / 06 / 9 -2B,2C

Thứ 5 / 07/ 9 -2D, 2E

Tiết 1

ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1 NGHE HÁT QUỐC CA

I . MỤC TIÊU.

- Giúp học sinh nhớ lại một vài bài hát lớp 1 đã học .

- Hát thuộc lời, đều giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát.

- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ, khi nghe quốc ca.

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng 2.HS : - SGK, vở ghi

III . CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C.Ạ Ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp ( 1p )

- Sửa tư thế ngồi cho học sinh.

2. Kiểm tra bài cũ ( 3p )

- Bắt giọng cho học sinh hát một bài.

- Nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới

* HĐ1(20p ) Ôn tập các bài hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1.

- Gợi ý cho học sinh nhớ lại bài (xem tranh, nghe giai điệu, nghe tiết tấu )

- Nêu bổ sung tác giả, thể loại dân ca vùng miền.

- Hướng dẫn ôn từng bài kết hợp gõ đệm, sử dụng dụng cụ.

- Nhận xét, sửa sai.

- Hướng dẫn hát, kết hợp vận động phụ hoạ, trò chơi.

- Mời học sinh nhận xét

- Nhận xét chung, động viên, tuyên dương học sinh.

* HĐ 2 ( 8p ) Nghe hát Quốc ca

- Giới thiệu sơ lược về bài hát Quốc ca hay có tên gọi khác là Tiến quân ca do nhạc sỹ Văn Cao sáng tác )

- Mở đĩa hát mẫu

- Thực hiện ngồi đúng tư thế, ngay ngắn, thẳng lluwg.

- Nghe đoán tên bài, tên tác giả.

+ Quê hương...( dân ca Nùng) + Lý cây xanh ( Dân ca nam bộ) + Tập tầm vông ( Lê hữu Lộc) + Hoà bình cho bé( H.Trần )

- Lớp hát ôn lần lượt từng bài theo hướng dẫn kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.

- Nắm lại cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm, thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ...

-Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Theo dõi, nhận xét các bạn.

- Chú ý lắng nghe, nhớ tên bài hát, tên tác giả.

- Nghe

(2)

? Quốc ca được hát khi nào?

? Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?

- Hướng dẫn tư thế đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ nghiêm túc.

4. Củng cố, dặn dò: ( 3p ).

- Y/c lớp thực hiện lại bài.

- Một học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả

- TL: ... được hát khi chào cờ.

- TL: ... đứng nghiêm trang , không cười đùa.

- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, không cười đùa, tác phong chỉnh tề.

- Lớp hát lại toàn bài 1, 2 lần kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách.

TUẦN 2

Ngày soạn: Thứ 7 / 09 / 9 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3 / 12 / 9 - 2A Thứ 4 / 13 / 9 -2B, 2C

Thứ 5 / 14/ 9 -2D, 2E

Tiết 2 HỌC HÁT THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân

I. MỤC TIÊU.

- Giúp học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.

- Hát đều giọng,đúng nhịp, biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- Biết tác giẩ sáng tác bài hát là nhạc sỹ Hoàng Lân.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh minh hoạ 2. HS: - SGK, vở ghi

1. ổn định lớp ( 1p ) 2. Kiểm tra bài cũ ( 4p )

- Bắt giọng hát ôn lại 1,2 bài hát lớp 1.

- Nhận xét đánh giá.

3. Bài mới.

*HĐ1 ( 15p )Dạy hát

- Bài gồm có 4 câu hát chung một âm hình tiết tấu.

- Tranh minh hoạ

- Giới thiệu: Nhạc sỹ HoàngLân có nhiều ca khúc dành cho trẻ em, cùng với Hoàng Long ( anh em sinh đôi ) như bài ( Đường và chân, Đi học về, Những bông hoa...ca ) -Chia câu chia đoạn

Bài gồm có 4 câu hát chung một âm hình tiết tấu.

- Mở bài hát mẫu.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca - Sửa cách phát âm

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

- Hát ôn lại 1,2 bài hát lớp 1.

- Quan sát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe

- Nghe, nhẩm theo

- Cá nhân 1,2 em đọc. Lớp đọc đồng thanh.

- Lớp hát

(3)

- Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn ghép gai điệu từng đoạn, cả bài

- Sửa sai

- Sửa cách phát âm

* HĐ 2( 10p ) Hát kết hợp vận động và gõ đệm theo phách, tiết tấu.

- Hướng dẫn thực hiện mẫu - Sửa sai

- Nhận xét, sửa sai - Chia nhóm

- Nhận xét, động viên

- Hướng dẫn hát, kết hợp nhún chân theo nhịp

- Nhận xét, động viên.

4. Củng cố, dặn dò: ( 5p ).

- Y/c nhắc lại tên bài hát, tác giả và lớp thực hiện lại bài một lần.

- Nhận xét, động viên hs qua giờ học.

- Cá nhân hát - Tổ nhóm hát - Hát đồng thanh - Dãy, nhóm hát.

- Cá nhân hát (Chú ý phát âm rõ từng lời, tròn gọn tiếng )

- Quan sát

- Lớp thực hiện, sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Cá nhân thực hiện

- Nhóm 1 hát, kết hợp gõ đệm theo phách - Nhóm 2 hát, kết hợp theo tiết tấu

( ngược lại )

( Chú ý những chỗ có dấu lặng không gõ, nhưng phải giữ đều nhịp)

- Từng nhóm lên bảng thực hiện nhún chân nhịp nhàng sang phải sang trái.

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện - Một hs nhắc lại…

- Lớp thực hiện lại toàn bài một lần kkết hợp nhóm 1 gõ phách, nhóm 2 gõ nhịp.

- Về nhà tập biểu diễn bài hát.

TUẦN 3

Ngày soạn: Thứ 7 / 16 / 9 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3 / 19 / 9 - 2A Thứ 4 / 20 / 9 -2B,2C

Thứ 5 / 21/ 9 -2D, 2E

Tiết 3 ÔN TẬP: THẬT LÀ HAY

- Học sinh hát thuộc lời, diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hát - Biết đánh nhịp 2/4

- Biết thực hiện trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu của bài hát.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng 2. HS: - SGK, vở ghi

- 1 học sinh nhắc lại tên bài hát, tên tác

(4)

- Nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới.

*HĐ 1 ( 7p ) Ôn hát

- Đệm đàn giai điệu bài " Thật là hay."

? Tên bài, tên tác giả ?

- Hướng.dẫn hát ôn lại bài, bắt giọng.

- Nhận xét, sửa sai - Chia nhóm

*HĐ 2( 10p ) Hát kết hợp đánh Nhịp 2/4 - Giới thiệu nhịp 2/4. Thực hiện mẫu.

+ Nhịp 2/4 có 2 phách trong một ô nhịp ', phách 1 là phách mạnh , tay đánh xuống, phách 2 là phách nhẹ tay đưa lên.

+ Sơ đồ... 2 1

- Hướng dẫn kết hợp đánh nhịp theo lời ca - Nhận xét, sửa sai

- Rèn cá nhân

- Yêu cầu 1 học sinh khá lên bảng đánh nhịp điều khiển cho lớp hát

- Nhận xét

- Hướng dẫn sử dụng nhạc cụ : Song loan, trống, mõ, phách để gõ theo âm hình tiết tấu.

VD Nhịp

4

2...

*HĐ 3 ( 10p ) Trò chơi " Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ"

- Thực hiện mẫu

- Yêu cầu từng nhóm thực hiện

? Tiết tấu trên nằm trong bài hát nào? Đó là câu hát nào?

- Hướng dẫn sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

giả?

- 2 học sinh lên bảng trình lại bài " Thật là hay "

- Học sinh khác nhận xét, so sánh.

- Chú ý lắng nghe, đoán tên bài, tên tác giả - Lớp hát ôn lại bài 1 vài lần, kết hợp vỗ đệm

- Cá nhân thực hiện

- N1 hát gõ đệm theo phách.

- N1 hát gõ đệm theo t.tấu ( Ngược lại )

- Quan sát

- Tập đánh nhịp theo hướng dẫn.

- Tập hát kết hợp đánh nhịp - Lớp thực hiện

- Dãy, nhóm, thực hiện

- Cá nhân thực hiện trước lớp

- Cá nhân đánh nhịp-lớp hát. yêu cầu đều, đúng nhịp

- Sử dụng nhạc cụ theo đúng yêu cầu và hiệu lệnh.

- Tập trung lắng nghe để nắm được cách gõ - Mỗi nhóm 4 em sử dụng 4 nhạc cụ khác nhau gõ lại tiết tấu

- Lớp thực hiện - Cá nhân thực hiện - TL: ... Thật là hay

- TL: ... Nghe véo von...cây - Từng nhóm biểu diễn thi đua

(5)

bài " Thật là hay "

- Nhận xét, động viên tuyên dương.

4. Củng cố, dặn dò. ( 3p ) - Nhận xét, RKN qua giờ học

- Nhắc nhở một số học sinh còn yếu cần cố gắng.

- Học sinh khác nhận xét.

- Học sinh về nhà ôn lại bài, tập đánh nhịp và gõ tiết tấu.

TUẦN 4

Ngày soạn: Thứ 7 / 23 / 9 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3 / 26 / 9 - 2A Thứ 4 / 27 / 9 -2B, 2C

Thứ 5 / 28/ 9 -2D, 2E

Tiết 4 HỌC BÀI HÁT: XOÈ HOA Dân ca Thái

Lời mới: Phan Duy

- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu, hát đồng dều, hoà giọng.

- Biết kết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Biết bài hát Xoè Hoa là 1 bài dân ca của người Thái ở vùng Tây Bắc.

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh, ảnh dân tộc Thái 2. HS: - SGK, vở ghi

- Y/c biểu diễn lại bài Thật là hay.

-Nhận xét 3. Bài mới

*HĐ1( 15p) Dạy hát - Giới thiệu bài, nội dung

- Giới thiệu từ " Xoè " trong tiếng thái là "

múa "

- Chia bài hát làm 4 câu.

- Mở đĩa hát mẫu

? Nhận xét gì về nhịp điệu bài hát ( vui tươi, sôi nổi hay nhẹ nhàng, tốc độ nhanh hay chậm )

- Hướng dẫn đọc lời ca, - Sửa cách phát âm

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

Đàn,hát mẫu.

- 1 Nhóm lên bảng biểu diễn bài hát hát "

Thật... hay "

-Học sinh khác so sánh nhận xét,

-Lắng nghe

-TL: ... giai điệu vui tươi, rộn ràng

Lớp đọc đồng thanh từng câu theo hướng dẫn

- Lớp hát - Cá nhân hát

(6)

- Hướng dẫn ghép giai.điệu của bài - Nhận xét, sửa sai, chia nhóm - Nhận xét, động viên

* HĐ 2( 10p ) Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn gõ đệm theo 3 cách: Nhịp - Phách- Tiết tấu.

- Thực hiện mẫu - Nhận xét, sửa sai - Chia nhóm

- Nhận xét, sửa sai, động viên - Rèn học sinh yếu

- Khích lệ , động viên 4.Củng cố, dặn dò. (5p)

- Nhận xét, đánh giá, động viên các em qua giờ học.

- Lớp thực hiện

- Nhóm dãy hát nối tiếp từng câu, hết bài - Cá nhân hát

- Phân biệt N-P'-T² - Theo dõi

- Lớp thực hiện 5 cách gõ đệm và sử dụng nhạc cụ gõ.

- N1 hát gõ đệm theo Nhịp - N2 hát gõ đệm theo Phách - N3 hát gõ đệm theo tiết tấu ( ngược lại )

- 3 - 5 cá nhân thực hiện

? 1 HS nhắc lại tên bài hát, dân ca dân tộc nào?

- Nhắc lại các cách gõ đệm ? - Lớp thực hiện bài lại 1 lần

TUẦN 5

Ngày soạn: Thứ 7 / 30 / 9 / 2017. Ngày giảng: Thứ 3 / 03 / 10 - 2A Thứ 4 / 04 / 10 -2B, 2C

Thứ 5 / 05/ 10 -2D, 2E

Tiết 5 ÔN TẬP: XOÈ HOA

- Học sinh thuộc lời diễn cảm và biết biểu diễn bài hát bằng một số động tác múa đơn giản

- Biết kết kết hợp gõ đệm thành thạo theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động

1. GV: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh, ảnh dân tộc Thái 2. HS: - SGK, vở ghi

1. ổn định lớp ( 1p) 2. Kiểm tra bài cũ ( 4p)

- Y/c nhắc lại tên bài, tác giả và biểu diễn - 1 HS nhắc lại tên bài, tác giả ? dân ca dân

(7)

bài hát.

- Nhận xét 3. Bài mới

* HĐ1( 10p) Ôn hát - Đàn giai điêụ

- Bắt giọng

- Chia nhóm hát kết hợp sd nhạc cụ gõ đệm

- Nhận xét, sửa sai - Rèn cá nhân

* HĐ2( 7p) Hát kết hợp động tác phụ hoạ

- H.dẫn: Thực hiện mẫu

- C1.2 nhún chân và nghiêng đầu sang phải, trái. Một tay giả như đang cầm cồng chiêng, tay kia cầm dùi để đánh

- C3 tay đưa lên miệng như đang thổi sáo, khèn

- C4: Tay đưa bên trái , phải theo động tác xoè hoa.

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, đv

*HĐ 3( 10p) Hát kết hợp trò chơi - H.dẫn

+ Trò chơi 1: nghe gõ T²đoán câu hát ( Giáo viên gõ bất kỳ T² nào trong bài cho từng tổ, nhóm nghe nhận biết )

- Nhận xét, đánh giá

+ Trò chơi 2: Hát giai điệu của bài theo các nguyên âm o.a,u,i... Nhóm thực hiện - Giáo viên chỉ ký hiệu nào thì sẽ hát giai điệu theo ký hiệu đó

4. Luyện tập, củng cố ( 3p )

- Nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học - Về nhà tập biêủ diễn lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.

tộc nào?

- 1 nhóm 3-5 học sinh lên bảng trình bày - Học sinh khác nhận xét, so sánh

- Chú ý lắng nghe

- Lớp hát đồng thanh , kết hợp gõ đệm - N1 hát k/h gõ đệm theo nhịp

- N1 hát k/h gõ đệm theo P' - N1 hát k/h gõ đệm theo T²

- Cá nhân thực hiện theo y/c của giáo viên

- Quan sát

- Thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện lặp lại nhiều lần để nhớ động tác

- Từng nhóm, tổ biểu diễn trước lớp - Học sinh khác nhận xét

- Nghe, nhận biết

- các tổ thực hiện thi đua (nhóm nào thực hiện đúng, nhận biết nhanh sẽ thắng cuộc) - Nắm được cách thức thực hiện yêu cầu nhanh, chuẩn xác.

- Tổ nhóm thực hiện động tác, nhóm nào thực hiện đúng theo y/c của giáo viên sẽ ghi được điểm.

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại bài

(8)

2.HS : -SGK, tranh minh hoạ ncác bài hát đã học.

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.ổn định lớp ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ ( 4 phút ) - Nhận xét, đánh giá

3. Bài mới

Ôn tập 12 bài hát đã học - Gợi mở.

- tranh ảnh minh hoạ, mở băng nhạc mẫu không lời 12 bài hát cho HS nghe.

- Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học.

- Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo từng bài hát hoặc GV đệm đàn theo.

- Động viên HS mạnh dạn tự tin khi lên biểu diễn.

4. Nhận xét ,đánh giá.

- Biểu dương , khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ học.

- Nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn nữa.

- 2 nhóm hát lại 1 bài hát yêu thích trong chương trình lớp 2

- Hs khác so sánh nhận xét

- TL đúng tên các bài hát.

-Từng nhóm lên biểu diễn theo y/c của GV.

-Cá nhân biểu diễn..

Ngày soạn: Thứ 7 / 20/ 5/ 2017. Ngày giảng: Thứ 3 / 23/ 5 - 2D, 2E Thứ 5 / 25/ 5 -2B, 2A

Thứ 6 /26 / 5 - 2C

Tiết 35 TỔNG KẾT CUỐI NĂM - BIỂU DIỄN

- GV tổng hợp nhận xét kết quả học tập cụ thể của HS trong một năm học. Khen ngợi những em hoàn thành và hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung của năm học.

- Đối với những học sinh chưa hoàn thành hoặc hoàn thành ở mức dộ chưa cao nhắc nhở nhẹ nhàng động viên các em cần cố gắng.

- Gv mời cá nhân hoặc nhóm đạt kết quả tốt lên biểu diễn bài hát yêu thích cho cả lớp xem.

- Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi âm nhạc .

- Động viên HS cố gắng đạt kết quả tốt trong năm học sau.

(9)