Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

(1)

Giáo án tin học lớp 7

Tuần 16 Ngày soạn: 15/127/2020 Tiết 31+32 Ngày dạy: 24/12/2020

ÔN TẬP I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

-Ôn lại nội dung chính của học kì I 2. Kĩ năng:

- Nhớ lại kiến thức đã học.

3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên, tích học tập, tự giác rèn luyện, tự giác.

4. Định hướng hình thành năng lực:

Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý, năng lực hợp tác.

II. CHUẨN BỊ

1.Giáo viên: Máy tính, máy chiếu…

2.Học sinh: SGK, vở ghi, xem trước bài.

III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời, giao nhiệm

vụ....

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1.Ổn định lớp (1 phút) : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ (0 phút):

3. Bài mới:

 Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết

(1) Mục tiêu: Củng cố lại các nội dung lý thuyết đã học ở HKI (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.

(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.

(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.

(5) Sản phẩm: Hệ thống lại nội dung kiến thức đã học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 1. Lý thuyết

- Khái niệm chương trình bảng tính.

- Chức năng chung của chương trình bảng tính.

- Cấu trúc của một bảng tính điện tử.

- Giáo viên đưa ra các chủ đề kiến thức cơ bảng trong chương trình bảng tính, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và trình bày.

- Giới thiệu các khái niệm trong chương trình bảng tính

- Thảo luận nhóm.

- Từng nhóm trình bày.

Lắng nghe, ghi bài

Giáo viên: Ngô Thị Quyên

(2)

- Yêu cầu học sinh trình bày từng thao tác và các chức năng định dạng của chương trình bảng tính.

- Yêu cầu HS trình bày cách sử dụng công thức tính trong chương trình bảng tính. Nêu lên ưu điểm của việc sử dụng địa chỉ trong công thức .

- Giới thiệu hàm trong chương trình bảng tính.

- Yêu cầu HS trình bày cách nhập hàm vào ô tính và giới thiệu hàm tính tổng, trung bình cộng, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.

- Nhận xét tóm tắt nội dung lý thuyết

- Thảo luận nhóm. Từng nhóm lần lượt trình bày.

- Trình bày cách nhập công thức vào trang tính.

- Nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ trong công thức.

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm.

- Từng nhóm lần lượt trình bày các hàm.

- Thao tác và các chức năng định dạng của chương trình bảng tính.

- Thực hiện tính toán trên trang tính.

- Sử dụng công thức tính toán. Đặc biệt sử dụng địa chỉ trong công thức.

- Sử dụng các hàm có sẵn tính toán.

+ Hàm Sum (a,b,c,..) +Hàm Average(a,b,c,…) +Hàm Max(a,b,c,…) +Hàm Min(a,b,c,…)

 Hoạt động 2: Ôn tập phần thực hành

(1) Mục tiêu: Củng cố lại các nội dung lý thuyết đã học ở HKI (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.

(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.

(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.

(5) Sản phẩm: Hệ thống lại nội dung kiến thức đã học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bài 1:

Giả sử trong ô A1, B1 lần lượt là các số 10, 20. Em hãy cho biết kết quả của các phép tính:

- Giới thiệu bài tập sử dụng công thức và hàm có sẵn ttrong chương trình bảng tính để tính toán.

- Hướng dẫn làm bài tập 1

- Lắng nghe, ghi bài và làm bài tập

- Chú ý lắng nghe - Yêu cầu HS đưa ra kết quả

của từng câu và nhận xét.

- Nhận xét

- Yêu cầu HS kiểm tra kết quả bằng cách thức hiện trên máy tính.

- Sửa bài tập và nhận xét

- Từng hS sinh lần lượt trình bày

- Khởi động bảng tính và kiểm tra kết quả.

-Chú ý lắng nghe, ghi

=SUM(A1:B1)

= A1+B1

=Average(A1,B1)

= (A1+B1)/2

So sánh kết quả giữa việt sử dụng công thức và sử dụng hàm.

(3)

bài =Max(A1,B1,-5)

=Min(A1,B1,2) Bài tập 2:

Cho bảng tính sau:

a) Viết hàm tính tổng chi từng tháng

b) Viết hàm tính chi trung bình trong từng tháng.

c) Viết hàm tìm giá trị chi lớn nhất trong từng tháng d) Viết hàm tìm giá trị chi nhỏ nhất trong từng tháng - Giới thiệu bài tập 2

- Hướng dẫn thực hiện bài 2 Sử dụng các Hàm có sẵn trong chương trình bảng tính như: Sum,

Average, Max, Min để thực hiện các phép tính trong bài tập 2.

- Yêu cầu HS trình bày bài tập 2

- Nhận xét.

- Gọi HS lên kiểm tra kết quả bằng cách thực hiện trên máy tính

- Nhận xét - Sửa bài tập 2

- Lắng nghe, chép bài

- Làm bài tập theo hướng dẫn

- Lần lượt từng học sinh trình bày bày tập 2

- 4 HS lên thực hành kiểm tra kết quả.

- Lắng nghe, sửa bài.

4. Củng cố: (1’)

- Nhận xét tiết ôn tập.

- Giới thiệu những lỗi HS thường gặp trong khi thực hành và làm bài tập 5. Hướng dẫn về nhà:

-Về nhà ôn bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ.

V. RÚT KINH NGHIỆM

...

(4)