Ngày soạn: 05/10/2019 Ngày giảng: 12/10/2019
LUYỆN TẬP VỀ TIA Tiết 8
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Học sinh hiểu khái niệm tia .
- Học sinh hiểu thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau.
2. Kĩ năng
- Học sinh biết vẽ tia, biết viết tên và đọc tên một tia.
- Nhận biết được tia trong hình vẽ.
3. Thái độ
- Cẩn thận, chính xác khi vẽ hình.
4. Tư duy
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt là tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo;
- Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa, đặc biệt hóa;
5. Năng lực cần phát triển
- Năng lực tự học - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính toán II. CHUẨN BỊ
- GV: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ.
- HS : Thước thẳng, làm bài tập về tia trong sách bài tập.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thực hành, luyện tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC – GIÁO DỤC 1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra (lồng vào luyện tập) 3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cơ
bản
- Thời gian: 8’
- Mục tiêu: Học sinh nắm được - Tia
- Hai tia đối nhau - Hai tia trùng nhau - Cách vẽ tia
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân
I. Kiến thức cơ bản 1. Tia
2. Hai tia đối nhau 3. Hai tia trùng nhau 4. Cách vẽ tia
hóa.
- Phương pháp: Luyện tập thực hành, vấn đáp gợi mở.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm.
- Năng lực tự học, năng lực giao tiếp Hoạt động 2: Luyện tập vẽ, nhận biết hai tia đối nhau
- Thời gian: 32’
- Mục tiêu: Học sinh biết vẽ tia, biết viết tên và đọc tên một tia.
- Nhận biết được tia trong hình vẽ.
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa.
- Phương pháp: Luyện tập thực hành, vấn đáp gợi mở.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm.
- Năng lực: tự học, năng lực giao tiếp,
năng lực hợp tác, năng lực tính toán
HS: Làm bài tập 24SBT Vẽ hai tia đối nhau Ox, Oy
A Ox, B Oy => Các tia trùng với tia Ay
HS: hoạt động nhóm bài 25SBT Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó.
HS: hoạt động theo nhóm bàn làm bài trên phiếu học tập
Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó.
Các tia trùng nhau.
- Xét vị trí điểm A đối với tia BA, tia
II. Bài tập Bài 24 (SBT/99)
a, Các tia trùng với tia Ay là tia AO , tia AB
b, 2 tia AO và Oy không trùng nhau vì không chung gốc.
c, Hai tia Ax và By không đối nhau vì không chung gốc.
Bài 25 (SBT/99)
BC
GV: Hướng dẫn học sinh làm bài 27
? Có mấy trường hợp hình vẽ Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy
A tia Ox , B tia Oy. Xét vị trí ba điểm A, O, B
a, Điểm B nằm giữa hai điểm A và C b, Hai tia đối nhau gốc B: tia BA và tia BC
Bài 26 (SBT/99)
a, Tia gốc A: AB, AC Tia gốc B: BC, BA Tia gốc C: CA, CB
b, Tia AB trùng với tia AC Tia CA trùng với tia CB c, A tia BA
A tia BC Bài 27 (SBT/99)
TH 1: Ox, Oy là hai tia đối nhau
Điểm O nằm giữa hai điểm A và B TH 2: Ox, Oy là hai tia phân biệt
A, O, B không thẳng hàng.
TH 3: Ox, Oy trùng nhau
A, B cùng phía với O 4. Củng cố: 3’
- GV: Nhắc lại kiến thức cần nhớ
- Các dạng bài tập đã chữa và cách giải.
5. Hướng dẫn về nhà: 1’
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Làm bài tập 23, 28, 29 (SBT/99-100) V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
………
…...
...
Ngày...tháng...năm 2019 KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
HOÀNG VĂN THẮNG
