Ngày soạn: Ngày 09/03/ 2021
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 15/03 /2021 2B- Tiết 3 (S) Thứ 3 ngày 16/03 /2021 2C- Tiết 1 (S) Thứ 4 ngày 17/03 /2021 2A- Tiết 3 (S)
CHỦ ĐỀ 2: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (2 Tiết) I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc sống dưới nước.
- Biết sử dụng các nét đã học để vẽ và trang trí một số con vật sống dưới nước theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC 1. Phương pháp: Quy trình Xây dựng cốt truyện.
2. Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên: Sách học Mĩ thuật lớp 2. Hình ảnh phù hợp với nội dung chủ đề.
Một số bài vẽ các con vật sống dưới nước, sử dụng nét để trang trí, hoặc bài nặn, xé dán con vật của HS.
2. Học sinh: Sách học Mĩ thuật lớp 2. Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Khởi động: (2')
- Liên hệ nội dung tiết 1 giới thiệu nội dung tiết 2
1. Thực hành (25')
- GV tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm.
- Hướng dẫn, quan sát, nhắc nhở học sinh vẽ bài.
- Gợi ý:
+ Cắt rời hình ảnh con vật sau khi đã vẽ và hoàn thiện ở tiết 1.
+ Lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh trên khổ giấy lớn tạo thành bức tranh tập thể.
+ Vẽ hoặc cắt/ xé dán thêm hình ảnh cho bức tranh sinh động hơn.
2. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm (4')
- Hướng dẫn Hs trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn hs thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gv đưa ra câu hỏi gợi mở:
+ Nhóm em đã vẽ con vật và trang trí nó như thế nào?
- Lắng nghe
- Hs thực hành theo hướng dẫn.
- Trưng bày sản phẩm
- Tham gia nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn.
+ Nhóm em có vẽ hình ảnh khác trong bài vẽ của mình không?
+ Em thích bài của nhóm bạn nào nhất?
+ Có thể thêm hoạc bớt những hình ảnh nào để bức tranh đẹp hơn?
- Gv nhận xét, đánh giá
* Tổng kết chủ đề (3')
- Đánh giá giờ học, tuyên dương hs tích cực, động viên, khuyến khích các hs chưa hoàn thành bài.
- Gợi ý hs vận dụng sáng tạo sản phẩm về các con vật sống dưới nước bằng các chất liệu khác nhau.
- Dặn học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ sau.
- Lắng nghe
- Lắng nghe, thực hiện
