• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 6

Ngày soạn: 16/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 ( 3A) TOÁN

LUYỆN TẬP VỀ TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ VÀ BẢNG NHÂN, CHIA 6

I. MỤC TIÊU:

a)Kiến thức: - Củng cố cho H về tìm một trong các phần bằng nhau của một số và áp dụng vào giải toán có lời văn.

- Củng cố về bảng nhân, chia 6.

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năngtìm một trong các phần bằng nhau của một số c)Thái độ: Giáo dục thái độ tích cực, hứng thú trong học tập.

II. ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ III. CÁC HĐ DẠY HỌC:

1. KTBC: Gọi H đọc thuộc lòng bảng nhân, chia 6 – 4 H đọc.

2. HD H ôn tập:

*Ôn bảng nhân, chia 6:

- T/c cho H nhẩm lại bảng nhân, chia 6 cá nhân trong vòng 3 phút sau đó gọi H đọc.

- Gv nx.

- Gọi H nêu y/c của bài, sau đó HD H quan sát mẫu để xác định số đã cho và số phần bằng nhau.

- H nêu lần lượt sau đó làm bài cá nhân – 2 H lên bảng làm – Lớp nx.

- G nx.

- Gọi H đọc bài toán và nêu các dữ kiện của bài.

- HD H tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.

- H làm bài cá nhân – 1 H lên bảng làm.

- Nx.

- H đọc bảng nhân, chia 6 theo y/c của Gv: 7 – 10 H đọc.

*Bài 2. Viết vào chỗ chấm (theo mẫu):

Mẫu: 1

5 của 20kg là: 20 : 5 = 4 (kg) a) 1

5 của 40m là: 40 : 5 = 8 (m) b) 1

6 của 54l là: 54 : 6 = 9 (l) c) 1

3 của 12 giờ là: 12 : 3 = 4 (giờ) d) 1

4 của 28km là: 28 : 4 = 7 (km)

*Bài 3: Giải toán

Tóm tắt:

48 cm

? cm Bài giải

Đã cắt băng giấy đi số xăng-ti-mét là:

48 : 6 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm

3. Củng cố, dặn dò:- Đọc lại bảng nhân, chia 6; nêu lại cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.

- Nx tiết học.

1

(2)

Ngày soạn: 16/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 ( 3A) TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP NGHE - KỂ, VIẾT ĐOẠN VĂN I. MỤC TIÊU:

a)Kiến thức: - HS rèn luyện ý thức nghe và kể lại được câu chuyện . Biết nhận xét lời kể của bạn.

- Viết được 1 đoạn văn 5 đến 8 câu giới thiệu về lớp học của em .

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết đoạn văn 5 đến 8 câu giới thiệu về lớp học của em c)Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý lớp học của mình.

II. ĐD DẠY HỌC:

III. CÁC HĐ DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài

2 HD làm bài tập .

* Bài tập 1: Nói

Nghe, kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi

* Bài tập 2: Viết

- Viết đoạn văn 5 đến 8 câu giới thiệu về lớp của em .

3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét .

- 3 đến 5 em kể lại ccâu chuyện và trao đổi câu hỏi trang 36 ( SGK )

- Thi kể câu chuyện - Chon bạn kể hay

- Củng cố mẫu câu Ai là gì ? - 1 HS làm mẫu ( nói )

- HS viết bài

- 1 số HS đọc bài viết - cả lớp nhận xét và bình chon bạn viết hay .

––––––––––––––––––––––––––––––––––––

2

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

c. Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học tập. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.. Hoạt động Gv A..

- Giúp hs nắm được thành phần của phép chia. b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhân chia với 3, 2 theo các bảng nhân, chia đã học.. c)Thái độ: Có thái độ tích cực,

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải bài toán có phép chia c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học tập.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác .c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học tập... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ô li toán II.. ĐỒ

- Củng cố giải bài toán bằng 1 phép tính. b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng và giải bài toán bằng 1 phép tính. c)Thái độ: Có thái độ tích cực và hứng thú

3.Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học tập. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng gài, Que tính III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. A..

2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải toán với các số có kèm theo đơn vị là lít 3.Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học

2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải toán với các số có kèm theo đơn vị là lít 3.Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học