Ngày soạn: 16/03/2021 Tiết: 43 BÀI 53: THIẾT BỊ BẢO VỆ CỦA
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Hiểu được công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà.
2. Kỹ năng
- Phân biệt được các thiết bị đóng cắt, lấy điện trong thực tế.
3. Thái độ
- Thực hành hướng dẫn theo cá nhân.
- rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, làm việc khoa học 4. Năng lực, phẩm chất
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin .
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
- Nghiên cưu bài 52 SGK
GV: Giáo án bài giảng, thiết bị điện
- Biểu mẫu cụ thể tính toán điện năng ở mục III SGK.
2 Học sinh :
Đọc trước bài 52 SGK,.
III. PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT 1. Phương pháp
PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP công tác độc lập
2. Kĩ thuật dạy học
Kĩ thật đặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1’)
Lớp Sĩ số Vắng Ngày giảng
8A 21/04/2021
8B 22/04/2021
2. Kiểm tra bài cũ(3’)
Em hãy nêu đặc điểm, yêu cầu, cấu tạo của mạng điện trong nhà ? 3. Tổ chức các hoạt động học tập
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
Phương pháp dạy học: thông qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, hoặc 1 đoạn phim phù hợp.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức
Tại sao khi có chập điện,các em thường thấy cầu chì trong nhà có tiếng nổ lớn, sau đó điện tắt hết?
HS trả lời
Khi sảy ra sự cố sẽ ngắn mạch, dây chảy cầu chì bị nóng chảy và đứt, làm mạch điện hở, bảo vệ cho mạch điện và đồ dùng bằng điện không bị hỏng. Đó là cách bảo bệ mạng điện trong gia đình. Ngoài cầu chì còn có thiết bị nào khác nữa, chúng ta cùng tìm hiểu ...
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (25’)
Mục tiêu: Hiểu được công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà.
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề;
phương pháp thuyết trình.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.
GV: Cầu chì có công dụng để làm gì?
GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 53.1 và cầu chì thật yêu cầu học sinh mô tả cầu chì.
GV: Em hãy mô tả cấu tạo của cầu chì hộp?
GV: Dựa vào hình dáng em hãy kể tên các loại cầu chì mà em biết.
GV: Tại sao nói day chảy là bộ phận quan trọng nhất của cầu chì
HS: Trả lời Quan sát
Mô tả lại HS; Trả lời HS; Trả lời
I. Cầu chì.
1. Công dụng:
- Là loại thiết bị dùng để bảo vệ an toàn cho mạch điện, thiết bị điện.
2.Cấu tạo và phân loại.
a) Cấu tạo
- Cầu chì gồm 3 phần: 1 vỏ, 2 các cực giữ, 3 dây chảy.
b) Phân loại.
- Có nhiều loại cầu chì, người ta dựa vào hình dạng mà phân ra các
loại.
cầu chì hộp, ống , nút...
3.Nguyên lý làm việc.
- Khi sảy ra sự cố sẽ ngắn mạch, dây chảy cầu chì bị nóng chảy và đứt, làm mạch điện hở, bảo vệ cho mạch điện và đồ dùng bằng điện không bị hỏng.
HĐ2.Tìm hiểu về aptomat.
GV: Aptomat có nhiệm vụ gì trong nhà?
GV: Giải thích rõ nguyên lý làm vịêc của aptomat.
HS: Trả lời Hs trả lời
II. Aptomat.
- Aptomat là thiết bị đóng cắt tự động khi có ngắn mạch và quá tải.
aptomat phối hợp cả chức năng cầu dao và cầu chì.
- Khi mạch điện ngắn mạch hoặc quá tải dòng điện trong mạch điện tăng lên vượt quá định mức, aptomat tác động, tự động ngắt điện.
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (5') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
Phương pháp dạy học: Giao bài tập
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.
- ?Có mấy thiết bị bảo vệ mặng điện trong nhà
- ? Tại sao nói “aptomat đóng vai trò như 1 cầu chì và cầu dao”?
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (3’) Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập
Phương pháp dạy học: dạy học nêu và giải quyết vấn đề
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, tư duy
sáng tạo Giải thích:
Em hãy gải thích tại sao khi dây chì bị “nổ”, ta không được phép thay một dây chảy mới bằng dây đồng có cùng đường kính
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’)
Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học
Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ
Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải quyết vấn đề
Trao đổi với người thân về các thiết bị bảo bảo vệ mạng điện trong gia đình em
4. Hướng dẫn về nhà(1’)
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài SGK.
- Nhắc HS ôn tập các nội dung đã học để tiết sau kiểm tra giữa kì II.
Ngày soạn: 16/04/2021 Tiết: 44 KIỂM TRA GIỮA KÌ II
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Nhằm cũng cố và đánh giá những kiến thức đã học của học sinh.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra trắc nghiệm, tự luận 3. Thái độ
- Giáo dục học sinh tính sáng tạo, trung thực.
4. Năng lực, phẩm chất
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : Nhận đề kiểm tra
2. Học sinh : Học kĩ các kiến thức đã được ôn tập III. Phương pháp, kĩ thuật
- Kiểm tra đánh giá IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp :
Lớp Sĩ số Vắng Ngày giảng
8A 23/04/2021
8B 24/04/2021
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Tổ chức các hoạt động học tập
- GV phát đề và giấy kiểm tra cho HS làm bài trong thời gian 45 phút.
Đề kiểm tra
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TH&THCS VIỆT DÂN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: CÔNG NGHỆ 8
I. Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng nhất (mỗi phương án trả lời đúng được 0.5 điểm) Câu 1: Mạng điện trong nhà của nước ta ngày nay có điện áp là:
A. 110V B. 127V C. 220V D. 320V
Câu 2: Có mấy loại bếp điện?
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4 Câu 3: Vật liệu dẫn điện là:
A. Vật liệu mà cho dòng điện chạy qua B. Vật liệu không cho dòng điện chạy qua C. Vật liệu mà đường sức từ chạy qua D. Cả 3 đáp án trên
Câu 4: Dây đốt nóng là bộ phận chính của đồ dùng nào sau đây:
A. Quạt bàn.
B. Nồi cơm điện
C. Đèn compact huỳnh quang.
D. Đèn ống huỳnh quang.
Câu 5 : Chức năng của máy biến áp một pha?
A. Biến đổi dòng điện B. Biến đổi điện áp
C. Biến đổi điện áp của dòng điện xoay chiều một pha D. Biến đổi điện áp của dòng điện một chiều
Câu 6: Trong các vật liệu nào sau đây, vật liệu nào là vật liệu dẫn từ?
A. Crôm B. Nhựa ebonit
C. Than chì D. Anico
Câu 7: Đâu là đồ dùng loại điện - cơ trong gia đình?
A. Bàn là điện B. Nồi cơm điện C. Quạt điện D. Đèn huỳnh quang
Câu 8: Khoảng cách an toàn lưới điện cao áp đối với dây trần của điện áp 220kV là:
A. Cao 4m, rộng 6m B. Cao 7m, rộng 6m C. Cao 4m, rộng 3m D. Cao 7m, rộng 4m II. TỰ LUẬN ( 6 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm): So sánh ưu điểm và nhược điểm của đèn huỳnh quang và đèn sợi đốt?
Câu 2. (2,0 điểm): Một máy biến áp một pha có N1 = 600 vòng, N2 = 90 vòng.
Dây quấn sơ cấp đấu với nguồn điện 220V. Hãy xác định điện áp đầu ra của dây quấn thứ cấp?
Câu 3: (2,0 điểm): Bản thân em và gia đình đã có những biện pháp gì để sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng?
---Hết---
PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TH&THCS VIỆT DÂN
ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ
HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: Công nghệ 8
I. Phần trắc nghiệm: ( 4 điểm) mỗi phương án trả lời đúng được 0.5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
ĐA C B A B C D C A
II. Phần tự luận: (6 điểm)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1.
(2,0 điểm)
*Đèn sợi đốt:
+Ưu điểm: Không cần chấn lưu, ánh sáng liên tục.
+Nhược điểm: Không tiết kiệm điện, tuổi thọ thấp.
*Đèn huỳnh quang:
+Ưu điểm: Tiết kiệm điện, tuổi thọ cao.
+Nhược điểm: Cần chấn lưu, ánh sáng không liên tục.
1,0
1,0
Câu 2.
(2,0 điểm)
Điện áp đầu ra của dây quấn thứ cấp là:
U1 U2=N1
N2=¿U2=U1. N2
N1 =220.90
600 =33(V) 2,0
Câu 3.
(2,0 điểm)
Các biện pháp sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng:
- Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm: cắt điện một số đồ dùng điện không thiết yếu( tắt một số đèn không cần thiết, không là quần áo...)
-Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng: sử dụng đèn huỳnh quang để thắp sáng. Không sử dụng lãng phí điện năng: khi ra khỏi phòng tắt điện, tắt quạt....
1,0
1,0
