KĨ THUẬT LỚP 5 TUẦN 1 Ngày soạn: 6/9/2020
Ngày giảng : Thứ 4 ngày 9/ 9/ 2020 5C- T3 (C) Thứ 5 ngày 10/9/2020 5A- T1 (S) Thứ 6 ngày 11/9/2020 5C- T2 (C)
BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ I. Mục tiêu:
+ Hs bình thường+ Hs Hà Anh:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ. Khuy đính tương đối chắc chắn. (Hs khéo tay: Đính khuy được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu. Khuy đính chắc chắn.)
- Rèn tính cẩn thận + Hs khuyết tật:
- Tập đính khuy hai lỗ đơn giản với sự hướng dẫn, trợ giúp của GV.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên: SGK, Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu + Học sinh: SGK, Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
III. Các hoạt động dạy - học 1. Tổ chức lớp ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ ( 1’)
3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1,)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT + HS Hà Anh
Hoạt động của HSKT 1. Quan sát và nhận xét ( 5')
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu khuy 2 lỗ và hình 1a (SGK)
+Em có nhận xét gì về đặc điểm, hình dạng, kích thước, màu sắc của khuya 2 lỗ?
+ Em nhận xét gì về khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí của các khuy và lỗ trên hai nẹp áo?
- Giáo viên kết luận: Khuy được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau với nhiều kích thước khác nhau, hình dạng khác nhau. Khuy được đính vào vải bằng các đường khâu qua 2 lỗ khuy để nối khuy với vải.
Trên 2 nẹp áo, vị trí của khuy ngang bằng với vị trí lỗ khuyết.
- Học sinh quan sát- trả lời
+ Khuy hai lỗ có nhiều hình dạng, màu sắc, kích thước khác nhau.
+ Khoảng cách các khuy bằng nhau.
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Khuy được cài qua khuyết để gài 2 nẹp áo của sản phẩm vào nhau.
2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (25’)
- Yêu cầu hs đọc nội dung mục 2 SGK.
+ Nêu tên các bước trong quy trình đính khuy?
- Yêu cầu học sinh nội dung mục 1 sgk và quan sát h.2 SGK.
+ Nêu cách vạch dấu điểm đính khuy?
- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện thao tác trong bước 1.
- Giáo viên quan sát hướng dẫn nhanh lại một lượt các thao tác trong bước 1.
- Hướng dẫn học sinh đọc mục 2b và quan sát hình 4 sgk để nêu cách đính khuy.
- Giáo viên hướng dẫn cách đính khuy bằng kim to :
+ Lần khâu thứ nhất: lên kim qua lỗ khuy thứ nhất, xuống kim qua lỗ khuy thứ 2. Các lần khâu đính còn lại giáo viên cho học sinh lên thực hiện.
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình 5, 6 sgk
+ Nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy?
- Giáo viên nhận xét và hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác quấn chỉ quanh chân khuy.
- Giáo viên hướng dẫn nhanh lần 2 các bước đính khuy.
- Gọi 2 học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy 2 lỗ.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp nẹp, vạch dấu.
3. Nhận xét- dặn dò (2’)
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị ,
- học sinh đọc SGK - Trả lời.
- Hs đọc và quan sát.
+ Hs nêu.
- 2 học sinh lên thực hành.
- Học sinh quan sát
+ Học sinh đọc sgk nêu cách đính khuy.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh quan sát + Học sinh nêu trong sgk.
- Học sinh theo dõi
- Học sinh quan sát
- Hs nhắc lại và thực hành - Học sinh gập nẹp, vạch dấu
- Học sinh lắng nghe
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát
- Lắng nghe.
- Thực hành với sự hướng dẫn, giúp đỡ của Gv.
- Lắng nghe.
tinh thần học tập và kết quả thực hành của học sinh.
- Dặn dò hs chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho bài học sau ( vải, chỉ, khuy hai lỗ,…)
