Bài giảng; Giáo án - Trường TH Nguyễn Huệ #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom

(1)

Tuần 7

Ngày soạn : 13/10/ 2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017 Toán

^{Tiết 25:}

Tự kiểm tra

I- Mục đích yêu cầu : 1.Mục tiêu chung

-Tập chung vào đánh giá:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10.

- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.

2.Mục tiêu riêng

-Biết lấy vở tô các số 0,1,2,3,4, 5 -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh -Có ý thức học tập .

II- Đề kiểm tra:

(Vở bài tập)

III- Cách đánh giá:

Bài 1: 2 điểm

Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,5 điểm.

Bài 2: 3 điểm

Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,25 điểm.

Bài 3: 3 điểm

Viết đúng các số theo yêu cầu cho 3 điểm.

Bài 4: 2 điểm

- Viết 2 vào chỗ chấm hàng trên được 1 điểm.

- Viết 5 vào chỗ chấm hàng dưới được 1 điểm.

(Nếu viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới cho 0,5 điểm) Học vần

Bài 27:

Ôn tập

A. Mục đích, yêu cầu:

(2)

1.Mục tiêu chung

- Hs biết đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể tre ngà.

- Hs tự hào vì là con cháu người Việt Nam.

-Biết lấy vở tô chữ ghi âm q ,qu ,gi.

-Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh -Có ý thức học tập

B. Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn như sgk.

- Tranh minh hoạ bài học. Bộ đồ dùng dạy học tv.

C. Các hoạt động dạy học^: Hoạt động của gv I- Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Cho hs viết: y tá, tre ngà.

- Gọi hs đọc: + y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ.

+ bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.

- Gv nhận xét II- Bài mới:

1. Giới thiệu bài: (1p’)

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần.

- Gv ghi bảng ôn.

2. Ôn tập:

a, Các chữ và âm vừa học: (6p’)

- Cho hs chỉ và đọc các chữ trong bảng ôn.

- Gv đọc chữ cho hs chỉ bảng.

b, Ghép chữ thành tiếng: (8p’)

- Cho hs đọc các chữ được ghép trong bảng ôn.

- Cho hs đọc các các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang.

c, Đọc từ ngữ ứng dụng:( 7p’)

- Cho hs tự đọc các từ ngữ ứng dụng: nhà ga,

Hoạt động của hs

- 2 hs viết bảng.

- 2 hs đọc.

- Nhiều hs nêu.

- Hs thực hiện.

- Vài hs chỉ bảng.

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.

- Hs đọc cá nhân.

- Hs lắng nghe.

HĐ hs Khải

-Hs quan sát ,lắng nghe

(3)

quả nho, tre già, ý nghĩ.

- Gv sửa cho hs và giải thích 1 số từ.

d, Tập viết: 7p’

- Cho hs viết bảng: tre già, quả nho - Gv nhận xét, sửa sai cho hs.

Tiết 2 3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (20p’) - Gọi hs đọc lại bài tiết 1

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh.

- Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.

b. Kể chuyện: Tre ngà. (7)

- Gv giới thiệu: Câu chuyện tre ngà có nguồn gốc từ truyện Thánh Gióng.

- Gv kể chuyện có tranh minh hoạ.

- Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh.

- Gv tóm tắt câu chuyện và nêu ý nghĩa:

Tuyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam.

c. Luyện viết: (10)

- Cho hs luyện viết bài trong vở tập viết.

- Gv quan sát, nhận xét.

- Hs viết bảng con.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát và nêu.

- Hs đọc nhóm, cá nhân, cả

lớp.

- Hs lắng nghe.

- Hs theo dõi.

- Đại diện nhóm kể thi kể

một đoạn truyện theo tranh

- Hs lắng nghe.

- Hs viết bài

-Hs lấy vở tô bài

III- Củng cố, dặn dò: (3p’

- Gv chỉ bảng ôn cho hs đọc.

- Cho hs tìm chữ và tiếng vừa ôn.

- Dặn hs về nhà đọc lại bài.

****************************************

Ngày soạn: 14/10/2017

Ngày giảng:Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Học vần

Ôn tập âm và chữ ghi âm

A- Mục đích, yêu cầu:

(4)

- Hs đọc và viết được các âm, chữ ghi âm đã học trong 6 tuần qua.

- Đọc được chắc chắn các từ và câu ứng dụng trong các bài đã học.

- Quyền trẻ em. Trẻ em có quyền được tham quan, du lịch vui chơi, giải trí.

- Hs yêu thích môn học 2.Mục tiêu riêng

- Biết lấy vở tô một số chữ ghi âm đơn giản u , ư ,l ,h . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh

-Có ý thức học tập B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn tập có chữ ghi âm đã học.

C- Các hoạt động dạy học^: Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: (5p’)

-Yc hs viết lại tre già, quả nho - Gv nhận xét, đánh giá.

II. Bài mới:

1. Ôn các âm đã học: (15p’)

- Yêu cầu hs viết các âm đã học từ tuần 1 đến tuần 6.

- Gọi hs trình bày trước lớp.

- Gv đưa bảng ôn đã chuẩn bị.

- Yêu cầu hs tự so sánh với nhóm mình.

- Gọi hs đọc các âm trên bảng ôn.

2. Ôn chữ ghi âm: ( 7p’)

- Cho hs đọc nhẩm bảng chữ mẫu.

- Cho hs viết chữ ghi âm.

3. Trò chơi: Ghép chữ (5p’) - Gv đọc các tiếng cho hs ghép.

- Gv nhận xét sau mỗi lần thi.

-Lớp viết bảng.

- Hs viết theo nhóm 5.

- Hs đại diện nhóm trình bày.

- Hs tự đối chiếu.

- Nhiều hs đọc.

- Cả lớp đọc nhẩm.

- Hs viết vở.

- Hs thi đua theo tổ.

HĐ hs Khải

III. Củng cố, dặn dò: (3p’) - Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà ôn lại các âm đã học.

- Chuẩn bị bài sau. Chữ thường chữ hoa

(5)

*************************************

Toán

Tiết 26:

Phép cộng trong phạm vi 3

A. Mục đích yêu cầu : 1.Mục tiêu chung : Giúp hs:

- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

- Hs yêu thích môn học và hăng say học tập 2.Mục tiêu riêng

-Biết lấy vở tô dấu +

-Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh -Có ý thức học tốt .

- Bộ đồ dùng học toán.

- Mô hình phù hợp với bài học. Bộ đồ dung dạy học Toán.

C. Các hoạt động dạy học:

1.Th nh l p công th c. (15p’)à ậ ứ

Hoạt động gv

a.Hướng dẫn học sinh phép cộng 1+1=2 -Cho học sinh quan sát bức tranh con gà và hỏi: “có một con gà, thêm một con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?”

-Yc học sinh trả lời.

“Một thêm một bằng hai”. Ta viết 1+1=2

“Một cộng một bằng mấy”

b. Hướng dẫn hs học phép cộng 2 + 1 = 3 (Thực hiện tương tự như trên).

- Gv hướng dẫn hs nêu bài toán: Có 2 ô tô, thêm 1 ô tô nữa. Hỏi có tất cả mấy ô tô?

- Gv viết phép cộng: 2 + 1 = 3

c. Hướng dẫn hs học phép cộng 1 + 2 = 3

Hoạt động của Hs

-Vài hs nhắc lại bài toán

-Hs trả lời -Hs đọc.

-Vài học sinh trả lời.

- Hs nêu tương tự như Trên

HĐ hs Khải -HS quan sát ,lắng nghe

(6)

theo các bước tương tự như đối với 2 + 1

= 3.

d. Gv giữ lại 3 công thức trên và nêu: 3 công thức trên là các phép cộng trong phạm vi 3.

- Gọi hs đọc lại bảng cộng

- Gv hỏi: 3 bằng mấy cộng mấy?

e. Cho hs quan sát hình vẽ cuối cùng trong bài học và hỏi: Nhận xét về hai phép tính 2 + 1 và 1 + 2?

- Cho hs điền kết quả các phép công trong bài học.

2. Thực hành:

a. Bài 1: (6p’)Số?

- Yêu cầu hs tự điền số thích hợp vào ô trống.

- Gọi hs nhận xét.

b. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

(7p’)

- Hướng dẫn hs viết số quả theo cột dọc.

c. Bài 3: Trò chơi: Nối phép cộng với số thích hợp. (5p’)

- Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh và đúng.

- Gv nhận xét đánh giá.

- Hs đọc cá nhân,đthanh - Vài hs nêu.

- Vài hs nêu.

- Hs tự điền.

- 1 hs nêu yêu cầu.

- Hs tự làm bài.

- 3 hs lên bảng làm.

- Hs nêu.

- Hs 3 tổ thi đua.

- HS lấy vở tô dấu +

III.Củng cố, dặn dò: (4p’) - Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập

(7)

**************************************

Ngày soạn: 15 /10/2017

Ngày giảng :Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017 Toán

Bài 27:

Luyện tập

A- Mục đích yêu cầu : 1.Mục tiêu chung : Giúp hs:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.

2.Mục tiêu riêng - Biết lấy vở tô dấu +

-Rèn kĩ năng cầm bút cho hs . -Có ý thức học tập .

B-Chuẩn bị:

Tranh bài tập, bảng phụ.

C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: Số? (5p’) - Gọi hs làm bài.

1 + 2 = ... 3 = + 2 + 1 = ... 3 = + - Gv nhận xét, đánh giá.

II. Bài luyện tập:

1. Bài 1: Số?( 7p’)

- Hướng dẫn hs nhìn hình vẽ nêu bài rồi viết 2 phép tính cộng thích hợp.

2 + 1 = 3; 1 + 2 = 3 - Gọi hs đọc bài và nhận xét.

2. Bài 2: Tính: (5p’) - Yêu cầu hs tự làm bài.

- 2 hs đọc và nhận xét.

HĐ hs Khải

- Hs lấy vở tô bài

(8)

- Gọi hs đọc kết quả và nhận xét.

3. Bài 3: Số?(8p’)

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp.

- Gọi hs đọc kết quả và nhận xét.

4. Bài 4: Tính: (5p’)

- Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu bài toán rồi viết kết quả phép tính tương ứng với bài toán.

- Đọc kết quả và nhận xét: 1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3...

5. Bài 5: Viết phép tính thích hợp: (5p’)

- Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống.

- Đọc phép tính trong bài và nhận xét.

- 1 hs thực hiện.

- Hs làm bài.

- 3 hs làm bảng phụ.

- Yêu cầu hs thực hiện theo cặp.

- Hs đổi chéo kiểm tra.

- Hs làm bài theo cặp.

III- Củng cố, dặn dò: (3p’) - Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập.

******************************************

Học vần

Bài 28:

Chữ thường - chữ hoa

1.Mục tiêu chung

- Hs biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.

- Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V.

- Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

*Quyền trẻ em: -Quyền được tham quan, du lịch, vui chơi, giải trí 2.Mục tiêu riêng

- Bước đầu làm quen với chữ viết hoa . -Có ý thức học tập

B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ thường - chữ hoa.

- Tranh minh hoạ bài học.

(9)

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv I- Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Gọi hs đọc và viết: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.

- Đọc câu: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.GV. nhân xét

II- Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu và ghi đầu bài.

(1p’)

2. Nhận diện chữ hoa: (25p’)

- Cho hs quan sát bảng chữ in hoa và hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường?

- Gv nhận xét và bổ sung thêm cho đủ.

- Gv chỉ vào chữ in hoa, hs dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm của chữ.

- Gv chỉ vào chữ in hoa và gọi hs đọc.

Tiết 2 3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (20p’) - Gọi hs đọc lại bài tiết 1.

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.

- Cho hs chỉ những chữ in hoa có trong câu: Bố, Kha, Sa Pa.

- Gv giải thích vì sao viết hoa.

- Gv đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gọi hs đọc câu ứng dụng.

- Gv giải thích về địa danh: Sa Pa là một thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai.Vì ở cao hơn mặt biển 1.600 m nên khí hậu ở đây mát mẻ quanh năm...

b. Luyện nói: ( 10p’)

- 2 hs đọc.

- 2 hs đọc đầu bài.

- Hs thảo luận nhóm 4 và ghi ra giấy.

- Hs nhận diện đọc - Nhiều hs đọc.

- 5 hs đọc.

- Vài hs đọc.

- Vài hs thực hiện.

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- Hs lắng nghe.

- Vài hs nêu.

- Hs lắng nghe.

HĐ hs Khải

(10)

- Cho hs nêu tên bài luyện nói: Ba Vì

- Gv giải thích: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây. Tương truyền, cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh đã xảy ra ở đây....

- Gv gợi ý cho hs nói về: Sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát; về bò sữa...

- Hướng dẫn hs có thể nói về cảnh đẹp của địa phương mình hoặc của dất nước.

- Nhiều hs luyện nói.

- Vài hs nói.

III- Củng cố, dặn dò: (5p’) - Gọi hs đọc bài trong sgk.

- Thi tìm chữ vừa học.

****************************************

Ngày soạn: 16/ 10/2017

Ngày giảng:Thứ năm ngày 19 háng 10 năm 2017 Học vần

Bài 29:

ia

- Hs đọc và viết được: ia, lá tía tô.

- Đọc được từ và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chia quà.

*Quyền trẻ em: Hs phải có bổn phận giúp đỡ cha mẹ.

-Biết yêu thương nhường nhịn em nhỏ.

- Biết lấy vở tô chữ ghi vần ia . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh . -Có ý thức học tốt

B- Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa bài học. Bộ đồ dùng dạy học tv.

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv I - Kiểm tra bài cũ: (5)

- Hs đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.

- 3 hs.

HĐ hs Khải

(11)

- Gv nhận xét II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu (1p’) 2- Dạy vần:

a. Nhận diện vần: (3p’) ia

- Gv giới thiệu vần ia và ghi bảng - Đánh vần và đọc vần ia

-Cấu tạo vần ia - So sánh vần ia với i b. Đánh vần: (15p’)

- Hướng dẫn hs đánh vần vần i- a- ia - Viết tiếng tía

- Đánh vần và đọc tiếng tía.

- Phân tích tiếng tía.

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng tờ- ia- tia- sắc- tía.

- Gv cho hs quan sát lá tía tô.

+ Đây là lá gì?

+ Lá tía tô dùng để làm gì?

- Gv viết bảng lá tía tô.

- Gọi hs đọc: ia, tía, lá tía tô.

* Cho hs đọc từ ứng dụng: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: bìa, mía, vỉa, tỉa.

- Đọc lại các từ ứng dụng.

c. Luyện viết: (7p’) - Gv viết mẫu: ia, lá tía tô - Cho hs viết bảng con.

- Gv quan sát, nhận xét.

d.Củng cố: (5p’)

Tiết 2 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (17p’)

- 5 hs

- 1 vài hs nêu - 1 hs nêu

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

1 vài hs nêu

- 1 vài hs nêu - 1 vài hs nêu - 10 hs

- Nhiều hs đọc.

- 1 vài hs nêu - 5 hs đọc.

- Hs quan sát.

- Hs viết bảng.

- 5hs

- Hs quan sát và nhận xét.

- Vài hs đọc.

- 1vài hs nêu

-HS lấy vở tô bài

(12)

- Gọi hs đọc lại bài tiết 1.

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét.

- Cho hs đọc câu ưd: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần ia.

- Gv đọc mẫu.

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.

b- Luyện nói: (7p’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Chia quà - Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

+ Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?

+ Bà chia những gì?

+ ở nhà em, ai hay chia quà cho em?

+ Khi em được chia quà, em tự nhận lấy phần ít hơn. Vậy em là người như thế nào?

c- Luyện viết: (10p’)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ia, lá tía tô.

- Luyện viết vở tập viết -Gv chấm bài và nhận xét

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu.

+ Vài hs nêu.

- Hs viết bài

III- Củng cố- dặn dò: (5p’) - Đọc lại bài trong sgk - Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc bài và làm bài tập.

****************************************

Toán

Tiết 28:

Phép cộng trong phạm vi 4

A. Mục đích yêu cầu:

1.Mục tiêu chung Giúp hs:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.

- Hs hăng say học tập.

(13)

- Biết lấy vở tô dấu + ,< , > , = . - Rèn kĩ năng cầm bút cho hs . -Có ý thức học tốt

- Bộ đồ dùng học toán.

- Mô hình phù hợp với bài học.

C. Các hoạt động dạy học^: Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: (5p’) - Gọi hs làm bài tập: Tính:

1 + 2 =.... 2 + 1 =....

- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vị 3.

- Gv nhận xét.

II. Bài mới:

1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4. (10p’)

- Cách giới thiệu mỗi phép cộng: 3 + 1 = 4;

2 + 2 = 4; 1 + 3 = 4 gv đều hướng dẫn tương tự như với phép cộng trong phạm vi 3.

- Cho hs viết và đọc các phép cộng trong phạm vi 4.

- Gv khuyến khích hs tự nêu bài toán.

- Yêu cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.

2. Thực hành:

a. Bài 1: Tính: (5p’) - Yêu cầu hs tự làm bài.

b. Bài 2: Tính: (5p’)

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc.

Hoạt động của hs - 2 hs làm bài trên bảng.

- 2 hs đọc.

- Học sinh quan sát - Hs nêu bài toán.

- Vài hs đọc.

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.

- 3 hs lên bảng làm bài.

- Vài hs nêu.

- 1 hs làm trên bảng.

- 1 hs nêu.

- 1 vài hs nêu.

HĐ hs Khải

- Hs quan sát ,lắng nghe

(14)

c. Bài 3: (>, <, =)? (5p’) - Cho hs nêu cách làm.

- Yêu cầu hs làm cột 2 của bài.

d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp: (5p’) - Cho hs quan sát hình, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.( Phép tính cộng)

- Gọi hs nêu trước lớp.

- Cho hs nhận xét.

-1 Hs làm bài trên bảng.

- 1 vài hs nêu.

- Hs tự làm bài theo cặp.

- Hs nêu.

- 1 hs nêu.

III.Củng cố, dặn dò: (5p’) - Gv nhận xét giờ học.

-Dặn dò :Về nhà học bài và làm bài tập, chuẩn bị bài sau

***********************************

Bồi dưỡng Toán Ôn phép cộng trong PV 3.

I. Mục tiêu.

1. Mục tiêu chung:

- Giúp HS củng cố phép cộng trong PV 3.

- Làm tốt một số bài tập có phép cộng trong PV 3.

- Biết lấy vở tô dấu + ,< , > = . - Rèn kĩ năng cầm bút cho hs . -Có ý thức học tập

II. Các ho t ạ động d y h c.ạ ọ

Hoạt động của GV Hđ của HS Hs Khải

1. Ôn lại phép cộng trong PV 3.

- GV hỏi, sau đó ghi lại lên bảng.

2 + 1 = ? 2 + ? = 3 3 = 2 + ?

- HS trả lời miệng - HS nhận xét.

(15)

1 + 2 = ? 1 + ? = 3 3 = 1 + ? - GV nhận xét. Gọi HS đọc lại bài

2. HS làm bài tập Bài 1:

- GV cho HS tự làm bài.

- GV theo dõi HS làm bài.

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4. Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

Nối phép tính với số thích hợp 3. Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc bài trên bảng

- HS làm bài  2 HS lên bảng chữa

- HS làm bài  3 HS lên bảng chữa

- HS làm bài  2 HS lên bảng chữa. HS nêu miệng kết quả

- HS chơi trò chơi.

- HS nghe.

-Hs lắng nghe

- Hs tô màu

Ngày soạn: 17/10/2017

Ngày giảng :Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017 BD Tiếng việt

LUYỆN ĐỌC VIẾT :

ia

I, MỤC TIÊU:

-HS nắm đươc kênh hình và kênh chữ,để nối cho đúng.Đọc lưu loát bài chia quà, viết đúng nhanh bài bà chia quà

- Giáo dục ý thức tự giác học tập cho học sinh 2.Mục tiêu riêng

(16)

- Biết lấy vở tô chữ ghi âm ia . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh . -Có ý thức học tập

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-SGK ,vở li

III. ĐỒ Ù D NG D Y VÀ H C:Ạ Ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ hs Khải 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Gọi HS đọc bài: Dì trà - Viết: y tá, cá tra.

- Nhận xét 2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài ( 3 phút )

b. Hướng dẫn làm bài tập (25 phú - Hướng dẫn HS mở SGK trang 49 - ? Phần luyện có mấy bài tập - Bài 1: nối chữ với hình

? bài này yêu cầu gì

- Hướng dẫn HS cách làm - Dạy cá nhân

Bài 2:

? Bài này yêu cầu gì?

- Gọi HS đọc bài - Nhận xét

? bài thơ này tiếng nào có vần ia - Nhận xét – sửa sai

Bài 3:

- Bài này yêu cầu gì?

- Gọi HS đọc bài viết - Hướng dẫn HS cách viết - Cho HS viết bài theo mẫu

- Hs đọc - Hs viết

- Quan sát, nhận xét - Có 3 bài

- Nối chữ với hình - Làm bài

- Đọc bài thơ -Cá nhân - Trả lời - Trả lời - Cá nhân

- Quan sát- nhận xét - Viết vào SGK

- Lắng nghe - Đọc

- Hs lấy vở tô i

- uốn nắn - sửa sai

3. Củng cố dặn dò: ( 5 phút ) - Thu vở nhận xét

(17)

- Lớp đọc lại bài: chia quà.

- GV nhận xét giờ học.

- Về chuẩn bị bài tiết 3.

BD Toán

LUYỆN TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I. MỤC TIÊU:

- HS biết làm tính cộng trong phạm vi 4 theo cột hàng dọc. Hàng ngang. nhìn tranh viết phép tính thích hợp.

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt trong giờ ôn luyện.

- Biết lấy vở tô dấu + ,< , > = . - Rèn kĩ năng cầm bút cho hs . -Có ý thức học tập

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK ,vở . III. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC^:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ hs Khải 1 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

Điền dấu > ,< ,= .vào ô trống.

10 8 10 7 6 9 7 10

Gọi học sinh lên bảng làm bài Giáo viên nhận xét

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài ( 3 phút )

Cá nhân

- Lắng nghe

Quan sát nhận xét - Hs lấy vở tô bài

(18)

b. Thực hành làm bài tập ( 25 phút )

-Hướng dẫn học sinh mở SGK trang 51

? Phần luyện có mấy bài tập?

+ bài tập 1:tính{SGK}

?bài này yêu cầu gì?

-Hướng dẫn hoc sinh cách làm -Dạy cá nhân

+ Bài 2:tính

? bài này yêu cầu gì?

Cho học sinh làm bài -Dạy cá nhân

+ Bài tập 3:Tính -?bài này yêu cầu gì?

-hướng dẫn học sinh cách làm +Dạy cá nhân

+ Bài 4: viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn cách làm

? Dưới ao có mấy con vịt

? có mấy con vịt đang đi đến

? tất cả có mấy con?

- cho HS viết phép tính Bài 5. Đố vui:

?bài này yêu cầu gì?

- Hướng dẫn hoc sinh cách làm 3. Củng cố dặn dò: ( 5 phút )

? Đọc lại bảng cộng 4?

- Thu vở nhận xét - Gv nhận xét giờ học.

- về nhà chuẩn bị tiết 2.

- Có 5 bài tập -Tính cột hàng dọc -Làm bài

-Tính hàng ngang - Học sinh làm bài trong sách giáo khoa -Tính hàng ngang Làm bài vào SGK - có 3 con vịt

- có 1 con đang đến - có 4 con vịt

- viết vào SGK - Khoanh vào phép cộng có kết quả lớn hơn 3.

- Làm bài và đọc kết quả

Hs đọc -Lắng nghe

(19)

Tập viết

Tiết 5:

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ

I. .Mục đích yêu cầu : 1.Mục tiêu chung

- Hs viết đúng độ cao, độ rộng của từng chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.

- Trình bày sạch sẽ, thẳng hàng.

- Hs ngồi viết đúng tư thế.

- Biết lấy vở tô một số chữ đơn giản cử tạ ,thợ xẻ . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh

-Có ý thức học tập II. Đồ dùng:

- Chữ viết mẫu- bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv 1. Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Hs viết bài : mơ, do, thơ - Cả lớp quan sát và nhận xét - Gv đánh giá.

2.Bài mới:

a. Giới thiệu: (Gv nêu và ghi đầu bài). (1p’) b.Hướng dẫn cách viết: (10p’)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu.

- Giáo viên viết mẫu lần 1.

- Giáo viên viết mẫu lần 2

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết các từ:

+ cử tạ: Gồm tiếng cử viết trước, tiếng cử có dấu hỏi trên chữ cái ư. Tiếng tạ viết sau, có dấu nặng dưới a, kết thúc nét cuối của chữ a nằm trên dòng kẻ thứ 2.

- 3 hs viết bảng

- Học sinh quan sát và nhận xét.

- Hs quan sát.

+ Hs theo dõi.

+ Hs quan sát.

HĐ hs Khải

- Hs lắng nghe

-Hs lấy vở tô bài

(20)

+ thợ xẻ: Viết tiếng thợ trước, tiếng thợ có chữ t cao 3 ô li, chữ h cao 5 ô li, lia bút lên để viết chữ cái ơ và dấu nặng dưới ơ. Tiếng xẻ viết chữ x trước, chữ e nối liền, dấu hỏi trên e.

+ chữ số: Viết tiếng chữ trứớc sau đó viết tiếng số sau, tiếng chữ có chữ cái h cao 5 ô li.

+ cá rô: giáo viên hướng dẫn tương tự như các từ trên.

- Cho hs viết vào bảng con.

- Giáo viên quan sát.

c. Thực hành: (12p’)

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.

- Gv quan sát sửa sai.

+ Hs quan sát.

- Học sinh viết vào bảng con.

- Hs viết bài.

3. Củng cố, dặn dò: (5p’)

- Gv chấm bài và nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà luyện thêm vào bảng con.

******************************************

Tập viết

Tiết 6:

nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía

I. .Mục đích yêu cầu:

- Hs viết đúng độ cao, độ rộng của từng chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.

- Trình bày sạch sẽ, thẳng hàng.

- Hs ngồi viết đúng tư thế.

- Biết lấy vở tô một số chữ nho khô ,nghé ọ . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh .

-Có ý thức học tập II. Đồ dùng:

Chữ viết mẫu- bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy học^:

(21)

Hoạt động của gv 1. Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Hs viết bài : thợ xẻ, chữ số, cá rô - Cả lớp quan sát và nhận xét - Gv đánh giá.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu: (Gv nêu và ghi đầu bài). (1p’) b. Hướng dẫn cách viết: (10p’)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu.

- Giáo viên viết mẫu lần 1.

- Giáo viên viết mẫu lần 2

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết các từ:

+ nho khô: Gồm tiếng nho viết trước, tiếng nho có chữ h cao 5 li. Tiếng khô viết sau.

+ nghé ọ: Viết tiếng nghé trước, tiếng nghé có chữ ngh ghép, chữ h cao 5 ô li, lia bút lên để viết chữ cái e và dấu sắc trên e.

+ chú ý: Viết tiếng chú trứớc sau đó viết tiếng ý sau, tiếng ý có chữ cái y cao 5 ô li.

+ cá trê: giáo viên hướng dẫn tương tự như các từ trên.

- Cho hs viết vào bảng con.

- Giáo viên quan sát.

c. Thực hành: (12p’)

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.

- Gv quan sát sửa sai.

- 3 hs viết bảng. Tiến, Sơn, Hải

- Học sinh quan sát và nhận xét.

- Hs quan sát.

- Học sinh viết vào bảng con.

- Hs viết bài.

HĐ hs Khải

3. Củng cố, dặn dò: (5p’)

- Gv chấm bài và nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà luyện thêm vào bảng con.

****************************

SINH HOẠT TUẤN 7 KNS

(22)

Bài 2: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ ( Tiết 2) I-Mục tiêu:

Qua bài học:

HS có kỹ năng tự phục vụ cho mình trong cuộc sống.

HS tự làm được những việc đơn giản khi đến trường.

HS tự làm được những việc như: Đi dày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh răng…

II- Đồ dùng dạy học.

Bảng phụ.

Tranh BTTHkỹ năng sống . III. Hoạt động dạy học.

a) Bài tập 8. Hoạt động cá nhân.

Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Đánh số thứ tự các bước mặc áo?

HS quan sát các bức tranh. Và trả lời.

HS đánh số thứ tự khi mặc áo.

GV nhận xét và kết luận.

b) Bài tập 9:GV nêu yêu cầu.

Hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự các bước cởi áo.

HS làm bài vào vở bt.

GV nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng.

c) Bài tập 10. GV nêu yêu cầu

Em hãy đánh dấu x vào ô trống dưới hình vẽ bạn mặc quần áo chưa đúng.

HS làm việc theo nhóm đôi.

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.

GV nhận xét bài của hs.

d) Bài tập 11. Hoạt động cá nhân.

GV nêu yêu cầu. Kể các cách mặc quần.

HS kể trước lớp.

GV nhận xét và kết luận.

đ) Bài tập 12. Làm việc cá nhân.

Bạn đã làm làm gì khi quần áo bị bẩn?

HS trả lời .

GV nhận xét theo câu trả lời của hS e) Bài 14. HS làm bài vào VBT GV nhận xét và chữa bài.

IV- Củng cố dặn dò.

(23)

GV nhận xét tiết học.