• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Bình Khê II #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.botto

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Bình Khê II #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.botto"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Kiểm tra bài cũ.

Tìm x

x : 4 = 3

x = 3 x 4 x = 12

Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

(3)

Môn Toán

Luyện tập (trang 129)

(4)

Bài 1. Tìm y

a) y : 2 = 3 b) y : 3 = 5

Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

y = 3 x 2

y = 6 y = 5 x 3 y = 15

c) y : 3 = 1

y = 1 x 3 y = 3

(5)

Bài 3. Viết số thích hợp vào ô trống.

Số bị chia 10 18 21

Số chia 2 2 2 3 3 3

Thương 5 5 3 4

10

9

9

7

12

(6)

Bài 4. Có một số lít dầu đựng trong 6 can, mỗi can 3l.

Hỏi có tất cả bao nhiêu lít dầu?

Tóm tắt:

1 can : 3l dầu

6 can :.... lít dầu?

Bài giải Có tất cả số lít dầu là:

3 x 6 = 18 ( l dầu)

Đáp số: 18l dầu

(7)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

III. Hoạt động thực hành 1. Viết vào vở đoạn văn khoảng 5-7 câu nói về một trò chơi hoặc một cuộc thi đấu thể thao em đã được xem.. 4. Đọc bài viết

Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.. KN: Kể được câu chuyện đúng chủ

2.Kĩ năng: Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân Châu Á.. 3.Thái độ : Yêu

*NT đến góc học tập lấy phiếu cho nhóm - Đọc thầm yêu cầu trong phiếu - Suy nghĩ và trả lời yêu cầu - Cùng trao đổi phiếu học tập - Nhận xét.. - Nhóm trưởng yêu

Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận kể tên những hoạt động và việc làm mà con người cần làm để giữ gìn và bảo vệ hoà bình và ghi các ý kiến vào băng giấy.. - Yêu cầu học sinh

Để chúng ta thực hiện thành thạo cách viết số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị khác nhau và sử dụng kiến thức đã học vào để giải

- Góp phần phát triển năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo.Thực hiện bảo vệ nguồn nước.. HS có ý thức