Ngày soạn: 24/3/21 Ngày giảng: 31/3/21
Tiết theo PPCT: 27
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hệ thống các kiến thức đã học.
2. Kỹ năng:
- Có kĩ năng giải quyết các tình huống trong thực tế.
3. Thái độ:
- Có ý thức chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật.
- Phê phán mọi hành vi vi phạm pháp luật.
4. Định hướng phát triển phẩm chất - năng lực
- Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, nhân ái, yêu nước, chăm chỉ - Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự quản lí
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của thầy:
- Giáo án, đề bài, đáp án.
2. Chuẩn bị của trò:
- Đồ dùng học tập, giấy kiểm tra.
III/ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học:
– Quy nạp, thực hành.
2. Kĩ thuật dạy học:
– Sd kĩ thuật động não, xử lí tình huống.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhắc nhở trước khi làm bài.
3.Bài mới:
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộn
g
TN TL TN TL Thấp Cao
Công ước LHQ về quyền trẻ em
Nhận biết hành vi thực
- Ý nghĩa của Công
Nội dung bốn nhóm quyền của trẻ em
Em làm
gì để hạn
chế việc
vi phạm
hiện đúng và vi phạm quyền trẻ em
ước LHQ về quyền trẻ em
theo Công ước của Liên hợp quốc
quyền trẻ em
Số câu: 1(1/3) 1 1/3 1/3 3
Số điểm: 1 0,5 2 0,5 4
Tỉ lệ: 10 5 20% 5 40
% 2. Công
dân nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam.
Nhận biết:
quốc tịch, công dân nước CHXHCN Việt Nam.
Số câu: 1 1
Số điểm: 0,5 0,5
Tỉ lệ: 5% 5%
Quyền và nghĩa vụ học tập.
Việc làm thể hiện Quyền học tập của công dân
Số câu: 1 1
Số điểm: 0,5 0,5
Tỉ lệ: 5 5%
Thực hiện trật tự an toàn giao thông.
Nhận biết các loại biển báo.
- Liên hệ được những việc làm của bản thân.
Phân tích và nhận xét tình huống giao thông.
Số câu: 1 1/3 2/3 2
Số điểm: 1 1 3 5
Tỉ lệ: 10 10 30 50
% Tổng số
câu:
3 1(1/3) 1 1/3 2/3 2/3 7
Tổng số điểm:
2 1 0,5 2 1,5 3 10
Tỉ lệ: 20% 10% 5% 20% 15% 30% 100
%
I. TRẮC NGHIỆM:(3,0 điểm)
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm).
Câu 1.
Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em thể hiện điều gì?A. Thể hiện sự quan tâm và chăm sóc đối với trẻ em.
B. Thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ đối với trẻ em.
C. Thể hiện sự chăm sóc và bảo vệ đối với trẻ em.
D. Thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đối với trẻ em.
Câu 2: Căn cứ vào yếu tố nào để xác định công dân của một nước?
A. Quốc tịch. B. Nơi ở
C. Tiếng nói. D. Màu da.
Câu 3: Quyền học tập của công dân được thể hiện:
A: Mọi công dân được bình đẳng về cơ hội học tập
B. Mỗi người chỉ được học một ngành nghề mà mình chọn
C. Người già không được đi học D. Có thể trôn học, bỏ học nếu mình không thích
Câu 4: Theo em việc làm nào dưới đây là tôn trọng và thực hiện đúng quyền trẻ em?
A: Cho trẻ em bỏ học đi làm để kiếm tiền
B.Cha mẹ ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái.
C. Chăm sóc, đưa trẻ đến bệnh viện
khi trẻ bị ốm D. Làm theo mọi ý muốn của trẻ.
Câu 5: Nối cụm từ ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm).
A B
1. Biển báo cấm a. Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ trắng
2. Biển chỉ dẫn b. Hình tam giác, nền vàng, viền đỏ, hình vẽ màu đen 3. Biển báo nguy hiểm c. Hình tròn, nền màu trắng, viền đỏ, hình vẽ màu đen 4. Biển hiệu lệnh d. Hình chữ nhật hoặc hình vuông, nền xanh, hình vẽ và
chữ màu trắng.
II. TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu 1: (3 điểm)
Trình bày nội dung của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
Nêu 3 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết? Em cần làm gì để hạn chế những biểu hiện đó.
Câu 2: (4 điểm) Cho tình huống sau:
An năm nay mười 14 tuổi. Một hôm đi sinh nhật bạn, An đã mượn chiếc xe máy của mẹ để chở hai bạn cùng đi. Vì muộn nên cả ba bạn không kịp đội mũ bảo hiểm, đi xe phóng nhanh.
a. Em có nhận xét gì về hành vi của các bạn học sinh trên b. An và các bạn đã mắc phải lỗi gì khi đi đường?
b. Em làm gì để góp phần giữ gìn trật tự an toàn giao thông?
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
I. TRẮC NGHIỆM (3.0 ĐIỂM)
Câu 1 2 3 4 5
Điểm D A A C 1-c 2-d 3-b 4-a
II. TỰ LUẬN(7.0 ĐIỂM)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1:
(3.0 điểm)
Công ước LHQ về quyền trẻ em chia là 4 nhóm:
- Nhóm quyền sống còn: Là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe…
0,5
- Nhóm quyền bảo vệ: Là những quyền bảo vệ trẻ em khỏi
mọi hìn thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột và xâm hại. 0,5 - Nhóm quyền phát triển: Là những quyền đáp ứng nhu cầu
cho sự phát triển một cách toàn diện như được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật.
0,5
- Nhóm quyền tham gia: Là những quyền được tham gia vào công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
0,5
- Viêc làm vi phạm quyền trẻ em:
+ Không cho trẻ tiêm phòng đầy đủ + bắt trẻ lao động quá sức
+ Không cho trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi, giải trí.
0,5
- Lên án, tố cáo các hành động vi phạm quyền trẻ em.
- Trang bị riêng cho mình những kiến thức cần thiết liên quan đến quyền trẻ em và kĩ năng để có thể tự bảo vệ bản thân.
0,5
Câu 2:
(4.0 điểm) - Hành vi trên là hành vi trái với quy định của pháp luật, gây mất trật tự an toàn giao thông, gây nguy hiểm cho tính mạng bản thân và của người khác.
1,0
- An và các bạn đã mắc các lỗi sau:
+ Chưa đủ tuổi để lái xe gắn máy.
0,5
+ Chở quá số người theo quy định. 0,5
+ Không đội mũ bảo hiểm 0,5
+ Phóng nhanh, vượt ẩu 0,5
- Để góp phần giữ gìn trật tự an toàn giao thông em cần:
+ Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu và các quy định
về an toàn giao thông 0,25
+ Học và thực hiện đúng theo những quy định của luật giao
thông. 0,25
+ Tuyên truyền, nhắc nhở những quy định của Luật GT, đạc
biệt là các em nhỏ 0,25
+ Lên án tình trạng cố tình vi phạm luật GT. 0,25 4. Hướng dẫn về nhà
