KĨ THUẬT LỚP 5 TUẦN 23 Ngày soạn: 23/02/2021
Ngày giảng : Thứ 6 ngày 05/03/ 2021 5B- T5 (S); 5A, 5C -T 4 (C) TIẾT 23: LẮP XE CẦN CẨU ( 2)
I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU + Hs bình thường + Hs bình thường
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
- Hs yêu thích môn học + Hs khuyết tật
- Với sự giúp đỡ của Gv, học sinh tập lắp một chi tiết đơn giản.
II. CHUẨN BỊ II. CHUẨN BỊ
- GV: SGK, SGV, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
- HS: SGK, vở thực hành kĩ thuật, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Tổ chức lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
- Kiểm tra bài làm ở vở thực hành - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1,)
- Giáo viên nêu tác dụng của cần cẩu trong thực tế: Xe cần cẩu được dùng để nâng hành, nâng các vật nặng ở cảng hoặc ở các công trình xây dựng,….
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT Hoạt động của HSKT 1. Học sinh thực hành lắp xe cần
cẩu (25’)
a, Chọn chi tiết
- Yêu cầu học sinh chọn đúng đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp
- Giáo viên kiểm tra học sinh chọn các chi tiết.
b, Lắp từng bộ phận
- Giáo viên yêu cầu học sinh:
+ Yêu cầu 1 học sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk để toàn lớp nắm được quy trình lắp xe cần cẩu.
- Yêu cầu học sinh phải quan sát kĩ các hình trong sgk và nội dung của từng bước lắp
- Giáo viên nhắc học sinh cần chú ý:
-Học sinh chọn đúng đủ các chi tiết theo sgk
-1 học sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk
-Quan sát
-Lắng nghe
- Lắng nghe, tập lắp ghép chi tiết đơn giản.
- Quan sát
- Lắng nghe
+ Vị trí trong, ngoài của các chi tiết và vị trí của các lỗ khi lắp các thanh giằng ở gái đỡ cẩu ( h.2 và sgk )
- Phân biệt mặt phải và mặt trái để sử dụng vít khi nắp cần cẩu ( h.3 sgk )
- Giáo viên cần quan sát và uốn nắn kịp thời những học sinh lắp còn lúng túng.
c, Lắp ráp xe cần cẩu ( h1- sgk ) - Yêu cầu học sinh lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong sgk - Giáo viên nhắc học sinh chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu
- Giáo viên nhắc học sinh khi lắp ráp xong cần:
+ Quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vào, nhả ra có dễ dàng không
+ Kiểm tra cần cẩu có quay được theo các hướng và có nâng lên và hạ xuống không.
2. Đánh giá sản phẩm (5’) - Gv tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Gv nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục II ( sgk ) - GV hướng dẫn học sinh tham gia đánh giá nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Gv nhắc học sinh tháo rời các chi tiết và sắp xếp đứng vào vị trí các ngăn trong hộp
Nhận xét và dặn dò
- Gv nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, tinh thần thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép xe cần cẩu.
3. Dặn dò( 1'):
- Đọc trước bài và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài học sau.
-Học sinh lắp ghép xe cần cẩu -Lắng nghe
-Học sinh trưng bày sản phẩm -Lắng nghe
- Tham gia đánh gia sản phẩm
-Thực hiện
-Lắng nghe
- Thực hiện
- Quan sát - Hs lắng nghe
- Quan sát - Lắng nghe
- Lắng nghe
