• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-"

Copied!
24
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Chào mừng các em đến với

tiết Tiếng Việt

(2)

Khởi động

(3)
(4)

Bài 5: Voi em đi tìm

tự tin

(5)

Tiết

1

(6)

Đọc

1

(7)

Đọc

(8)

2

ĐỌC Em có xinh không?

(9)

2

ĐỌC Em có xinh không?

Đọc nối tiếp câu

(10)

2

ĐỌC Em có xinh không?

1

2

3

Đọc đoạn nối

tiếp

(11)

2

ĐỌC Em có xinh không?

Đọc toàn bài

(12)

Trả lời câu

hỏi

1. Voi em đã hỏi voi anh, hươu và dê điều gì?

2. Sau khi hươu và dê nói, voi em đã làm gì cho mình xinh hơn?

3. Trước sự thay đổi của voi em, voi anh đã nói gì?

Voi nhặt cành cây khô gài lên đầu, nhổ cỏ dại cắm vào cằm.

Trời ơi, sao em lại thêm sừng và râu thế này. Xấu lắm!

Em có xinh không?

4. Em học được điều gì từ câu chuyện của voi em.

(13)
(14)

3. Nếu là voi anh, em sẽ nói gì sau khi voi em bỏ sừng và râu?

Em luôn luôn đẹp khi là chính mình.

Em gái anh xinh nhất

(15)

Tiết

2

(16)

Viết

2

(17)
(18)

Bạn bè chia ngọt sẻ bùi.

Viết từ ứng dụng

(19)

Tiết

3

(20)

Nói và nghe

3

(21)

1. Quan sát tranh, nói tên các nhân vật và sự việc được thể hiện trong tranh

Em có xinh không?

Chưa xinh lắm vì không có đôi sừng giống anh

Em có xinh không?

Không vì không có bộ râu

giống tớ

Em có xinh hơn

không?

Trời ơi!Xấu lắm

(22)

2. Chọn kể 1-2 đoạn của câu truyện

theo tranh?

(23)

Nghe lại câu chuyện: Voi em đi tìm tự tin

(24)

CỦNG CỐ

BÀI HỌC

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Teacher’s aids: English book, soft book, computer, lesson plan.. Students’ aids: Student book, notebooks,

Teacher’s aids: student book and teacher’s book, class CDs, flashcards, IWB software, projector/interactive whiteboard/TV.. Students’ aids: Student book,

- Tell pupils that they are going to listen to the recording, circle the correct options and write the answer to complete the sentences6. - Give them a few seconds to read each of

Teacher’s preparation: sach mem.vn, book, flashcards, laptop, CD, speakers, youtube.com.. Student’s preparation: books,

Tell pupils that they are going to listen to the recording and circle the correct answers.. - Give them a few seconds to read the sentences in silence and guess the words to fill

- Output: Ss pronounce the sounds 'crocodile, 'elephant, 'wonderful and 'beautiful in the words and the sentences correctly..

- Tell pupils that they are going to read the text and circle the correct words to complete

- Tell pupils that they are going to read the text about Mai and her friends Nam and Phong and write their names under the