Bài giảng; Giáo án - Trường TH Yên Đức #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-ro

(1)

GIÁO ÁN TIỂU HỌC

TÊN BÀI: GIÁO ÁN TUẦN 23

Người soạn : Phạm Thị Lan Anh Tên môn : Đạo đức

Tiết : 23

Ngày soạn : 24/02/2021 Ngày giảng : 15/02/2021 Ngày duyệt : 04/03/2021

(2)

GIÁO ÁN TUẦN 23

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức ...

TUẦN 23 Ngày soan:

Ngày dạy:

Thể dục: Lớp 4 TIẾT 45: BẬT XA

TRÒ CHƠI: “CON SÂU ĐO”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1. Kiến thức:

- Học kỹ thuật bật xa.

-Học trò chơi: Con sâu đo.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng.

- Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học.

B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

Khởi động: Xoay các khớp

5 phút

Đội hình nhận lớp

(3)

Kiểm tra bài cũ: 4 hs II. Phần cơ bản.

a.Bài tập Rèn luyện tư thế cơ bản

*Học kỹ thuật bật xa:

Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét – Tuyên dương

b.Trò chơi : Con sâu đo.

+ Chuẩn bị: Trên sân trường hoặc trong phòng, nhà tập, kẻ hai vạch xuất phát cà đích cách nhau 6 – 8 m.

Tuỳ theo địa điểm có thể tập hợp số HS trong lớp thành 2 – 4 hàng dọc, hay hàng ngang hoặc tổ chức cho các em chơi làm nhiều đợt. Các em tập hợp sau vạch xuất phát, sau đó tuỳ theo cách chơi mà các em ngồi xổm hoặc ngồi quay mặt về hướng vạch đích và hai tay chống xuống đất.

+ Cách chơi:

- C1: Các em ngồi xổm, mặt hướng về phía vạch đích, hai tay chống ở phía sau lưng, bụng hướng lên. Khi có lệnh, các em dùng sức của hai tay và toàn thân, di chuyển về vạch đích, em nào về đích trước em đó thắng. Có thể chơi theo tổ, thi đua tiếp sức hoặc thi đua từng đôi với nhau.

- C2: Các em bò bằng hai tay và hai chân về phía trước, hàng nào có em cuối cùng bò về qua đích trước, hàng đó thắng cuộc.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình bật xa

(GV)

- Từng tổ lên thực hiện theo lệnh còi của Gv

Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua

III. Phần kết thúc. 5 phút Đội hình xuống lớp

(4)

TIẾT 46: BẬT XA TẬP PHỐI HỢP CHẠY NHẢY TRÒ CHƠI: “CON SÂU ĐO”

- Ôn bật xa và học phối hợp chạy, nhảy.

-Trò chơi:Con sâu đo.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học.

+ Giáo viên: Còi, giáo án, dụng cụ cho bật xa + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP - HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.

NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- HS chạy một vòng trên sân tập - Khởi động xoay các khớp - Ôn bài TD PTC

- Kiểm tra bài cũ: 4 hs - Nhận xét

5 phút

II. Phần cơ bản. 25 phút

(5)

Thể dục: Lớp 5

TIẾT 45: NHẢY DÂY – BẬT CAO TRÒ CHƠI: “QUA CẦU TIẾP SỨC”

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức:

- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người.

- Nhảy dây . - Bật cao.

- Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”.

a.Bài tập Rèn luyện tư thế cơ bản

* Ôn kỹ thuật bật xa:

Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập ôn tập

Nhận xét

- Tổ chức thi đua bật xa tại chỗ Nhận xét Tuyên dương

*Học phối hợp chạy, nhảy:

GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập

Nhận xét

b.Trò chơi : Con sâu đo.

Đội hình bật xa

(GV)

Đội hình nhày xa

(GV) Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài.

5 phút Đội hình xuống lớp

(6)

2. Kỹ năng:

- Biết cách di chuyển tung và bắt bóng.

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

- Thực hiện được động tác bật cao.

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy.

3.Thái độ:

- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.

- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.

+ Giáo viên: Còi, bóng, dây nhảy, giáo án.

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động c¸c khíp - ¤n bµi TD PTC

- Kiểm tra bài cũ: Di chuyển tung và bắt bóng

5 phút

II. Phần cơ bản.

a. Di chuyển tung và bắt bóng

GV hướng dẫn lại cách cầm bóng, chuyền bóng dạy cách di chuyển tung và bắt bóng, chia đội tập luyện

b, Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Từng tổ lên thực hiện xem ban nào có số lần nhảy nhiều nhất trong tổ để chọn ra thi đấu với các tổ khác

Nhận xét - Tuyên dương c, Bật cao

Gv hướng dẫn và tổ chức cho hs tập luyện

25 phút

Đội hình

Đội hình nhảy dây

(G V)

Tính thời gian 1 phút xem tổ nào nhất

(7)

TIẾT 46: NHẢY DÂY

TRÒ CHƠI: “QUA CẦU TIẾP SỨC”

- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người.

- Nhảy dây .

- Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”.

2. Kỹ năng:

- Biết cách di chuyển tung và bắt bóng.

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy.

3.Thái độ:

B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường Nhận xét sửa sai

d. Trò chơi : Qua cầu tiếp sức

Đội hình bật cao

(GV)

- Hs tập luyện theo tổ Đội hình trò chơi -Lần 1: Hs chơi thử

(8)

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, bóng, dây nhảy, giáo án.

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

TIẾT 45: TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp - Ôn bài TD PTC

- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC - Nhận xét

5 phút

a. Di chuyển tung và bắt bóng

GV hướng dẫn tổ chức cho hs tập luyện

b, Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - GV hướng dẫn tổ chức cho hs tập luyện

Nhận xét

c.Trò chơi : Qua cầu tiếp sức

25 phút

Đội hình tập luyện Đội hình nhảy dây

(G V)

Từng tổ thực hiện trong thời gian 1 phút (phải được từ 60 cái đổ lên)

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

(9)

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông -Trò chơi Kết bạn.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn.

NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.

5 phút

a, TD rèn luyện tư thế cơ bản

* Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.

GV sửa động tác sai cho hs

* Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang ngang.

b, Trò chơi: Kết bạn.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

25 phút

Đội hình tập luyện

+ Lần 1: Cán sự điều khiển.

+ Lần 2: Cán sự điều khiển + Lần 3: Thi đua giữa các tổ.

(10)

TIẾT 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1. Kiến thức:

- Học đi nhanh chuyển sang chạy.

-Trò chơi Kết bạn.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng.

- Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn.

nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương III. Phần kết thúc.

NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- Khởi động xoay các khớp.

- Ôn bài TD PTC

5 phút

Đội hình

(11)

Thể dục: Lớp3

TIẾT 45: TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”

a, TD rèn luyện tư thế cơ bản

* Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

*Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang

* Đi nhanh chuyển sang chạy.

GV chỉ cho hs biết vạch chuẩn bị, vạch xuất phát, vạch bắt đầu chạy và vạch về đích.

b, Trò chơi: Kết bạn.

25 phút

Đội hình chia tổ

- Tổ trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai cho từng tổ.

Đội hình

- Lần 1 – 2 Gv làm mẫu phân tích chậm động tác để hs quan sát thực hiện được

- Lần 3 điều khiển hs tập - Lần 4 Cán sự lớp điều khiển - Lần 5 thi đua

Đội hình chơi - Lần 1: Hs chơi thử

(12)

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- Chơi trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”

2. Kỹ năng:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được 3.Thái độ:

+ Giáo viên: Còi, bóng, dây nhảy, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, dây nhảy, trang phục tập luyện.

NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- Chạy 1 vòng sân tập - Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Nhảy dây có tính thời gian.

5 phút

a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

Học sinh ôn theo nhóm (3 nhóm) Giáo viên đến từng nhóm nhắc nhở

25 phút

Đội hình chia tổ

- Gv bấn giờ hs thực hiện tính số lần

(13)

TIẾT 46: TRÒ CHƠI: “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- Chơi trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”

2. Kỹ năng:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được 3.Thái độ:

+ Giáo viên: Còi, bóng, dây nhảy, giáo án

- Thi giữa các cá nhân của các tổ

b, Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

(14)

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, dây nhảy, trang phục tập luyện.

NỘI DUNG

Đ Ị N H L Ư Ợ N G

- Chạy 1 vòng sân tập - Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Nhảy dây có tính thời gian.

5 phút

a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- Chia lớp thành 3 nhóm từng nhóm tập lại những quy định các nhóm phân từng đối tượng tập thay nhau, người tập người đếm số lần.

Cho

- Thi đấu giữa các tổ

- GV quan sát, củng cố đánh giá kết quả

b, Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

25 phút

Đội hình nhảy dây

- Thi nhảy giữa các tổ 1 lần tổ nào nhảy được tổng cộng số lần nhiều nhất sẽ thắng

- Thi nhảy dây đồng loạt 1 lần giữa các tổ ( mỗi tổ chia thành 2 loạt) tổ nào có nhiều người nhảy được lâu nhất là thắng.

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

(15)

Bài 5 (tiết 3-4): VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (tiếp theo).

I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt 1. Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể và ôn tập chủ đề.

- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể.

- Ôn tập các động tác phối hợp vận động của cơ thể.

2. Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện các bài tập vận động phối hợp.

Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng cấu trúc và yêu cầu bài tập.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Thể lực: - Có sự phát triển về thể lực chung, về năng lực vận động phối hợp đặc biệt là về năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng lực nhịp điệu và năng lực thăng bằng.

Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

- Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.

II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi, cá nhân.

IV. Tiến trình dạy học về nhà.

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

I. Phần mở đầu Nhận lớp

5 – 7’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Kể về những hoạt động tách chụm hai chân?

- HS trả lời.

(16)

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,vai, hông, gối,..

- Trò chơi “giành cờ chiến thắng”

II. Phần cơ bản:

Tiết 3

Hoạt động 3:

* Kiến thức

- Đứng phối hợp vỗ hai tay.

N1: Tự vỗ hai tay vào nhau.

N2: Hướng hai lòng bàn tay ra trước vỗ nhẹ vào lòng bàn tay bạn đứng đối diện.

- Tại chỗ bật nhảy luân phiên tách chụm hai chân

N1: Bật nhảy lên cao tách hai chân sang hai bên, hai tay dang ngang, khuỵu gối khi chạm đất.

N2: Bật nhảy lên cao chụm hai chân, hai tay chống hông, khuỵu gối khi chạm đất.

* Luyện tập Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

- Ôn lại các tư thế vận động cơ bản đã học

- Tập luyện theo cặp đôi 2 x 8 N 16-18’

2 lần 2 lần

- GV hướng dẫn chơi

- Nhắc lại cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của đầu, cổ; tư thế vận động cơ bản của tay; tư thế vận động cơ bản của chân và vận động phối hợp của cơ thể.

- Đội hình HS quan sát tranh

- Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện

HS quan sát GV làm mẫu

- Đội hình tập luyện đồng loạt.

(17)

* Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

* vận dụng Tiết 4

Hoạt động 4

* Kiến thức

- Đứng phối hợp vỗ hai tay.

N1: Tự vỗ hai tay vào nhau.

N2: Hướng hai lòng bàn tay ra trước vỗ nhẹ vào lòng bàn tay bạn đứng đối diện.

- Tại chỗ bật nhảy luân phiên tách chụm hai chân

N1: Bật nhảy lên cao tách hai chân sang hai bên, hai tay dang ngang, khuỵu gối khi chạm đất.

N2: Bật nhảy lên cao chụm hai chân, hai tay chống hông, khuỵu gối khi chạm đất.

* Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm

- Ôn lại các tư thế vận động cơ bản đã học - Tập luyện theo cặp đôi Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

4 lần 1 lần 3-5’

16-18’

2 lần 2 lần

- Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.

- GV sửa sai

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.

- Nhắc lại cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của đầu, cổ; tư thế vận động cơ bản của tay; tư thế vận động cơ bản của chân và vận động phối hợp của cơ thể.

ĐH tập luyện theo tổ

GV

- ĐH tập luyện theo cặp

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- HS tập

(18)

* Vận dụng III.Kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn thân.

* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

* Xuống lớp

4 lần 1 lần 3-5’

4- 5’

- Tổ chức luyện tập như phần luyện tập của hoạt động 3

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS luyện tập như phần luyện tập của hoạt động 3

(19)

TỔ TRƯỞNG

Đỗ Thị Hồng

2. Kỹ năng ...

3. Thái độ ...

II. CHUẨN BỊ

1. Công tác chuẩn bị của giáo viên

2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

IV. RÚT KINH NGHIỆM

...

- HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc