Ngày soạn: 6/4/2019 Ngày giảng: 12/4/2019
Tiết: 30
BÀI 28 Vẽ tranh
MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH – TIẾT 2 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- HS Phát triển khả năng tưởng tượng và biết cách minh họa truyện cổ tích.
2. Kĩ năng
- HS vẽ minh họa được một tình huống, tình tiết trong truyện.
3. Thái độ
- HS yêu thích truyện cổ tích trong nước và thế giới.
4.Năng lực
- Quan sát, so sánh, cảm thụ, nhận biết, phân tích tổng hợp, biểu đạt, thực hành, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ 1. Tài liệu tham khảo
Truyện, tranh truyện dân gian Việt Nam và thế giới như: Thạch Sanh, Tấm Cám, Phù Đổng Thiên Vương, Cây khế, Cây tre,…
2.Đồ dùng dạy – học a. Giáo viên
- Sưu tầm các loại tranh minh họa truyện cổ tích của họa sĩ, HS.
- Tranh trong SGK và bộ ĐDDH MT8.
- Các bước vẽ, máy chiếu.
- Sgk, sgv b. Học sinh
- Sưu tầm các loại tranh minh họa truyện cổ tích của họa sĩ, HS.
- Giấy, bút chì, màu vẽ.
- Sgk, vở ghi
III. PHƯƠNG PHÁP
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1 phút)
- Kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài - Mục tiêu:
+ HS Phát triển khả năng tưởng tượng và biết cách minh họa truyện cổ tích.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, biểu đạt, cảm thụ thẩm mĩ, đánh giá.
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 5 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV cho HS xem một số tranh cổ tích mẫu.
-HS quan sát, nhận xét về mầu sắc.
I. Tìm, chọn nội dung đề tài
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - Mục tiêu:
+ Học sinh nắm được cách vẽ tranh minh họa truyện cổ tích.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 5 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV hướng dẫn thêm cách căt,xé dán giấy màu để tạo nên một bức
II. Cách vẽ màu
B4.Tìm màu và thể hiện.
tranh. (sau khi đã có bố cục và hình vẽ ).
B4: Vẽ màu phù hợp nội dung
truyện
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành - Mục tiêu:
+ HS vẽ minh họa được một tình huống, tình tiết trong truyện.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, thực hành.
- Phương pháp: trực quan
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ - Thời gian: 28 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- HS có thể cắt hoặc xé từng mảng hình để dán thành tranh theo ý thích của mình hay có thể vừa cắt, xé dán vừa vẽ màu trên cùng một tranh .
III. Thực hành
HS hoàn thành bài giờ trước.
4. Củng cố (2phút)
- GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá bài vẽ qua bài vẽ qua cách tìm đề tài, bố cục, hình vẽ,màu sắc cụ thể ở mỗi bài.
- Khi đánh giá kết quả ở bài vẽ này, cần chú trọng đến hình thức thể hiện.
5. Hướng dẫn về nhà (1phút) - Có thể vẽ tranh khác.
- Chuẩn bị bài 31 vẽ theo mẫu – xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1.Nội dung:………
2. Phương pháp:………
3. Sử dụng thiết bị:………
4. Thời gian:………
………
Duyệt, ngày 8 tháng 4 năm 2019 Tổ phó
Ngô Thị Thùy Linh
