TUẦN 19: TÊN CHỦ ĐỀ LƠN:
Thời gian thực hiện : Số tuần :03 Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện: Số tuần :01
A.TỔ CHƯC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
1. Đón trẻ.
2.Trò chuyện với trẻ về một số loại rau củ
3.Thể dục sáng:
4. Điểm danh trẻ tới lớp
- Trẻ thích đến lớp, đến trường.
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vào góc chơi chơi cùng bạn
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ biết trò chuyện với cô về một số loại rau củ
- Biết tên gọi, đặc điểm của các loại rau củ
- Trẻ tập đều đẹp đúng động tác.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ yêu thích thể dục sáng.
- Trẻ biết tên minh tên bạn - Biết dạ cô khi cô gọi đến tên
- Tranh chủ đề thế giới thực vật
- Các góc chơi
- Tranh - Câu hỏi đàm thoại
- Sân tập
- Sổ điểm danh
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Từ ngày : 4/01/2021 đến 22/01/2021) Một số loại rau củ, quả
Từ ngày: 11/01 đến 15/1/2021
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Đón trẻ
- Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, lau nhà lấy nước uống.
- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn, cô trao đổi với phụ huynh về trẻ
- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trẻ vào góc chơi chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi
2.Trò chuyện:Trò chuyện với trẻ về một số loại rau củ - Trẻ biết trò chuyện với cô về một số loại rau củ quả + Đây là rau gì?
+ Rau bắp cải lá như thế nào?
+ Lái bắp cải có màu gì?
+ Đây là củ gì?
+ Củ cà rốt có dạng gì, màu gì?
+ Củ cà rốt có nhiều chất gì?
=> Giáo dục trẻ ăn nhiều các loại rau củ, rau củ có rất nhiều vi ta min và muối khoáng tốt cho cơ thể.
3. Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
+ Khởi động: Trẻ ra sân khởi động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp với các kiểu đi.
+ Trọng động:
+ ĐT hô hấp:
- Hít vào thật sâu, thở ra từ từ + ĐT tay:
- Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau + ĐT lưng, bụng:
- Đứng quay người sang hai bên + ĐT chân:
- Co duỗi chân.
+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước.
+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 4. Điểm danh:
- Cô lấy sổ điểm danh gọi tên từng trẻ - Báo ăn cho trẻ đúng giờ
- Trẻ chào cô giáo. bố mẹ, các bạn.
- Trẻ cất đồ dùng - Trẻ chơi
- Rau bắp cải - Lá bắp cải tròn - Màu xanh - Củ cà rốt - Có dạng dài - Vitamin
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ hồi tĩnh -Trẻ dạ cô
A. TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Họat động ngoài trời
1. Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết
- Tham quan vườn rau của trường
2. Trò chơi vận động
- Trò chơi : Trời nắng trời mưa, lộn cầu vồng.
3.Hoạt động tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trơì
- Hứng thú tham gia hoạt động.
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, không khí và tắm nắng.
- Trẻ biết được thời tiết trong ngày
- Trẻ biết quan sát và nhận xét trong vườn rau có những loại rau gì?
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi
- Trẻ hứng thú trong khi chơi - Trẻ thoải mái khi chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn không tranh giành đồ chơi, có ý thức giữ
- Rèn luyện khả năng vận động linh hoạt cho trẻ và sự chú ý của trẻ
- Trẻ có ý thức khi chơi, chơi đoàn kết với các bạn
- Địa điểm quan sát sân trường sạch sẽ
- Trò chơi vận động.
Đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động có chủ đích
* Quan sát thời tiết
- Các con có bây giờ đang là mùa gì không?
- Các con thấy thời tiết buổi sáng hôm nay như thế nào?
- Các con có nhìn thấy ông mặt trời không?
- Hôm nay không có ông mặt trời, thời tiết buổi sáng rất lạnh đấy
=> Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa
* Quan sát vườn rau trường:
- Trước mặt các con có gì đây? Có những loại rau nào?
- Lá rau có màu gì?
- Rau su hào là loại rau ăn gì?
- Con có nhận xét gì về rau bắp cải?
- Rau cải cúc ăn lá hay ăn củ?
=> Cô giới thiệu các loại rau vừa quan sát và nói với trẻ các loại rau đó được các cô chăm sóc và là các món ăn cho các con đấy, vì thế các con phải ăn hết xuất ăn của mình nhé
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi: Trời nắng trời mưa
- Cách chơi: Cô và trẻ vận động theo bài “ Trời nắng trời mưa”
- Khi hát đến câu mưa to rồi mau về nhà thôi,cô và trẻ cùng chạy về nhà.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2, 3 lần
- Cô quan sát động viên trẻ chơi, chơi cùng trẻ
* Trò chơi: Lộn cầu vồng
- Cách chơi và luật chơi: Cô cho trẻ đưng xếp thành 2 hàng quay mặt vào nhau cầm tay nhau 2 bạn cầm tay nhau và cô đọc bài lộn cầu vồng cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3. Hoạt động tự do
- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời.
- Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi - Cô cho trẻ chơi, Cô bao quát trẻ chơi
- Mùa đông ạ - Trời lạnh - Không
- Trẻ lắng nghe
- Rau cải, su hào…..
- Màu xanh, - Ăn củ - Ăn lá
Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trẻ chơi
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
Góc đóng vai:.
- Chơi Gia đình đi siêu thị
Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép vườn rau củ
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh chủ đề
* Góc nghệ thuật:
Hát múa, bài hát về chủ đề
-Trẻ biết vào góc chơi - Trẻ biết nhập vai chơi.
-Trẻ tập làm người lớn
- Trẻ biết bắt chước hành vi của người lớn
- Trẻ biết sử dụng vật liệu xây dựng lắp ghép để xây dựng vườn rau
- Trẻ biết giở sách xem nội dung tranh ảnh có trong chủ đề.
Góc nghệ thuật:
- Trẻ biết hát biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Rèn sự tự tin mạnh dạn cho trẻ khi thể hiện
- Đồ dùng đồ chơi
- Bộ lắp ghép, gach
- Tranh ảnh
- Dụng cụ âm nhạc
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Thỏa thuận chơi
Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật; Góc học tập.
- Góc chơi đóng vai
+ Các con sẽ chơi đóng vai bố, mẹ, con cùng nhau đi siêu thị nhé
- Góc chơi xây dựng
+Các bác xây dựng sẽ cùng nhau xây dựng lắp ghép những vườn rau củ thật đẹp nhé
- Góc nghệ thuật
+ Các cô ca sĩ sẽ hát thật hay những bài hát về chủ đề
“một số loại rau củ, quả ” - Góc học tập
+ Các con cùng nhau xem tranh truyện,kể truyện theo tranh về chủ đề nhé
- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó.
- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi.
2. Quá trình chơi
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi - Các bác đang xây gì đấy?
- Để trang trí cho vười rau cần có những gì ạ?
- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn.
- Cô nhận xét trẻ chơi
3. Kết thúc chơiquá trình chơi:
- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cô cho trẻ ra chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Góc phân vai, xây dựng
- Trả lời.
- Trẻ chơi
Trẻ nhận xét
Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
H Hoạt độ động
ăn
1.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3. Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách.
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn.
- Không nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô.
-Nước,xà phòng, khăn mặt
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay -Khăn lau miệng.
Hoạ t
động ngủ
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
3.Sau khi ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy.
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô.
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
-Xàphòng, Nước, Khăn lau.
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn.
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng.
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Trẻ nghe - Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi vệ sinh
1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ 3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ ăn
- Trẻ mời cô, mời bạn.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Chơi hoạt động theo ý thích
1.Ôn lại hoạt động buổi sáng.
- Thơ: Bắp cải xanh
2. Cho bé học làm quen với sách: sách bé làm quen với chữ cái, vở Bé làm quen với phương tiện và luật lệ giao thông
3. Chơi theo ý thích ở các góc
4. Nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề
- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và nội dung bài thơ
- Trẻ thích được hát. Trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin
- Trẻ biết thực hiện nội dung yêu cầu của cô khi làm quen với sách bé làm quen với chữ cái,vở bé làm quen với phương tiện và luật lệ giao thông - Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc.
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học.
- Trẻ thuộc các bài hát về Động vật nuôi trong gia đình - Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình.
- Tranh ảnh về bài thơ: bắp cải xanh
Sách bé làm quen với chữ cái, vở bé làm
quen với
phương tiện và luật lệ giao thông
- Đồ chơi các góc.
- Tủ đựng đồ chơi.
- Bài hát, băng nhạc
- Phách tre, xắc xô, trống, đàn…
- Bảng cắm cờ, cờ, phiếu bé ngoan.
Trả trẻ
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về.
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học
- Phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng
+ Trẻ đọc bài thơ: Bắp cải xanh - Cho tổ, nhóm, cá nhân kể - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Cho trẻ làm quen với sách bé làm quen với chữ cái, vở Bé làm quen với phương tiện và luật lệ giao thông ” - Cô hướng dẫn trẻ
- Quan sát trẻ thực hiện - Nhận xét, khen trẻ
3.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích.
- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ.
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng.
4.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Một số loại rau củ quả - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ.
- Cô cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ.
- Cô nhận xét trẻ.
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày - Phát bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn cùng cô.
- Trẻ nghe.
- Trẻ thực hiện
-Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện.
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
-Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ
Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn.
- Cô phát bé ngoan cuối tuần.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
-Trẻ chào
- Trẻ đi vệ sinh.
-Trẻ chào cô
Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC
VĐCB: Lăn bóng cho bạn
Hoạt động bổ trợ: - Bài thơ: Bắp cải xanh
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức.
-Trẻ biết lăn bóng cho bạn.
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng nhau.
2.Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện động tác lăn bóng đúng kĩ thuật và biết chơi trò chơi thành thạo.
- Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo phát triển kỹ năng phối hợp vận động 3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào vận động II/Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên
- Đài nhạc , sân tập bằng phẳng,sạch sẽ
- Bóng nhựa 3-4 quả, con bướm làm bằng bìa cát tông 2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục sạch sẽ gọn gàng 3.Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Đọc bài thơ: Bắp cải xanh”
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói đến rau gì?
=> Các loại rau có rất nhiều vi ta min rất tốt cho cơ thể vì vậy các con phải thường xuyên ăn các loại rau để cơ thể khỏe mạnh nhé
2.Giới thiệu bài
- Hôm nay cô và các con tập bài vận động cơ bản Lăn bóng cho bạn
3.Hướng dẫn
a.Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra sức khỏe
- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “ Quả” kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b.Hoạt động 2: Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
+ ĐT tay:
- Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau ( 2 lần 8 nhịp)
+ ĐT lưng, bụng:
- Đứng quay người sang hai bên( 2 lần 4 nhịp)
- Trẻ đọc - Bắp cái xanh - Rau bắp cải - Trẻ lắng nghe
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo cô các động tác thể dục 2 lần 4 nhịp, động tác nhấn mạnh tập 2 lần 8 nhịp
+ ĐT chân:
- Co duỗi chân( 2 lần 4 nhịp)
+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước( 2 lần 4 nhịp)
* Vận động cơ bản: Lăn bóng cho bạn - Cô giới thiệu bài tập.
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác: TTCB: Cô cầm búng bằng 2 tay, đứng thẳng, mắt nhìn về phía trước. Khi có hiệu lệnh cô cúi người xuống, 2 chân thẳng, 2 tay lăn bóng về bạn. Khi bóng lăn, chân đi theo bóng, mắt nhìn về phía bạn
- Cho trẻ tập mẫu và nhận xét sửa sai.
- Trẻ thực hiện lần lượt 2 lần - Cô chia trẻ thành 2 đội thi tập.
- Cô bao quát và hướng dẫn cho trẻ tập đúng.
- Động viên khuyến khích trẻ tập.
* Trò chơi: Bắt bướm
- Cách chơi: Cô có một bướm bằng bìa treo lên và cô di chuyển con bướm và cho trẻ nhảy lên và bắt bướm . - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2, 3 lần
- Cô động viên, khích lệ trong quà trình trẻ chơi c. Hoạt động 2: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 4. Củng cố giáo dục
- Các con được tập vận động gì?
-> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục 5.Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi
- Quan sát lắng nghe
- Thực hiện - Trẻ thực hiện
- Chú ý nghe -Trẻ chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp
- Lăn bóng cho bạn
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………...
...
...
Thứ 3 ngày 12 tháng 1 năm 2021 Tên hoạt động:: KPKH
- Trò chuyện về 1 số loại rau ,củ
Hoạt động bổ trợ:
- Trò chơi: Gieo hạt
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
I/ Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên một số loại rau, củ
- Biết tên một số món canh chế biến từ rau củ 2. Kỹ năng:
- Rèn sự tập trung ghi nhớ có chủ định
- Rèn khả năng trả lời câu hỏi một cáh lưu loát 3. Giáo dục:
- Trẻ mạnh dạn tự tin trả lời trước đám đông II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng đồ chơi của cô và trẻ - Bài thơ
- Tranh mẫu
- Mô hình vườn rau 2. Địa điểm:
-Tại lớp học.
III/ Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức lớp:
- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Cô chơi cùng trẻ
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bè.
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về một số loại rau củ nhé !
3. Hướng dẫn :
a .Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
*.Quan sát củ su hào
- Các con có biết đây là loại rau gì không?
- Củ su hào có những đặc điểm gì?
Gợi ý:
+ Củ su hào có dạng hình gì ? Lá rau màu gì? to hay nhỏ + Thân lá màu gì? mềm hay cứng?
+ Su hào là loại rau ăn lá hay ăn củ?
Củ su hào thường được chế biến thành những món gì?
*. Quan sát rau bắp cải:
- Đây là loại rau gì?
- Rau bắp cải có đặc điểm gì đặc biệt?
+ Lá rau như thế nào?
- Bắp cải được chế biến thành những món ăn nào?
- Trẻ chơi trò chơi
- Vâng ạ
- Trẻ kể tên - Trẻ quan sát - Màu xanh - Thân lá cứng
- Món luộc, nấu, xào..
- Rau bắp cải - Lá to
- Luộc, nấu, xào
* Quan sát cây rau cải - Đây là cây rau gì?
- Rau cải có màu gì?
- Rau cải la cây rau ăn lá phải không các con?
b. Hoạt động 2:
Trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ tranh lô tô các loại rau - Cách chơi: Khi cô nói rau ăn lá thì trẻ phải chọn tranh lô tô rau ăn lá dơ lên thật nhanh, tương tự với rau ăn củ cũng vậy.
- Luật chơi: bạn nào đưa sai tranh theo yêu cầu của cô sẽ phải lên hát một bài.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Trò chơi: Chọn rau
- cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội lên lấy loại rau ăn lá gắn lên bảng của đội mình
- Luật chơi: Thời gian được tính bởi 1 bản nhạc đội nào lấy được nhiều thì đội đó chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần - Cô bao quát trẻ chơi
4.Củng cố
- Các con được học bài gì?
- Chơi trò chơi gì?
5.Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô nhận xét chung.
-Rau cải
Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
-Trò chuyện về 1 số loại rau ,củ
- Chọn rau
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
……….
Thứ 4 ngày 12 tháng 1 năm 2021 Tên hoạt động: VĂN HỌC
- Thơ: Bắp cải xanh Hoạt động bổ trợ:
Trò chuyện về chủ đề
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả
- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ - Trả lời được câu hỏi của cô.
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ và rèn khả năng đọc diễn cảm cho trẻ.
3.Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe.
- Trẻ yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ đồ dùng cho cô và trẻ
- Tranh minh họa bài thơ : Bắp cải xanh, que chỉ , 2.Địa điểm tổ chức
-Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Bạn nào cho cô và các bạn biết chủ đề tuần này là chủ đề gì
- Có nhưng loại rau gì?
- Con thích ăn rau gì nhất?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau 2.Giới thiệu bài:
- Có bài thơ nói về một loai rau mà thường ngày chúng mình vẫn được mẹ nấu cho ăn đấy, các con có muốn nghe cô đọc bài thơ này không?
3. Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1.Cô đọc diễn cảm thơ
- Cô đọc lần 1 diễn cảm : Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả : Bài thơ “Bắp cải xanh” của nhà thơ Phạm Hổ - Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa
+ Giảng giải nội dung: bài thơ Bắp cải xanh nói về một loại rau ăn lá rất là mát,có búp cải non nằm ngủ
giữa ,bắp cải có hình tròn ăn rất là ngon.
- Cô đọc lần 3: Kết hợp với chỉ chữ
- Các con hãy đánh mắt theo que chỉ từ trái qua phải nhé
Cho trẻ đọc tên bài thơ 2- 3 lần b. Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Lá bắp cải có màu gì?
- Bắp cải có hình gì?
- Búp cải non nằm ở đâu?
- Các con có thích ăn rau bắp cải không?
- Để có loại rau ăn ngon như vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ nhé
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo cô từng câu cho đến hết bài 3-4 lần
- Trò chuyện về một số loại rau, củ, quả.
- Su hào, Bắp cải, cà rốt súp lơ,…
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Bắp cải xanh - Phạm Hổ - Màu xanh - Hình tròn - Ở giữa - Có ạ - Vâng ạ - Cả lớp đọc
- Cho tổ, nhóm , cá nhân
- Cô động viên, khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ 4. Củng cố giáo dục:
- Hôm nay các con được học bài thơ gì ?
=> Các con ơi các cô bác nông dân đã rất vất vả để trồng ra các loại rau này các con phải biết nghe lời và yêu quý các bác nhé
5. Kết thúc:
- nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ ra chơi
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Bắp cải xanh - Vâng ạ
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………
Thứ 5 ngày 14 tháng 1 năm 2021 Tên hoạt động: Kỹ năng sống
Dạy trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Em yêu cây xanh
I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức:
- Trẻ thích chăm sóc và bảo vệ vườn cây.
- Nhận biết được một số hành vi đúng, sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối.
1. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chăm sóc, bảo vệ cây cối.
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định, sự phối hợp cùng nhau.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây cối. Không hái hoa bẻ cành.
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Nhạc bài hát em yêu cây xanh.
- Mô hình cây xanh, dụng cụ để trẻ chăm sóc cây cối.
2. Địa điểm tổ chức - Trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức.
- Cô cho cả lớp cùng hát bài : “Em yêu cây xanh"
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì?
- Vậy muốn cây xanh luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì?
- Các con ạ! Cây xanh rất cần bàn tay chăm sóc và bảo vệ của con người đấy, vậy để biết cách chăm sóc và bảo vệ cây cối, như thế nào là đúng thì cô mời chúng mình về chỗ ngồi ngoan và hướng mắt lên màn hình nhé.
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con kỹ năng chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhé.
3. Hướng dẫn hoạt động
*Hoạt động 1: Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ cây cối.
- Cho trẻ xem hỉnh ảnh các bạn nhỏ đang chăm sóc, bảo vệ cây cối .
- Các con vừa được xem những hình ảnh gì?
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Vậy theo các con để chăm sóc và bảo vệ cây cối các con phải làm những công việc gì?
- Vậy nếu không có bàn tay chăm sóc và bảo vệ của con người thì điều gì sẽ xảy ra với cây cối?
- Để biết điều gì sẽ xảy ra cô mời chúng mình cùng quan sát lên màn hình nào.
* Hoạt động 2: Nhận biết hành vi đúng - sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối.
- Cho xem hình ảnh có hành vi đúng - sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối (vừa xem cô vừa đàm thoại với trẻ về nội dung từng hình ảnh)
- Vì sao những hành vi như hái hoa bẻ cành, dẫm chân lên cây cỏlại là hành vi sai? Tại sao con biết?
- Cô giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối.
* Hoạt động 3: Trò chơi: “Chăm sóc cây xanh”
- Cô chia lớp làm 2 nhóm:
+ Nhóm 1: Tưới nước cho cây, lau lá cây + Nhóm 2: Nhổ cỏ, bắt sâu cho cây.
- Trẻ hát
- Em yêu cây xanh - Chăm bón tưới nước
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem trên máy chiếu
- Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ thực hiện những công việc trên trong thời gian 1 bản nhạc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả của 2 đội
- Cô nhận xét khen ngợi động viên trẻ.
4. Củng cố:
- Hôm nay các con được học gì?
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các cây xanh nhé
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương
- Trẻ thực hiện
Chăm sóc và bảo vệ cây xanh
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………
………...
...
Thứ 6 ngày 15 tháng 2 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC
Dạy hát: Bầu và bí
Trò chơi: Tai ai tinh HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Trò chơi: Gieo hạt I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
-Trẻ biết tên bài hát tên tác giả
-Trẻ thuộc bài hát , cảm nhận giai điệu bài hát.
-Trẻ hiểu nội dung bài hát 2. Kỹ năng
-Rèn kỹ năng biểu diễn mạnh dạn cho trẻ 3. Giáo dục thái độ
-Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
2. Địa điểm tổ chức - Trong lớp III. TIẾN HÀNH
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức lớp
- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Cô chơi cùng trẻ
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết 2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài hát: “ Bầu và bí”nhé!
3. Hướng dẫn hoạt động
a. Hoạt động 1: Dạy hát: Bầu và bí - Hát lần 1: Có nhạc nền.
- Cô vừa hát bài gì ? - Do ai sáng tác ?
- Bài hát bầu và bí được tác giả Phạm Tuyên sáng tác có giai điệu vui tươi, rộn ràng. Bài hát nói về tình cảm bầu bí tuy khác giống nhưng thương yêu nhau, gắn bó với nhau vì thế chúng mình là bạn bè phải biết yêu thương , đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Cô hát lần 2
- Các con cùng hát thật hay với cô bài hát này để cảm nhận giai điệu của bài hát nhé.
- Cô dạy trẻ hát thuộc bài hát - Cho cả lớp hát 2 lần
- Cô mời từng tổ hát, nhóm hát, cá nhân lên hát.
- Cho lớp hát lại một lần - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 2: Trò chơi: Tai ai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi: Tai ai tinh
- Cách chơi: Cô mời một bạn lên đội mũ chóp kín, mời một bạn lên hát một bài, khi bạn hát xog về chỗ ngồi,yêu cầu bạn bỏ mũ chóp kín ra và đoán tên bài hát và bạn hát - Luật chơi: Bạn đoán sai tên bạn hát và tên bài hát sẽ phải hát một bài..
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần - Cô động viên trẻ
4. Củng cố:
- Hôm nay các con được học hát bài gì?
-Trẻ chơi trò chơi
Vâng ạ
- Bầu và Bí - Phạm Tuyên
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Bầu và Bí
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau củ nhé 5. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………
