• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn... ………..

Ngày giảng :……… Tiết 23

BÀI 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935

I Mục tiêu

1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được:

- Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1931. Trình bày đôi nét về Xô Viết Nghệ Tĩnh.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến, phân tích...

- Kỹ năng sống: Giao tiếp, hợp tác, tư duy, kiên định...

3. Thái độ

- Giáo dục cho HS lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công- nông và các chiến sĩ cộng sản.

4. Năng lực hướng tới

- Năng lực tự học, năng lực nghiên cứu, năng lực nhận xét, đánh giá.

II.Chuẩn bị

- Giáo viên: Giáo án, lược đồ điện tử phong trào Xô viết Nghệ -Tĩnh, tranh ảnh liên quan.

- Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi theo hệ thống câu hỏi sgk.

III. Phương pháp, kĩ thuật

- PP: Trình bày miệng, trực quan, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận...

- KT: Đặt câu hỏi, nhóm, động não, giao việc IV.Tiến trình giờ dạy

1. ổn định tổ chức (1p) 2. Kiểm tra bài cũ (5p)

1. Tại sao nói Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là một tất yếu lịch sử? Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong hội nghị thành lập Đảng Việt Nam?

2. Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng cộng sản VN?

Đáp án, biểu điểm:

Câu 1: Trình bày hoàn cảnh thuận lợi và chưa thuận lợi từ đó dẫn đến sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam là tất yếu lịch sử. (6 điểm)

- Vai trò NAQ: Trực tiếp tổ chức và chủ trì Hội nghị; Viết và thông qua luận cương...Đề ra kế hoạch để các tổ chức xúc tiến hợp nhất. (4 điểm)

Câu 2: Trình bày được 5 ý, mỗi ý 2 điểm.

3 Bài mới

Hoạt động khởi động (3p) Cho HS nghe 1 đoạn nhạc

? Đoạn nhạc đó nói về sự kiện lịch sử nào?

Dẫn vào bài : 3/2/1930, ĐCS VN được thành lập đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh chống thực dân Pháp và tay sai và đã đạt kết quả đầu tiên. Lấy cảm hứng từ thắng lợi đó, nhạc sĩ Dân Huyền đã sáng tác bài hát Trên quê hương Xô viết Nghệ - Tĩnh trong đó có trích đoạn mà các em vừa nghe. Vậy thắng lợi đó đã diễn ra như thế nào ? Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

- Hoạt động 1 (10’) I. Việt Nam trong thời kì

(2)

- Mục tiêu học sinh nắm được cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 tác động đến nền kinh tế Việt Nam - PP: Đàm thoại, thuyết trình

- KT: hỏi trả lời

- Phương tiện SGK, tài liệu tham khảo - Cách tiến hành

? Em nhớ được những gì về cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1919 – 1933)?

HS nhớ lại kiến thức lịc sử 8 trả lời câu hỏi

- GV giới thiệu tính chất của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới

? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929- 1933) bắt đầu từ đâu? mức độ của nó?

- HS trả lời: Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929- 1933 đã ảnh hưởng trực tiếp đến VN

Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (2’)

* Nhóm 1: Cho biết tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đến nền kinh tế Việt Nam?

* Nhóm 2: Cho biết tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đến xã hội Việt Nam?

- Các nhóm thảo luận cử đại diện trình bày, các nhóm nhận xét lẫn nhau

Đáp án Câu 1:

Kinh tế:

- Nông nghiệp và công nghiệp: đều bị suy sụp - Thủ công nghiệp: sa sút nặng nề

- Xuất nhập khẩu: đình đốn

- Thương nghiệp : hàng hóa khan hiểm, giá cả đắt đỏ Câu 2:

Xã hội:

- Công nhân thất nghiệp, người có việc thì tiền lương giảm.

- Nông dân: bị bần cùng và phá sản, ruộng đất bị địa chủ Pháp- Việt cướp.

- Tầng lớp tiểu tư sản thành thị bị điêu đứng.

- thủ công đời sống sa sút nặng nề.

- Viên chức bị sa thải, học sinh ra trường không có việc làm.

- Tư sản : phải đóng cửa hiệu.

? Trong hoàn cảnh đó thực dân Pháp còn làm gì?

Những việc làm đó của Pháp nhân dân ta có thái độ ntn?

Chiếu một số hình ảnh tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đến Việt Nam

? Qua theo dõi một số hình ảnh trên, em có nhận xét gì ? -Trong thời kì này công nhân nước ta thất nghiệp. Số có việc làm thì lương cũng bị cát giảm từ 30-50%. Các tầng lớp khác trong xã hội như tiểu thương, tiểu chủ, thợ thủ công, viên chức cuộc sống cũng rất điêu đứng

khủng hoảng kinh tế thế giới (1929- 1933)

- Kinh tế : VN phải chịu những hậu quả nặng nề của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới: Nông nghiệp, công nghiệp đều bị suy sụp, xuất nhập khẩu đình đốn, hàng hoá khan hiếm đắt đỏ.

- Xã hội: Đời sống mọi giai cấp, tầng lớp đều ảnh hưởng.

- Pháp còn đấy mạnh khủng bố đàn áp...

-> làm cho tinh thần CM của nhân dân ngày càng cao.

(3)

- Tác động của cuộc khủng hoảng KTTG đã đẩy nhân dân ta vào cảnh bần cùng có nghĩa là không thể khổ hơn được nữa. Sự bần cùng đó đã được nhà văn Ngô Tât Tố viết trong tác phẩm Tắt đèn, chị Dậu để có tiền nộp sưu thì đã phải bán hết tài sản của mình thậm chí phải bán cả đứa con do mình dứt ruột đẻ ra.

? Vậy nguyên nhân nào dẫn đến bùng nổ phong trào cách mạng 1930- 1931?

- Do ảnh hưởng của khủng hoảng kinh tế thế giới - Do chính sách đàn áp khủng bố của TDP

- Nước ta có sự lãnh đạo của ĐCSVN - GV: Chốt lại và chuyển mục II

………

……….

- Hoạt động 2 (15’)

- Mục tiêu học sinh nắm được phong trào cách mạng 1930 -1931 đỉnh cao là phong trào Xô Viết – Nghệ Tĩnh - PP: Nêu vấn đề, thuyết trình, tường thuật, thảo luận - KT: Động não, đặt câu hỏi, chia nhóm, trình bày 1 phút - Phương tiện SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lược đồ điện tử

- Cách tiến hành

? Em hãy cho biết những nguyên nhân nào dẫn đến phong trào CM 1930-1931 ?

-Chiếu bản đồ

? Quan sát bản đồ (phần chú giải) em hãy cho biết đề cập đến phong trào đấu tranh của những giai cấp nào ? Để biết phong trào đấu tranh của hai giai cấp này diễn ra như thế nào cả lớp sẽ thảo luận

- Nhóm 1: Kể tên và nhận xét phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân. Chỉ trên bản đồ những nơi diễn ra cuộc đấu tranh của công nhân

- Nhóm 2: Kể tên và nhận xét phong trào đấu tranh của giai cấp nông dân. Chỉ trên bản đồ những nơi diễn ra cuộc đấu tranh của công nhân

CHỐT KIẾN THỨC

* Phong trào của công nhân:

- diễn ra rầm rộ ở nhiều địa phương trên cả 3 miền B-T- N. Lần đầu tiên CN Đông Dương tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản thế giới và biểu dương lực lượng của mình - Địa phương :

+ Phú Riềng (Bình Phước), Nam Định, Bến Thủy (Vinh- Nghệ An), Hải Phòng, Nhà Bè(Sài Gòn), Đồn điền cao su Dầu Tiếng ở Thủ Dầu Một (Bình Dương), Hòn Gai, Cẩm Phả (Quảng Ninh)

II. Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ- Tĩnh.

1. Nguyên nhân

-Tác động của khủng hoảng kinh tế thế giới

- Đảng cộng sản Việt Nam ra đời lãnh đạo cách mạng

2. Diễn biến

- Từ tháng 2 đến tháng 5, diễn ra nhiều cuộc đấu tranh của công nhân và nông dân

- Phong trào nổ ra mạnh mẽ từ tháng 5, nhân ngày quốc tế lao động 1/5/1930, lần đầu tiên công nhân và nông dân Đông Dương tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết vô sản thế giới

(4)

* Phong trào của nông dân:

- diễn ra mạnh mẽ sôi nổi ở nhiều địa phương trên cả 3 miền B-T-N

- Địa phương :

+ Hà Nam, Thái Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh , Hà Nam, Kiến An ( Hải Phòng ), Quảng Ngãi, Bình Định và hầu khắp Nam Kì

- Nhận xét phần làm việc của 2 nhóm

? Trong các phong trào đó lần đầu tiên đã xuất hiện hình ảnh nào?

Truyền đơn, cờ đỏ búa liềm...

? Đặc biệt là phong trào nào?

- Phong trào kỉ niệm ngày 1/5/1930

? Phong trào phát triển mạnh mẽ nhất là ở đâu?

? Phong trào đấu tranh ở Nghệ Tĩnh diễn ra ntn?

- HS trình bày theo sgk

- GV: Tường thuật sinh động diễn biến trên lược đồ - HS quan sát, theo dõi

? Em hãy cho biết các chính sách của chính quyền Xô viết Nghệ-Tĩnh?

- Nhóm 1: Các chính sách về chính trị, quân sự - Nhóm 2: Các chính sách về kinh tế

- Nhóm 3: Các chính sách về văn hoá-xã hội

? Em có nhận xét gì về chính qyền Xô viết Nghệ Tĩnh?

- Là chính quyền của dân do dân và vì dân

? Trước sự lớn mạnh của phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh, TDP đã làm gì?

- Thực dân Pháp tiến hành khủng bố cực kì tàn bạo, thâm độc - HS nêu cụ thể theo/sgk

? Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử ntn?

- HS: trả lời phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất và năng lực cách mạng to lớn của quần chúng.

- GV bổ sung: Phong trào 1930 - 1931 là cuộc diễn tập lấn thứ nhất của đảng và quần chúng cách mạng chuẩn bị cho cách mạng tháng tám 1945.

……….

……….

- Nghệ Tĩnh là nơi phong trào phát triển mạnh mẽ nhất.

Tháng 9/1930 phong trào công nông phát triển đến đỉnh cao.

+ Ý nghiã: Phong trào Xô Viết có ý nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần đấu tranh oanh liệt và năng lực cách mạng to lớn của nhân dân lao động.

4. Củng cố (3p)

? Nguyên nhân bùng nổ phong trào cách mạng 1930-1931 và ý nghĩa của phong trào?

? Vì sao nói: Xô viết Nghệ Tĩnh là chính quyền của dân, do dân và vì dân?

5 Hướng dẫn về nhà (2p)

- Bài cũ: Học kĩ nội dung bài học, trả lời các câu hỏi, bài tập sgk Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học - Chuẩn bị truớc nội dung bài mới – Bài 20

+ Tìm hiểu tình hình thế giới và Việt Nam trong những năm 1936-1939

(5)

+ Trình bày diễn biến và ý nghĩa của cuộc vận động dân chủ trong những năm 1936- 1939

+ Sưu tầm các tư liệu về cuộc vận động dân chủ trong những năm 1936-1939 + Tình hình thế giới và trong nước.

+ Mặt trận ĐD và phong trào đấu tranh đòi tự do dân chủ.? ý nghĩa phong trào V. Rút kinh nghiệm:

...

...

...

...

...

...

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Giáo án này hướng dẫn giáo viên ôn tập kiến thức đại số chương IV cho học sinh lớp

Bài soạn này hướng dẫn giáo viên tiến trình dạy học tiết ôn tập cuối năm, tập trung vào việc củng cố kiến thức về lập phương trình để giải

Kế hoạch bài giảng kiểm tra học kỳ II môn Toán lớp 9 nhằm đánh giá kiến thức, phát hiện lỗi sai và phân loại học

Tiết học trình bày các điều kiện để hai đường thẳng bậc nhất cắt nhau, song song hoặc trùng nhau, cũng như cách xác định hệ số của chúng và ứng dụng vào giải bài

Giáo án bài 37 giúp học sinh nắm được cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp thế trong tất cả các trường

Tiết 23 sẽ giúp học sinh hiểu và vận dụng được đồ thị hàm số bậc nhất y = ax +

Tiết học ôn tập kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song và các trường hợp bằng nhau của tam giác, giúp học sinh củng cố kiến thức và phát triển các năng lực toán

Giáo án tiết Ôn tập cuối năm Toán 7 này giúp học sinh hệ thống kiến thức về các đường đồng quy trong tam giác, vận dụng kiến thức vào vẽ hình chứng minh tính vuông góc và song song của đường thẳng, đồng thời hình thành và phát triển các năng lực toán học và phẩm chất