TUẦN 28 Tiết 28:
Ngày soạn: 7/4/2021 Ngày giảng: 10/4/2021
CHỦ ĐỀ 8: ĐỒ VẬT TRONG GIA ĐÌNH Số tiết: 2 Tiết
I. MỤC TIÊU CHUNG
1. Kiến thức: Học sinh xác định được cấu trúc các hình khối cơ bản trong đồ vật 2. Kỹ năng: Học sinh vẽ được mẫu có hai đồ vật có dạng hình khối cơ bản.
3. Thái độ: Học sinh thấy được vẻ đẹp của đồ vật và có ý thức giữ gìn trân trọng đồ vật trong gia đình.
II.NỘI DUNG:
1. Tiết 28: Tranh dân gian Việt Nam ( Bài 19 SGK)
2. Tiết 29: Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam ( Bài 24 SGK) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Bài 27: Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
(Tiết 1 – Vẽ hình) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết được cấu tạo của phích và bố cục bài vẽ.
2 Kĩ năng: Học sinh vẽ được hình có tỉ lệ gần giống mẫu.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức làm việc chính xác.
1.4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:
1.1.Tài liệu tham khảo: SGK, SGV.
1.2. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu vẽ
- Một số bài vẽ của học sinh - Tranh hướng dẫn các bước vẽ.
2. Học sinh : Giấy vẽ, bút chì, tẩy III. PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp thuyết trình,
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) - Gv giới thiệu qua về chủ đề.
- Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Bài mới:( 1 phút)
Giới thiệu bài: Giới thiệu mẫu với học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Mục tiêu: Hs biết được đặc điểm của mẫu vẽ: cấu tạo, tỉ lệ, màu sắc, chất liệu...
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
Thời gian: (6p)
- Cách thức thực hiện:
- Cái phích nước gồm những bộ phận:
+ Nắp, thân (hình trụ) + Vai (hình chóp cụt) - Quả dạng hình cầu
- Độ đậm nhạt các bộ phận trên phích không giống nhau
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gọi một học sinh lên bày mẫu.
? Bạn bày mẫu đã hợp lí chưa? Theo em cần bày như thế nào?
- GV: muốn đạt mẫu đẹp phải có vât mẫu trước, vật sau, có vật to, vật nhỏ, có gần, có xa.
- Điều chỉnh lại mẫu (nếu cần).
? Mẫu gồm có những đồ vật gì ?
? Cái phích nước gồm những bộ phận nào?
? Quả có dạng hình gì?
? Độ đậm nhạt trên mẫu như thế nào?
? Tại sao độ đậm nhạt trên phích không giống nhau?
- HS lên bày mẫu
- HS nhận xét cách bày mẫu và bày mẫu cho đẹp.
- HS lắng nghe và quan sát.
- Cái phích và quả cam - Phích: Nắp,vai, thân, đế, quai.
- Hình cầu.
- Phích đậm hơn quả.
- Do chất liệu, ánh sáng chiếu vào.
I. Quan sát và nhận xét
- Cái phích nước gồm những bộ phận:
+ Nắp, thân (hình trụ) + Vai (hình chóp cụt) - Quả dạng hình cầu
- Độ đậm nhạt các bộ phận trên phích không giống nhau.
- Giáo viên cho học sinh rõ độ đậm trên thân phích đậm hơn so với độ đậm của nắp, vai là phần nhôm màu sáng còn thân phích bằng vỏ tôn màu đỏ
- HS quan sát, lắng nghe.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- Mục tiêu: Hs nhớ lại các bước vẽ của một bài vẽ theo mẫu, tìm được tỉ lệ các phần trên mẫu vẽ một cách tương đối.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: (10p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ và thảo luận nhóm đôi.
? Nêu các bước vẽ theo mẫu.
? Hai vật mẫu nằm trong khung hình gì? Tỉ lệ chiều cao và ngang như thế nào?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể ước lượng hay đo bằng que đo: tìm tỉ lệ các bộ phận,...
- GV minh họa trên bảng để HS quan sát.
- HS quan sát và thảo luận nhóm đôi 2’
- Đại diện 3 nhóm nêu.
- Khung hình chữ nhật đứng, chiều ngang bằng 1/2 chiều cao.
- HS theo dõi GV vẽ mẫu.
II. Cách vẽ
1. Uớc lượng chiều rộng, chiều cao của hai vật mẫu vẽ khung hình chung vào trang giấy cho cân đối.
2. Vẽ khung hình riêng từng vật mẫu.
3. Kẻ trục đối xứng tìm tỉ lệ các bộ phận của phích (Nắp, thân, vai, đáy)- Vẽ nét chính
4. Vẽ chi tiết hoàn thiện hình vẽ
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành - Mục tiêu: HS vẽ được hình tương đối đúng về tỉ lệ như trên mẫu vẽ.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.
- Thời gian: (20p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Giáo viên theo dõi quan sát học sinh làm bài, giúp đỡ những học sinh yếu về cách vẽ hình, cách chia tỉ lệ các bộ phận.
- Uốn nắn học sinh vẽ theo tiến trình của bài
- Hs quan sát kĩ mẫu, vẽ bài theo các bước giáo viên hướng dẫn
III. Bài tập
- HS vẽ mẫu có hai vật mẫu (tiết - Vẽ hình)
4. Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rốn năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ, giải quyết vấn đề, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đỏp,trực quan, thảo luận.
- Thời gian: 5 phút . - Cách thức thực hiện:
- Cuối giờ Gv chọn một số bài đạt và chưa đạt cho học sinh nhận xét
? Em có nhận xét gì về bố cục và hình vẽ của các bài vẽ trên?
+ Hs lựa chọn bài đẹp và chưa đẹp.
+ Nhận xột theo cảm nhận của cỏ nhõn.
- Gv nhận bổ xung, động viên những bài vẽ tốt rút kinh nghiệm những tồn tại 5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Bài tập về nhà: - Yêu cầu học sinh về nhà tự đặt mẫu vẽ thêm
- Quan sát độ đậm nhạt trên phích và quả có dạng hình cầu - Chuẩn bị bài mới: Xem lại cách vẽ đậm
V. R T KINH NGHIÚ ỆM GIỜ DẠY
- Nội dung:... ...
- Phương pháp:...
- Thời gian:...
