• Không có kết quả nào được tìm thấy

Trần Thanh Tuấn - Hiệu trưởng Phụ trách các lĩnh vực công tác : 1.1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Trần Thanh Tuấn - Hiệu trưởng Phụ trách các lĩnh vực công tác : 1.1"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ TRONG BAN GIÁM HIỆU NĂM HỌC 2018 – 2019

1. Trần Thanh Tuấn - Hiệu trưởng Phụ trách các lĩnh vực công tác :

1.1. Lãnh đạo công tác tư tưởng chính trị trong cơ quan.

- Phát ngôn của trường; Tiếp dân, tiếp khách;

1.2. Phụ trách công tác tổ chức cán bộ:

+Quản lý cán bộ viên chức:

- Tuyển dụng, hợp đồng, thuyên chuyển, thôi việc, nghỉ phép, đi công tác, đi học nâng cao trình độ giáo viên, nhân viên; công tác bồi dưỡng thường xuyên.

- Phân công nhiệm vụ, đánh giá cán bộ, viên chức;

- Đề bạt, bổ nhiệm cán bộ quản lý; Quản lý hồ sơ viên chức

- Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, các ban chức năng nhà trường theo Điều lệ qui định;

- Duyệt các kế hoạch hoạt động và công tác của các phó hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, Đoàn Thanh niên.

+ Quản lý học sinh:

- Quản lý toàn diện học sinh;

- Phê ký trang đầu học bạ , trang học bạ lớp 12 và sổ gọi tên - ghi điểm;

- Chuyển trường đến, chuyển trường đi;

1.3. Phụ trách công tác tài chính – Kế hoạch:

- Chủ tài khoản: Thu chi ngân sách và ngoài ngân sách;

- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm;

- Tiếp nhận trang thiết bị dạy học và phân bổ sử dụng hợp lý;

- Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường;

1.4. Phụ trách công tác thi đua, khen thưởng và kỷ luật. Xây dựng các nội quy, quy chế cơ quan;

1.5. Phụ trách công tác thanh tra nội bộ;

1.6. Phụ trách công tác Xây dựng trường chuẩn quốc gia và công tác kiểm định chất lượng giáo dục.

1.7. Phụ trách chính trang thông tin điện tử (Website) nhà trường.

1.8. Theo dõi hoạt động, sinh hoạt các Tổ chuyên môn Toán-Tin; Tiếng Anh và tổ Văn phòng.

(2)

II- Phạm Văn Phú - Phó hiệu trưởng Phụ trách các lĩnh vực:

2.1. Xây dựng kế hoạch dạy học:

- Xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông, chương trình môn chuyên.

- Lập kế hoạch phân công chuyên môn; dạy học chính khóa; kế hoạch kiểm tra đánh giá; kế hoạch “Hai không”, kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo năng lực và phẩm chất học sinh, kế hoạch CNTT.

- Tổ chức thi Giáo viên dạy giỏi cấp tổ, cấp trường; thi học sinh giỏi cấp trường.

2.2. Phụ trách công tác quản lý việc dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường.

2.3. Phụ trách các hoạt động chuyên môn: Thao giảng dự giờ; Tập huấn, triển khai công tác chuyên môn; Ứng dụng công nghệ thông tin; Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh; Bàn giao và cam kết chất lượng giáo dục; dạy Tiếng Anh theo chương trình mới; Trình tổ chức thi bổ sung vào lớp chuyên;….tùy theo theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học từng năm học.

2.4. Phụ trách hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động hướng nghiệp, tuyển sinh; Nghề phổ thông.

2.5. Chủ tài khoản dự phòng:

Thu chi ngân sách và ngoài ngân sách khi được hiệu trưởng ủy quyền.

2.6. Công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục:

- Công tác tổ chức kiểm tra chất lượng học kỳ; thi thử THPTQG;

- Kiểm tra: hồ sơ chuyên môn, sổ đầu bài; sổ điểm danh-ghi điểm; sổ đăng bộ, học bạ;

- Dự giờ đột xuất giờ dạy giáo viên;

- Kiểm tra chế độ thực hiện giờ dạy và kiêm nhiệm, đề xuất thanh toán hoặc truy thu;

- Ký trang học bạ lớp 10 và 11.

2.7. Duyệt các kế hoạch hoạt động và công tác của các tổ chuyên môn.

2.8. Theo dõi hoạt động các tổ chuyên môn: Lý -KTCN, Hóa học và Ban nề nếp.

2.9. Thực hiện các hoạt động và công việc phát sinh khác do hiệu trưởng phân công.

III. Trần văn Trung - Phó Hiệu trưởng Phụ trách các lĩnh vực:

3.1. Các hoạt động hỗ trợ công tác chuyên môn:

- Phụ trách việc “Đẩy mạnh việc Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Mỗi Thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;

- Phụ trách hoạt động các Câu lạc bộ môn chuyên;

(3)

- Phụ trách công tác NCKH, Sáng kiến;

- Phụ trách công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, hoạt động giao lưu, liên kết giảng dạy- học tập của các trường chuyên, mời các chuyên gia bộ môn. Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, dự thảo các văn bản trình Sở GD&ĐT về liên kết bồi dưỡng học sinh giỏi và mời các chuyên gia bộ môn;

- Tập huấn, triển khai văn bản pháp luật;

- Phụ trách công tác phối hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh; hướng dẫn Công đoàn làm công tác đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, từ thiện.

3.2. Quản lý cơ sở vật chất:

- Có kế hoạch theo dõi việc sử dụng và bảo quản giữ gìn tài sản của trường, thiết bị dạy học của các tổ chuyên môn;

- Tổ chức kiểm kê tài sản theo định kỳ đúng quy trình; Đề xuất trang bị bổ sung, thanh lý. Biên bản thanh, kiểm tra gửi về Ban Kiểm tra nội bộ trường học;

- Theo dõi và kiểm tra hoạt động Thư viện, đề xuất mua sắm bổ sung sách, tài liệu;

- Phụ trách chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ các kỳ thi, cuộc thi, hội thi và các đợt sinh hoạt lớn được tổ chức trong trường.

3.3. Công tác phong trào:

- Phụ trách và điều hành Ban lao động-vệ sinh; Ban Văn nghệ, Ban TDTT, công tác Y tế học đường. Duyệt kế hoạch hoạt động của các ban

- Phụ trách các cuộc thi “Sáng tạo khoa học kỹ thuật” …và các hoạt động ngoại khóa khác, hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi.

3.4. Phụ trách công tác phối hợp đảm bảo An ninh trật tự; An toàn giao thông; Phòng cháy chữa cháy; Vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh;

3.5. Phụ trách Ban tư vấn: Sức khỏe sinh sản vị thành niên.

3.6. Theo dõi hoạt động tổ chuyên môn Sinh-KTNN; Sử - Địa – GDCD; Ngữ Văn.

3.7. Phụ trách Quản lý khu nội trú.

3.8. Thực hiện các hoạt động và công việc phát sinh khác do hiệu trưởng phân công.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

-Trưng bày các bài vẽ đẹp trong năm nhằm đánh giá kết quả giảng dạy, học tập của giáo viên.. và học sinh, đồng thời thấy được công tác quản lí chỉ

Khi quản lý tốt 4 khâu hoạt động mấu chốt này với sự hỗ trợ và đồng lòng của nhân viên các cấp trong mối liên hệ hài hòa giữa nhân viên và ban giám đốc trong Công ty

Tuy nhiên, trong phần đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực thông qua người lao động, tác giả chỉ mới nghiên cứu và khảo sát đối tượng là nhân viên của công ty mà

Trong phương pháp này, chương trình đào tạo bắt đầu bằng việc học lý thuyết ở trên lớp, sau đó các học viên được đưa đến làm việc dưới sự hướng dẫn của công nhân lành

Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh Ninh Thuận về tổ chức Hội nghị nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử sau khi có kết quả điểm thi tốt

Chương 2 của luận văn đã giới thiệu về KBNN Quảng Trị với những nét khái quát chung về hệ thống tổ chức, hoạt động và tập trung trình bày những nội dung ứng dụng

Xây dựng thương hiệu khởi đầu bằng việc nghiên cứu khách hàng mục tiêu nhằm tìm hiểu cảm nhận của họ đối với sản phẩm/dịch vụ và hình ảnh thương hiệu trong mối

Do vậy, trong thời gian tới, để đáp ứng công tác quản lý, phục vụ, khai thác và nhu cầu dùng tin của bạn đọc, Thư viện cần có sự quan tâm hơn nữa của lãnh đạo Bảo