LỚP BA
TUẦN 28 Ngày soạn: 12/6/2020
Ngày giảng: 3A
Âm nhạc
Tiết 30 - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA - NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU 1.Mục tiêu chung
- Biết được nội dung câu chuyện, thuật lại câu chuyện.
- Nghe 1 ca khúc thiếu nhi qua đó nêu cảm nhận về giai điệu.
II. ĐỒ DÙNG
-Đọc hoặc kể lại diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia.
-Băng nhạc mẫu, có bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức (1’)
-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ (3’)
-HS lên bảng viết các nốt nhạc có khuông nhạc GV gạch sẳn như: Mi đen, Son trắng, Rê đen, Pha trắng...
-GV nhận xét.
3. Bài mới (28’)
Hoạt động 1 : 20’Kể chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia.
-GV đọc hoặc kể lại thật diễn cảmcâu chuyện trong SGV.
-Cho HS xem tranh minh hoạ cây đàn Lia.
-Đặt một vài câu hỏi HS trả lời:
+Tiếng Đàn của chàng Oóc-phê được diễn tả như thế nào ?
+Vì sao chàng Oóc-phê cảm hoá được lão lái đò và Diêm Vương ?
+Vì sao lão lái đò không cho Óoc-phê quay lại cùng chết với vợ.
-HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS lên bảng viết các nốt nhạc theo yêu cầu.
-HS nghe nhận xét.
-HS giử trật tự chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
-HS chú ý nghe và trả lời câu hỏi.
-Suối ngừng chảy, lá ngừng rơi, chim ngừng hót, người dừng tay làm việc
-Vì Chàng Oóc-phê cất tiếng hát và trỗi lên tiếng
-Kết luận Âm nhạc luôn tác động đến tính cảm của con người, đem đến cho mọi người niềm vui và hạnh phúc.
Hoạt động 2: 8’ Nghe nhạc
-Chọn một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời cho HS nghe.
-Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? nhanh hay chậm? Giai điệu có hay
không? ).
-Cho HS nghe lần 2 sau đó GV nhận xét qua bài nhạc, nội dung ( nếu là bài hát ).
4.Củng cố - Dặn dò: 3’
-Gọi 1 HS kể tóm tắt lại câu chuyện Chàng Oóc- phê và cây đàn Lia.
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà xem lại 2 bài hát Chị Ong Nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình tuần sau ta ôn../.
đàn.
-Vì lão muốn tài năng âm nhạc của anh phải đem niềm vui hạnh phúc cho con người.
-HS ghi nhớ.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú ý lắng nghe.
-HS trả lời theo cảm nhận.
-HS nghe lần 2 và nghe GV nhận xét.
-HS kể tóm tắt lại câu chuyện.
-HS nghe và ghi nhớ về
nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.
