TUẦN 4
Ngày soạn : 14/9/2021.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 27/09/2021. C. (Tiết 3: 5B) Thứ năm ngày 30/09/2021. S .( Tiết 4: 5A)
TIẾT 4: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM HAY HÓT Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ, móc đơn chấm dôi, móc kép ; Biết trình bày bài hát gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giúp HS phát triển năng lực cảm xúc, nhờ đó nhận biết được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác và phối hợp cùng nhau hát, gõ đệm bài hát .
- Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, tình cảm yêu thiên nhiên tươi đẹp, biết yêu quý các loài động vật có ích và bảo vệ chúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ
- Đàn và hát chuẩn xác bài hát Con chim hay hót 2. Học sinh:
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu(2p)
*Khởi động:
- Khởi động qua trò chơi: Cho HS chơi trò chơi: Kể tên những con vật có tiếng kêu hay.
- GV chốt: HS khởi động bài hát: Chim chích bông
* Kết nối:
- Giới thiệu bài hát, chủ đề:
2. Hoạt động tìm hiểu - Khám phá(5p)
- HS tham ra trò chơi và trả lời - HS hát kết hợp vận động.
- Hs lắng nghe
- Hát mẫu
- Giải thích đồng dao: Là những câu văn, thơ vần được truyền miệng trong nhân gian, từ thế hệ này sang thế hệ khác…
- HD HS tìm hiểu thông tin
? Bài hát viết ở nhịp gì và các kí hiệu âm nhạc nào?
- Tác giả, xuất xứ, Tác giả là những người dân lao động.
Giáo viên nêu một số câu đồng dao khác cho HS: Chi chi chành chành
Dung dăng dung dẻ Nu na nu nông….
- HD HS chia đoạn, chia câu, đánh dấu chỗ lấy hơi và hướng dẫn HS nhận biết về cấu trúc bài
- HD HS đọc lời ca
3. Hoạt động thực hành - luyện tập( 18p) a. Tập hát từng câu:
- GV đàn giai điệu từng câu theo lối móc xích đến hết bài với tốc độ vừa phải HS nghe, hát theo
Lưu ý: GV hướng dẫn HS gõ đệm theo phách luôn khi tập hát từng câu luôn.
- Lưu ý HS: Lấy hơi nhanh câu cuối Ơi chim ơi chim ơi là ới chim ơi…
b.. Hoàn thiện bài hát:
- HDHS ghép bài hát
- HDHS luyện tập theo các hình thức đến khi thuộc bài
– Lưu ý: Hát rõ lời, đúng tốc độ, thực hiện tính chất vui, tha thiết.
4. Hoạt động vận dụng - sáng tạo(4p)
- HD HS luyện tập theo các hình thức khác
- Lắng nghe và cảm nhận bài hát
- Thảo luận nhóm đôi TL:
+ Bài viết nhịp 2/ 4
+ Dấu luyến, móc giật kép sau, …
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca + 1 HS đọc toàn bài,
+ Lớp đọc đồng thanh lời ca theo tiết
- HS lắng nghe
- HS thực hiện tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện
- HS hát theo nhiều hình thức: tập thể, nhóm, dãy, cá nhân
- HS lắng nghe
nhau
- HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau - GV đánh giá
*Củng cố - dặn dò:
- Chốt, liên hệ giáo dục:
? Nêu nội dung tiết học hôm nay ?
? Bài hát muốn giáo dục chúng ta điều gì?
- Cả lớp hát lại bài hát.
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS
- HS thực hiện tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện
- Hs TL:
- HS hát lại bài hát IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...
...
...
...
...
