• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TOÁN – LỚP 4A

LUYỆN TẬP CHUNG –

TRANG 123 PHẦN TRÊN

(2)

Bài 1:

< < <

= > <

2 Phân số có cùng mẫu số

2 Phân số có cùng tử số

2 Phân số có cùng tử số

Tử số < Mẫu số

= =

 

Vì >

 

(3)

Bài 2:

a) <

 

b) >

 

Tử số < Mẫu số Tử số > Mẫu số

(4)

Bài 3. Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn .

Nhận xét: 3 phân số cùng tử số.

Ta có

=> các phân số đã cho xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

6 6 6 . ; ;

11 5 7 a

6 6 6

11  7  5 6 6 6

; ;

11 7 5

(5)

Bài 3. Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn .

Nhận xét: 3 phân số đều chưa tối giản

Ta có

=> Các phân số đã cho xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

6 9 12 . ; ;

20 12 32 b

6 6 : 2 3

20  20 : 2 10

9 9 : 3 3

; 12

12 : 3

4

; 12 12 : 4 3 32  32 : 4  8

3 3 3

10  8 4 3 3 3 10 8 4; ;

(6)

Bài 4: Tính

 

  2

1

1

3 3

2

 

= 1

(7)

Bài 4: Tính

 

3 1

1

4

3

5

1 4

3

5

(8)

Dặn dò

- Ôn lại các kiến thức đã học về phân số.

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Hiểu được cách dinh dưỡng, cách sinh sản của trai sông thích nghi với lối sống thụ động, ít di chuyển2. Năng lực

Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngoài và di chuyển của tôm sông (18p) - Mục tiêu: HS giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời

- Năng lực kiến thức Sinh học: Cách mổ tôm, các nội quan về hệ tiêu hóa, hệ thần kinh của tôm sông.. - Năng lực nghiên cứu khoa học: quan sát, thiết kế thí

Nhận biết thêm 1 số đại diện khác của lớp hình nhện như: cái ghẻ, ve bò, bọ cạp thích nghi với các môi trường và lối sống khác nhau  Đặc điểm chung của lớp

+ Tôn trọng tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của các cơ quan trong cơ thể sinh vật (thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống trên

- Kĩ năng tìm kiếm và sử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát hình để tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài, đặc điểm chung về cấu tạo cơ thể thích nghi

- Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.. - Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh và kiểu

Mỏ cim ăn thịt Mỏ chim ăn côn trùng Mỏ chim hút mật Mỏ chim ăn hạt.. Mỏ chim