• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn: /10/2021 Ngày dạy: /10/2021

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI TIẾT 4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN I . MỤC TIÊU:

Giúp cho học sinh:

1.Kiến thức:

- Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè.

2. Kĩ năng:

- Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi tham gia ca hát các bài hát ca ngợi tình bạn dưới mái trường, tình thầy trò thân thiết, tình yêu mái trường...

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường.

3. Thái độ:

- Tự giác thực hiện.

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực hơn.

- Giá trị đạo đức cần đạt: Có trách nhiệm, trung thực, đoàn kết, hợp tác, hạnh phúc, yêu thương.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

- Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết NGLL III .CHUẨN BỊ :

- Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè. (Ban văn nghệ) - Hệ thống câu hỏi và đáp án cho trò chơi “Đi tìm ẩn số” (Ban văn nghệ và

cán bộ lớp)

IV.PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn đáp - Thảo luận - Kể chuyện - Thuyết trình

V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 / Ổn định tổ chức :(1‟)

2 / Kiểm tra (4’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3 / Bài mới (37’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG I: Khởi động (12‟)

Khởi động: I.KHỞI ĐỘNG:

(2)

- Bạn Linh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia cuộc họp.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”

a. HOẠT ĐỘNG II : Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp (25‟)

 Bạn lớp trưởng giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia cuộc thi:

 Mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi

 Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát lần lượt theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4.

Nếu tổ nào đến lượt mà không hát được thì chuyển sang tổ khác.

Trong 10 phút tổ nào có được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc.

(bài hát nào đã được tổ trước hát rồi thì tổ sau không được hát lại)

* Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết quả của cuộc thi.

- Thi hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè

- Tham gia trò chơi

- Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè

 Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho cả lớp): Bạn Quỳnh Anh lần lượt đặt câu hỏi các bạn xung phong trả lời ai trả lời đúng sẽ có quà (nếu không ai trả lời được thì nhờ ban giám khảo)

 Thi sáng tác thơ:

- 4 tổ lần lượt cử đại diện lên đọc bài thơ do các bạn tự sáng tác - Ban giám khảo nhận xét cho điểm - Tặng quà cho tổ nhất nhì ba 4.Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét hoạt

động.Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5. Hướng dẫn học bài : (1‟)

- Lập kế hoạch giúp đỡ nhau trong học tập, thực hiện nghiêm túc theo đăng kí “đôi bạn cùng tiến”.

- Chuẩn bị tiết 1: Chủ đề tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

(3)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Put the flow chart on the board and have Ss copy it into their exercise book - Get Ss to understand how events are requenced in a flow chart and the meaning of all the shapes

By the end of the lesson, Ss will be able to review and remember how to use in order to and so as to to indicate purposes, make and respond to requests, offers and promises, form

Vui visits her mother after work , and she will come home late, so she phones Nam to ask him to cook dinner.. - Turn on the tape and ask Ss to look at

- Standard: write a letter using word cues and the model letter - Higher: Ask and answer the questions about the

Natural gas is used chiefly as a direct source of energy, although it is also used in the chemical industry.. At the moment, the supply is plentiful, but it will run short by the end

* Easter -around the same time as Passover - watching colorful parades - chocolate, sugar, eggs - in many countries Step 3 : Post- reading

- Have students repeat the words chorally then rub out word but leave the circles.. - Get students to write the words again in the correct circles.. II. Guessing the meaning of

Objectives : By the end of the lesson, students will be able to talk to another bout what they think there might be on Mars, on the moon and on other planets.. Absent