Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện: 04 tuần Tên chủ đề nhánh: Họ hàng gia đình Tuần 10 - Thời gian thực hiện từ:11/11/2019

A.TỔ CHỨC Hoạt

động

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ

Trò chuyệ n

Thể dục sáng

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.

2, Điểm danh

3.Trò chuyện chủ đề -Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

4.Thể dục buổi sáng:

+ Động tác 1: Thổi nơ + Động tác 2: Nơ của ai giơ cao nào

+ Động tác 3: Nơ bay + Động tác 4: Nhặt dây nơ

+Động tác 5: Nhảy

- Cô đón trẻ đúng giờ.

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô.

-Cô biết được số trẻ đến lớp,báo ăn đầy đủ.

-Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp.

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người. Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định -Giúp trẻ hiểu về chủ đề đang học,trẻ biết nói về ngôi nhà của mình nơi có các thành viên đang sống vui vẻ hạnh phúc

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng .

-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục.

Trẻ biết tập đúng các động tác.

Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ.

- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ.

-Trang phục của cô gọn gàng

-Sổ điểm danh - Tranh ảnh về ngôi nhà gia đình ở

- Câu hỏi đàm thoại

-Sân tập Bài PTC

(2)

Từ ngày 2/10 /2019 đến 15/11/2019 .Số tuần thực hiện :01 tuần

đến ngày : 15/11/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.

- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn.

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.

2. Điểm danh

-Cô lấy sổ điểm danh gọi tên trẻ theo danh sách trong lớp.

3.Trò chuyện :

- Cô cùng cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”

- Đặt câu hỏi đàm thoại trò chuyện cùng trẻ về các thành viên trong gia đình :+ Trong gia đình con con sống cùng ai ?

+ Cho trẻ kể tên những người thân họ hàng trong gia đình trẻ ?( Cô dì chú bác..)

+ Mối quan hệ bên họ nội, họ ngoại ?...

-Giáo dục trẻ yêu quí bảo vệ ngôi nhà, các đồ dùng trong gia đình mình , yêu thương giúp đỡ người thân trong gia đình ...

4.Thể dục sáng.* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tàu”, dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một sải tay.

* Trọng động : Cho trẻ dàn hàng tập bài PTC:

+ Động tác 1: Thổi nơ

+ Động tác 2: Nơ của ai giơ cao nào + Động tác 3: Nơ bay

+ Động tác 4: Nhặt dây nơ +Động tác 5: Nhảy

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân

Chào cô, chào bố mẹ, - Cất đồ dùng vào nơi quy định.

- Trò chuyện cùng cô.

-Trẻ trả lời

-Khởi động cùng cô

-Dàn hàng tập thể dục

-Vận động nhẹ nhàng

Hoạt

động NỌI DUNG HOAT

ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

(3)

Hoạt động có chủ đích

TCVĐ

Chơi tự do

1.Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát sự thay đổi của thời tiết

- Trò chuyện về họ hàng trong gia đình trẻ

2.Trò chơi vận động:

-Rồng rắn lên mây -Tung bắt bóng

-Ai nhanh nhất

3.Chơi tự do

- Chơi với cát nước

- Trẻ nhận biết tên gọi các loại hoa ,đặc điểm của các loại hoa .

- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết,phát triển tư duy ,sự liên hệ thời tiết với sức khỏe con người.Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết.

- Trẻ biết về các mối quan hệ họ hàng của gia đình 2 bên nội ngoại

-Giáo dục trẻ tình cảm với các thành viên trong gia đình….

Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi.

-Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ.Phát huy tinh thần đoàn kết,sự hợp tác nhóm.

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động,biết giữ an toàn trong khi chơi

- Sân trường sạch sẽ.

Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

(4)

1.Hoạt động có mục đích:

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan quan sát.

+ Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? Nhiều mây hay ít mây?

-Đang là mùa gì các con nhỉ ?

- Đúng rồi trời đang se se lạnh là là lúc tiết trời chuyển sang mùa thu rồi đấy các con ạ

-Giáo dục trẻ mặc quàn áo phù hợp theo mùa, giữ ấm cho cơ thể để không bị ốm.

* Trò chuyện về họ hàng trong gia đình trẻ:

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại trò chuyện cùng trẻ về các mối quan hệ ho hàng trong gia đình trẻ

+ Những cô bác ở bê họ bố gọi là họ gì? Bên họ mẹ gọi là họ gì?

+ Bên nội nhà con có những ai?

+ Bên ngoại nhà con có ai?

-Giáo dục trẻ tình yêu , sự quan tâm chia sẻ của các thành viên trong gia đình……

2.Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây

-Cách chơi: 1 bạn vào vai thầy thuốc các bạn còn lại vào vai mẹ rắn và các chú rắn con. Các bạn vừa chơi vừa đọc bài đồng dao rồng rắn lên mây

-Luật chơi: Bạn rắn con nào bị bắt sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi

TC: Tung bóng:

-Cô giới thiệu cách chơi: Các bạn sẽ đứng thành vòng tròn cco là người đứng giữa tung bóng cho các bạn các bạn chơi cùng cô và đọc bài thơ quả bóng.Bạn nào không bắt được bóng sẽ bị phạt nhảy lò cò

-TC : Ai nhanh nhất: Cô giới thiệu cách chơi , luật chơi

-Tố chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thu của trẻ ...

3.Chơi tự do:

-Cho trẻ chơi , vẽ phấn tự do trên sân cùng các bạn

-Trẻ quan sát

-Trò chuyện cùng cô

-Quan sát

-Lắng nghe

Trẻ cùng chơi theo sự hướng dẫn của cô.

-Tham gia chơi cùng cô

-Chơi vẽ tự do

Hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

(5)

động

1.Góc chơi đóng vai:

- Trang trí sắp xếp dọn dẹp nhà cửa,

- Đưa con đi khám bệnh.

2 . Góc xây dựng:

- X ây dựng khu nhà ở của bé

3. Góc nghệ thuật :

- Tô màu, xé dán tranh các kiểu nhà,các phòng trong nhà

- Biểu diễn các bài hát về gia đình.

4. Góc sách:

- Đọc sách,tranh truyện về gia đình.

- Xem tranh ảnh về gia đình.

5.Góc khoa học:

- Phân nhóm đồ dùng gia đình theo công dụng và chất liệu

- Biết thể hiện vai chơi.

- Biết cách bố trí sắp xếp đồ trong cửa hàng, nhà hàng ăn uống

- Biết xây dựng công viên, vườn hoa

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình,mở rộng sự giao tiếp.

-Rèn luyện cho trẻ cách tô màu,cách sử dụng kéo để làm ra sản phẩm.

- Biết làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên .

- Gian hàng bánh đồ trung thu -Các con vật

- Gạch xây dựng,đồ chơi lắp ghép,cây hoa.

-Màu sáp,kéo giấy màu,hồ dán.

-Tranh chuyện về chủ đề,sách báo cũ,kéo,hồ dán.

Nguyên vật liệu từ thiên nhiên cỏ khô hoa lá khô

(6)

1.Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có những góc chơi gì?

-Cô giới thiệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi.

Các con thích góc chơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó nhé.

2. Quá trình chơi

* Góc đóng vai:

- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem chúng mình sẽ sắp xếp dọn dẹp ngôi nhà như thê nào ?

+ Khi con ốm bố mẹ đưa em bé đi đâu ? Bác sĩ khám bệnh cho em bé như thế nào ?

* Góc xây dựng:

- Các con hãy lắp ghép thật khéo léo từ những mảnh ghép tạo thành khu vươn rong gia đình...

* Góc nghệ thuật:

-Cô cho trẻ t« mµu, vÏ, nÆn, cắt dán, các kiểu nhà, các phòng trong nhà

+ Hát các bài hát chủ đề gia đình

* Góc sách:

-Đọc sách về chủ đề gia đình -Xem tranh về gia đình.

* Khóc khoa học:

-Chúng mình sẽ lựa chọn , phân nhóm đồ dùng gia đình theo công dụng và chất liệu

-Tổ chức cho trẻ chơi, bao quát trẻ , cho trẻ liên kết giữa các góc chơi

3.Kết thúc quá trình chơi

- Cho trẻ tham quan nhận xét sản phẩm ở các góc chơi.

- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì,sẽ làm gì khi được chơi tiếp ở các góc.Khuyến kích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng sáng tạo nhiều hơn.

- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi

-Thưa cô có góc phân vai,góc nghệ thuật,xây dựng,khoa học và góc sách

- Khám bệnh cho bệnh nhân

-Chơi cùng bạn.

-Tham gia chơi

-Thu dọn đồ ở các góc

Hoạt NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

(7)

động

Hoạt động ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn 3. Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay,rửa mặt sạch sẽ,đúng cách.

Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.

Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn.

-Biết lau miệng sạch sẽ,uống nước đầy đủ và ngồi về chỗ nghỉ chờ đi ngủ

- Nước,xà phòng, khăn mặt.

-Bát,thìa, đĩa đựng cơm.

khăn lau tay - Khăn lau tay,lau mặt,nước uống

Hoạt động ngủ

1.Trước khi ngủ

2.Trong khi ngủ

3.Sau khi ngủ

- Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân của mình,nằm đúng chỗ của mình.

-Nằm ngủ đúng tư thế,không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Trẻ thoải mái ,linh hoạt sau khi ngủ dậy.- Biết quý trọng không l ãng phí đồ ăn

-Phòng ngủ thoáng sạch,chăn gối cho trẻ.

-Khăn mặt,quà chiều

Chơi theo ý thích

1.Ôn tập: - Nghe đọc Truyện,ôn lại các bài hát,bài thơ.

2.Chơi theo ý thích 3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

-Nhận xét nêu gương, bé ngoan cuối tuần.

- Trẻ hiểu và cảm nhận được nội dung chuyện,thơ nói về tết trung thu

- Giáo dục trẻ biết đoàn kêt trong khi chơi.

-Trẻ biết cách chơi các trò chơi tập thể.

- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự nhiên.

- Biết tự nhận xét mình và bạn

Nội dung truyện : Hai anh em

-Bài hát: Cái bống - Đồ chơi trong các góc.

Đàn,nhạc,

dụng cụ âm nhạc Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

Trả trẻ

-Trao đổi về tình hình của trẻ.

- Giáo dục trẻ biết chào cô.

-Trả trẻ đúng phụ huynh.Đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ.

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.

(8)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng rửa tay, rửa mặt:

-Cô yêu cầu trẻ nhắc lại thao tác rửa tay :B1: Cô hướng dẫn trẻ làm ướt tay, tắt vòi nước để tiết kiệm nước. B 2::xoa xà phòng lên 2 bàn tay .B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay

B 4::tay nọ đặt chồng lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay.

B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay.B6:Rửa dưới vòi nước chảy cho hết xà phòng,lau khô tay,.

-Thao tác rửa mặt :Gập đôi khăn, rửa theo thứ tự vị trí trên khuôn mặt rửa mắt lân khăn rửa ,má,trán,rửa mũi,miệng. lân khăn rửa cằm ,cổ .

2.Trong khi ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các chất dinh dưỡng có trong bữa ăn

3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá nhân,và ngồi chơi tại chỗ

Trẻ đi rửa tay.

- Trẻ rửa mặt

- Tổ trưởng chia cơm cho nhóm mình.

- Mời cô mời bạn ăn cơm

1.Trước khi ngủ:

Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ 2.Trong khi ngủ

- Cô kiểm tra sự an toàn trong phòng ngủ,sửa tư thế nằm cho trẻ.

3.Sau khi ngủ.

Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi vào bàn ăn quà chiều

Vận động nhẹ nhàng và ăn quà

1.Ôn tập:

Cô kể chuyện cho trẻ nghe,dạy trẻ đọc thơ -Cho trẻ đọc ôn lại thơ truyện chủ đề gia đình -Ôn bài hát: Cái bống

2.Chơi theo ý thích.

-Cô gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi.

3.Nêu gương:

- Cô gợi ý để trẻ chọn bài hát phù hợp với chủ đề.

- Nhận xét nêu gương:

- Hỏi trẻ những tiêu chuẩn nào cần đạt để được bé ngoan.

- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.

- Cắm cờ bé ngoan.

- Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ nghe cô kề

truyện.Và đọc thơ cùng cô.

- Trẻ chơi theo ý thích

-Tiêu chuẩn bé căm,bé sạch,bé ngoan.

- Trẻ nhận xét

Trả trẻ:

.- Trả trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và mọi người xung quanh, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp.

- Trẻ chào cô chào bố mẹ…

(9)

B . HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2019 Tên hoạt động: -Thể Dục:VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

Trò chơi: Tung bóng

Hoạt động bổ trợ :- Hát: Cả nhà thương nhau

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách thực hiện vận động ném trúng đích nằm ngang.

- Tập đúng đều các động tác.

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ 3. Giáo dục thái độ:

- Trẻ chăm tập thể dục,chú ý trong giờ học. Biết được lợi ích của việc tập thể dục

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô: Xắc xô,Vạch chuẩn, túi cát,cờ 2.Đồ dùng của trẻ:

- Giầy thể dục,trang phục gọn gàng, 3. Địa điểm tổ chức: Ở ngoài sân.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1: Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau Trẻ hát 2.Giới thiệu bài:

-Bài hát cô và các con vừa hát có tên là gì ? -Trong bài hát có nhắc tới ai nhỉ ?

-Gia đình bạn gồm có những ai?

-Thế gia đình các con có những ai nhỉ ? -Các con có yêu quí gia đình mình không?

-Giáo dục trẻ tình cảm giữa các thành viên trong gia đình………

- Thưa cô bài hát: Cả nhà thương nhau

-Bố mẹ và con ạ -Lắng nghe

+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con thường làm gì?

- Con rửa mặt,đánh răng, Tập thể dục..

(10)

+ Tập thể dục để làm gì? - Tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.

- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi.Bây giờ cô cháu mình cùng tập thể dục nhé.

- Cô kiểm tra sức khỏe 3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô.

- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô.

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung:Cô tập cùng trẻ + Tay: Đưa tay sang ngang gập khủy tay

+ Chân:Bước khụy chân trái lên trước , chân sau thẳng + Bụng: Hai tay đan sau lưng gập người về trước +Bật: Bật tiến về trước

- Cho trẻ tập mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. Động tác nhấn mạnh tập 3 lần x 8 nhịp

Trẻ tập thể dục

-Vận động cơ bản:Ném trúng đích nằm ngang

-Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: “ Ném trúng đích nằm ngang” Chúng mình sẽ tập như thế nào, hãy quan sát cô tập mẫu nhé.

+ Tập mẫu lần 1. - Quan sát cô làm mẫu

+ Tập mẫu lần 2

-Phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị đứng thẳng tay thuận cầm túi cát đưa ra trước,khi có hiệu lệnh của cô tay cầm túi cát đưa ra sau nên cao ném thật mạnh về phía trước.

-Lắng nghe + Gọi 2 trẻ lên tập mẫu.

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn.

- Cô hướng dẫn lại cách tập

- Trẻ lên làm mẫu

- Trẻ nhận xét cách tập của bạn

- Cho mỗi trẻ thực hiện 3- 4 lần. - Trẻ thực hiện

+ Cho từng tổ thi đua .

+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua - Trò chơi vận động: Tung bóng

- Hôm nay cô thấy lớp mình tập bài tập rất giỏi cô sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi các con thích không nào

?

-Các con quan sát xem cô có gì đây

-À đúng rồi đây những chiếc cờ chúng mình sẽ cùng chơi với những quả bóng này nhé

-Trò chơi có tên là: Tung bóng

-Lắng nghe

-Tham gia chơi

(11)

-Cô giới thiệu cách chơi: Các bạn sẽ đứng thành vòng tròn cô là người đứng giữa tung bóng cho các bạn các bạn chơi cùng cô và đọc bài thơ quả bóng.Bạn nào không bắt được bóng sẽ bị phạt nhảy lò cò

+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô - Chơi trò chơi.

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 4.Củng cố giáo dục.

- Hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Chơi trò chơi gì?

5. Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Ném trúng đích nằm ngang

-Tung bóng -Ra chơi

Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

...

Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2019 Tên hoạt động:KPKH :Trò chuyện về những người thân của bé

Hoạt động bổ trợ :- Hát : Cả nhà thương nhau

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết giới thiệu về mình và kể về gia đình trẻ.

- Trẻ biết tên, việc làm hàng ngày trong nhà của các thành viên trong gia đình : ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em

2, Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, trẻ bạo dạn trong giao tiếp.

3,Thái độ:

- Trẻ yêu quý những người thân trong gia đình II. Chuẩn bị:

- Đĩa nhạc về chủ đề gia đình, tranh ảnh về gia đình có ông, bà, bố mẹ, anh chị em trong một gia đình.

- Giáo án soạn trên powerpoint, máy chiếu.

(12)

III,TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1, Ổn định .

- Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” . -Trẻ hát 2,Giới thiệu bài:

-Bài hát cô và các con vừa hát nói về điều gì ? -Cả nhà thương nhau + Các thành viên trong gia đình bạn nhỏ như thế nào nhỉ ? -Rất thương yêu nhau -Ở nhà các con yêu ai nhất

-Ai là người nấu các món ăn ngon cho con ăn ?

-Giáo dục giá trị dinh dưỡng cho trẻ , và sự cần thiết phải tâp thể dục thường xuyên…….

-Trẻ kể -Vâng ạ 3.Hướng dẫn:

* Hoạt động 1:Trò chuyện về những người thân yêu

của bé : -Trẻ kể

- Để tìm hiểu xem trong gia đình chúng mình còn có những người thân yêu nào, chúng mình cùng hướng lên màn hình nhé!

- Chúng mình thấy gì đây?

- Bạn nào giỏi kể xem trong ảnh có những ai nhỉ?

- Đó là những người thân trong gia đình mỗi chúng mình đấy!

- Bạn nào giỏi kể về gia đình mình nào!

- Bố con tên là gì? Bố con thường làm gì?

- Mẹ con tên là gì? Mẹ con thường làm công việc gì?

- Bố mẹ đi làm để làm gì?

- Ngoài bố mẹ, trong gia đình con còn có ai?

- Ông/bà thường làm gì?

- Anh/ chị thường làm gì?

-Ngoài ông bà bố mẹ anh, chị em ra gia đình con còn có ai nữa?

+ Bên họ nội nhà con có ai ?

+ Họ ngoại có ai nữa nhỉ ?( Cho trẻ kể tên các co dì chú bác bên nội, bên ngoại)

- Con làm gì để giúp đỡ ông bà, bố, mẹ, anh, chị?

- Khi con ngoan thì ông, bà, bố, mẹ thế nào?

- Khi con chưa ngoan thì ông, bà, bố, mẹ thế nào?

- Tình cảm của mọi người trong gia đình như thế nào?

- Hát: Cả nhà thương nhau

- Xem hình - Ảnh gia đình

- Có ông, bà, bố, mẹ..

- Xung phong kể về gia đình mình.

- Kể về bố, mẹ mình - Để kiếm tiền nuôi con - Ông, bà, chị, em..

- Kể việc của ông, bà, anh, chị,..

- Kể việc trẻ làm - Sẽ yêu quý

- Sẽ mắng, nhắc nhở - Yêu thương ạ - Hát

- Yêu thương ạ

- Con vâng lời, ngoan ạ

(13)

- Con dành tình cảm thế nào với ông, bà, bố, mẹ?

- Con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm đó

* Hoạt động 2: TC : Cho trẻ chọn tranh dán thành 1 gia đình

- Cách chơi: Trẻ chọn tranh lô tô: Ông, bà, bố, mẹ, con dán thành một gia đình có ông, bà, bố, mẹ, anh hoặc chị và bé

- Luật chơi: Trẻ phải bật qua 3 ô vòng lên chọn tranh và dán theo yêu cầu của cô

- Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ

-Lắng nghe

- Tham gia chơi

4.Củng cố giáo dục:

- Hôm nay các con học những gì?

- Tìm hiểu về những người thân yêu trong gia đình bé - Các con có thích được bố mẹ đưa đi chơi không ? -Thưa cô con có.

-Các con sẽ làm gì? - Chăm ngoan học giỏi

-Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo ông bà cha mẹ chăm ngoan học giỏi

5. Kết thúc.

- Cô và trẻ hát vận động bài “Gia đình gấu”

- Trẻ hát.

...

. Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2019

Tên hoạt động: Văn học : Truyện: Hai Anh em Hoạt động bổ trợ: Hát : Gia đình nhỏ hạnh phúc to

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung truyện. Nắm được các nhân vật và hành động các nhân vật 2. Kỹ năng:

-Trẻ có kỹ năng trả lời trọn câu, bày tỏ thái độ đối với các nhân vật

(14)

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng giáo viên: -Tranh truyện Hai Anh em - Trẻ: Tranh trẻ chơi trò chơi

1: Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát: Gia đình nhỏ hạnh phúc to - Trẻ hát 2. Trò chuyện:

- Bài hát nói về điều gì ? -Bố mẹ ,con

- Trong gia đình các con gồm có những ai ? - Trẻ kể.

- Cho trẻ kể về các thành viên trong gia đình ?

-Giáo dục trẻ yêu quí các thành viên trong gia đình , giữ gìn

bảo vệ đồ dùng gia đình………. -Lắng nghe

3.Hướng dẫn :

* Hoạt động 1: Cô kể truyện

- Hôm nay cô kể cho các con nghe câu truyện “Hai anh em”

nhé.

- Cho cả lớp nhắc lại - Cô kể lần 1 không tranh - Lần 2 + tranh

- Lần 3 trích dẫn + giải thích từ khó

* Hoạt động 2: Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho cc nghe câu truyện gì?

- Trong câu truyện có những nhân vật nào?

- Trong truyện người anh tính tình như thế nào?

- Người em tính tình ra sao?

- Cụ già nhờ người anh làm gì? Cụ nói như thế nào?

- Người anh đã làm gì? Và kết quả người anh được quả bí ngô như thế nào?

- Vậy người anh là người chăm chỉ làm ăn cc phải noi theo - Còn người em khi gặp đồng lúa người ta nhờ gặt típ nguồi em nói như thế nào?

- Người cắt lúa mắng người em như thế nào?

- Vậy còn người em là người luồi biếng các không được làm theo nhé

-Giáo dục trẻ phải biết chăm chỉ yêu lao động thì mới có 1 cuộc sống ý nghĩa vui vẻ hạnh phúc….

*Hoạt động 3 : Dạy trẻ kể chuyện theo tranh :

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Ta có 1 cây bí ngô sắp chết khát, ta muốn nhờ con cứu sống nó

- Người anh trồng bí ngô và được quả bí ngô có nhiều vàng

- Dạ

- Thôi gặt lúa phải cúi xuống đau lưng lắm, tôi chịu thua

- Rõ là cái đồ lười biếng

-Lắng nghe

(15)

-Cô hướng dẫn trẻ kể chuyện theo tranh - Đọc lời thoại của các nhân vật

-Cho trẻ kể theo tổ , nhóm cá nhân. Cô động viên khích lệ trẻ kịp thời. Sửa sai những lỗi phát âm cho trẻ…

- Cho 3 tổ vào vai của 3 nhân vật trong chuyện cùng kể lại truyện với cô bàng cách đọc lời thoại của nhân vật

-Quan sát

-Kể chuyện cùng cô

4.Củng cố :

- Hôm nay các con đã được nghe cô kể câu chuyện gì ? -Hai anh em 5. Kết thúc :

Cho trẻ hát và VĐ “ Tổ Ấm gia đình’’ ra sân chơi. - Trẻ hát

...

Thứ 5 ngày 15 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động :Toán: Ôn tập nhận biết khối vuông- khối chữ nhật, khối cầu- khối trụ

Hoạt động bổ trợ: Hát: Cả nhà thương nhau

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Củng cố nhận biết, gọi tên, phân biệt khối cầu- khối trụ; khối vuông - khối chữ nhật thông qua các trò chơi.

2. Kĩ năng:

- Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt, ghi nhớ có chủ định.

- Luyện kỹ năng hợp tác khi tham gia hoạt động nhóm thông qua các trò chơi.

- Luyện cho trẻ 1 số kỹ năng xếp hình, tạo hình với các hình khối.

3. Thái độ:

- Trẻ có ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết khi tham gia các hoạt động tập thể.

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng : - Hộp quà

- Rổ to đựng các loại khối khác nhau

- Bức tranh xốp (2m x 2m)

(16)

- Các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật to - Cây xanh, thảm cỏ, con vật

2. Địa điểm tổ chức:

-Trong lớp học.

1 Ổn định:

- Cho trẻ hát: Cả nhà thương nhau -Trẻ hát

2.Trò chuyện:

-Con đang học chủ đề gì ? - Cho trẻ kể về gia đình mình ?

- Gia đình -Trẻ kể 3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Hoạt động 1: Ôn nhận biết, gọi tên khối cầu- khối trụ; khối vuông - khối chữ nhật:

- Cô đưa hộp quà đựng các khối.

- Cho trẻ gọi tên từng khối trong hộp quà.

-Lắng nghe -Tham gia chơi

*Hoạt động 2: Ôn phân biệt khối cầu- khối trụ; khối vuông -khối chữ nhật:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Bé chọn đúng” với những chiếc túi kỳ lạ.

* Khối cầu:

- Chọn khối lăn được về mọi phía.

- Vì sao không nhìn thấy mà các con có thể chọn được khối cầu?

- Cô cho trẻ cùng sờ khối và lăn khối.

* Khối trụ:

- Chọn khối có thể lăn được về 2 phía, chồng lên nhau được..

- Cho trẻ nêu đăc điểm của khối trụ.

- Cho trẻ lăn và trượt khối.

- Khối cầu và khối trụ khối nào có thể xếp chồng được lên nhau?

- Cho trẻ quay mặt vào nhau lấy khối trụ xếp chồng.

- Khối trụ xếp chồng được khi nào?

- Còn khối cầu như thế nào?

- Cô cho trẻ chơi xếp chồng khối cầu.

-Lắng nghe

-Thực hiện

-Trả lời

-So sánh

(17)

- Vì sao khối cầu không xếp chồng được?

* Khối vuông:

- Chọn khối có 6 mặt đều là hình vuông.

- Cho trẻ đếm mặt khối vuông.

* Khối chữ nhật:

- Cô đọc câu đố:

“ Tôi có 6 mặt

Ngắn dài khác nhau Mặt trước, mặt sau Giống nhau đôi một Chẳng lăn đi được Chỉ đứng nằm thôi

Có ai đoán được tên tôi là gì?”

-Cho trẻ đếm số mặt của khối

-Khối vuông và khối chữ nhật có đặc điểm gì?

-Cho trẻ chơi với khối vuông và khối chữ nhật ?

-Thực hiện

* Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập

* TC1: Thử tài khéo léo - Cách chơi:

+ Lượt chơi thứ nhất: Lăn khối qua chướng ngại vật theo đường dích dắc.

+ Luật chơi: Với 1 bản nhạc đội nào lăn được nhiều khối đúng yêu cầu và khi di chuyển không chạm vào chướng ngại vật thì đội đó thắng cuộc.

- Yêu cầu trò chơi:

+ Đội 1: chọn khối lăn được về mọi phía + Đội 2: chọn khối lăn được 2 phía - Cô kiểm tra kết quả sau khi 2 đội chơi.

+ Lượt chơi thứ hai: Chuyển khối bằng bụng.

+ Luật chơi: Với 1 bản nhạc đội nào chuyển được nhiều khối đúng yêu cầu và khi di chuyển không chạm vào chướng ngại vật thì đội đó thắng cuộc.

- Yêu cầu trò chơi:

+ Đội 3: chọn khối có 6 mặt là hình vuông + Đội 4: chọn khối có 6 mặt là hình chữ nhật

- Sau khi 2 đội thực hiện xong, cô kiểm tra kết quả. Nhận xét tuyên dương 4 đội chơi.

*TC2: Bé cùng sáng tạo:

- Cách chơi: Trẻ sử dụng các khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật để tạo thành khu trang trại nuôi các con vật

-Lắng nghe

-Tham gia chơi

(18)

- Yêu cầu:

+ Nhóm bạn trai: Gắn các khối vuông và khối chữ nhật vào đúng các ô trống trên bức tường xốp, sử dụng các vật liệu để tạo thành khuôn viên vườn cây.

+ Nhóm bạn gái: xây dựng các trang trại nuôi các con vật.

- Cho trẻ giới thiệu công trình

-Tham gia chơi

4.Củng cố:

- Hôm nay các con đã học những gì?

- Học và chơi với các hình khối

5.Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài : Ba ngọn nến lung linh

-Trẻ hát.

...

Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2019

Tên hoạt động: ÂN : Hát : Cái bống Nghe hát: Ba ngọn nến lung linh TCAN: Nghe nhạc đoán tên bài hát

Hoạt động bổ trợ: Thơ : Bà kể chuyện I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

-Trẻ biết tên bài hát tên tác giả -Trẻ thuộc giai điệu bài hát -Trẻ hiểu nội dung bài hát 2.Kỹ năng

-Rèn kỹ năng biểu diễn mạnh dạn cho trẻ -Kỹ năng vận động

3.Giáo dục

(19)

-Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng ông bà bố mẹ và cô giáo II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng đồ chơi

-Bài hát nghe: Ba ngọn nến lung linh -Nhạc không lời, Mũ chóp

2.Địa điểm -Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1. Ổn định

-Cô và trẻ đọc thơ: Bà kể chuyện -Trẻ đọc thơ

+Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình trẻ?

-Trò chuyện cùng cô -Giáo dục trẻ biết yêu quí các thành viên trong gia đình

mình, bảo vệ các đồ dùng trong gia đình….

-Lắng nghe

2. Giới thiệu bài:

- Các con ạ hôm nay trên đường đi làm cô có gặp 1 bạn nhỏ và bạn có 1 món quà muốn gửi tặng cả lớp mình các con có muốn cùng cô khám phá xem đó là món quà gì không ?

-Cô mời cả lớp mình cùng lắng nghe nào ?( cô cùng cho trẻ nghe giai điệu bài hát)

-Có ạ

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1:Dạy hát "Cái Bống ”

-Cô hát lần 1 cho trẻ nghe: Cô giới thiệu nội dung bài hát, tên bài hát tên tác giả

-Bài hát nói về Bạn nhỏ tên là Bống tuy còn nhỏ nhưng bạn rất yêu thương mẹ , bạn đã luôn cố gắng giúp mẹ những việc trong nhà cho ba mẹ được vui

-Đó là nội dung bài hát “ Cái bống".

-Cô hát lần 2 vận động minh họa theo nội dung bài hát

-Lắng nghe

(20)

-Dạy trẻ học thuộc bài hát

+Cô dạy trẻ học thuộc bài hát bằng nhiều hình thức như:

hát cùng cô, hát nối, hát theo tay cô…

+Khi trẻ học thuộc bài hát cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm, nam nữ, hát cá nhân

-Khi trẻ hát đúng giai điệu bài hát cô cho trẻ hát kết hợp vận động theo bài hát.

-Cô dạy trẻ hát kết hợp với vận động theo bài hát -Cô vừa dạy các con bài hát gì?

-Học hát

-Thi đua theo tổ

-Hát vỗ tay

b. Hoạt động 2: Nghe hát: Ba ngọn nến lung linh -Cô hát lần 1 cho trẻ nghe giới thiệu tên bài hát, nội dung bài hát

-Bài hát có tên " Ba ngọn nến lung linh”

-Cô hát lần 2 kết hợp vận động minh họa theo bài hát cho trẻ quan sát

-Cô mời trẻ hưởng ứng theo nhạc cùng cô -Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

-Trẻ thực hiện.

-Trẻ vẽ

c. Hoạt động 3:Trò chơi "Nghe nhạc đoán tên bài hát"

-Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi, cách chơi

-Cách chơi: Cô mời cả 3 tổ cung đứng lên cô bật nhạc , những gia điệu của bài hát, các bạn trong tổ sẽ dùng xắc xô dành quyền trả lời.

-Đội nào đoán sai sẽ bị phạt nhảy lò cò quanh lớp -Cô cho trẻ chơi 5 phút

-Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thông qua trò chơi

-Lắng nghe

-Tham gia chơi

4. Củng cố giáo dục

- Hôm nay chúng mình đã cùng cô học gì? -Bài hát: Cái Bống - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý kính người thân trong gia

đình, bảo vệ đồ dùng của gia đình mình…

5. Kết thúc

(21)

-Cho trẻ cùng hát vận động lại bài hát” Cái bống”

-Ra chơi chuyển hoạt động

-Hát -Ra chơi

...