Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

(1)

TUẦN 17

NS: 7/28/12/2019 NG: 3/31/12/2019( 4D)

Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2019 MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức:

- Hs hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống.

2. Kĩ năng:

- Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm).

3. Giáo dục:

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn,thảm, gạch hoa, ...

- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp trước.

HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Kiểm tra bài cũ: 3’

- Nêu cách nặn con vật B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’

2- HD tìm hiểu bài

Hoạt động 1:HD HS Quan sát nhận xét(5p) - Gv giới thiệu một số bài trang trí hình vuông:

+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí?

+ Cách sắp xếp hoạ tiết?

+ Vị trí và kích thước của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ?

+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?

-GV nhấn mạnh :Để trang trí được hình vuông đẹp,các em cần nhớ lại kiến thức đã học ở lớp trước ,tham khảo bài của các bạn ,nghe hướng dẫn của giáo viên .

- HS nêu lại cách nặn - Hs lắng nghe

+ HS quan sát tranh và trả lời:

-Hoa ,lá ,chim ,thú.

-Nhắc lại ,xen kẽ.

-Họa tiết chính to ,rõ nằm ở giữa,ht phụ nhỏ hơn.

-HT giống nhau vẽ cùng màu.

-HS lắng nghe .

(2)

Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

YC nhắc lại các bước của bài vẽ trang trí đã học .

+B1: Kẻ hình vuông cho phù hợp. Kẻ trục.

+B2: Vẽ trục và sắp xếp họa tiết

+B3:Tìm và vẽ các hình mảng trang trí

+B4:Vẽ phác hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau.

+B5: Chỉnh sửa và tô màu

-Có 3 bước.

B1: Kẻ hình vuông cho phù hợp.

Kẻ trục.

+B2:Vẽ trục và sắp xếp họa tiết

+B3: Tìm và vẽ các hình mảng trang trí

+B4:Chọn họa tiết đơn giản,dễ vẽ.

(3)

-GV vẽ từng bước lờn bảng.

Hoạt động 3:Thực hành(13p) - YC làm baỡ tập như hướng dẫn .

-GV đến từng bàn hướng dẫn hs cũn lỳng tỳng.

Hoạt động 4:Nhận xột,đỏnh giỏ(3p)

-Giỏo viờn cựng học sinh tỡm 1 số bài vẽ cú những ưu điểm và nhược điểm điển hỡnh để cựng đỏnh giỏ, xếp loại

- GV xếp loại đỏnh giỏ tiết dạy . 3. Củng cố dặn dũ(3p)

- Cho HS nờu lại cỏch vẽ . - Liờn hệ, giỏo dục.

- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS.

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập.

B5:Vẽ màu phự hợp . -HS quan sỏt .

- HS làm việc theo nhúm

+ Vẽ hỡnh vuụng vừa với tờ giấy.

+ Kẻ cỏc đường trục bằng bỳt chỡ (kẻ đường chộo gúc trước và…..) + Vẽ cỏc hỡnh mảng theo ý thớch:

(Hỡnh mảng chớnh ở giữa) - Quan sỏt nhận xột về : +Cỏch trang trớ

+Chọn họa tiết . +Vẽ màu .

- Nờu lại

- Lắng nghe NS: 7/28/12/2019

NG: 3/31/12/2019(5B)

Thứ 3 ngày 31 thỏng 12 năm 2019 MĨ THUẬT

THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM DU KÍCH TẬP BẮN

I. MỤC TIấU.

- HS hiểu vài nét nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

2. Kĩ năng:

- Có Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn.

3. Giỏo dục:

- Biết quý trọng những tỏc phảm nghệ thuật - GT: Tập mụ tả, nhận xột khi xem tranh

+GV: - Su tầm tranh Du kích tập bắn trong tuyển tập tranh Việt Nam (NXB Văn hóa

- 1975) hoặc trên sách báo (nếu có điều kiện). - SGK, SGV

(4)

- Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác.

+ Hs: SGK- Su tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung (nếu có).

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Kiểm tra bài cũ: 3’

B/ Bài mới

- Giáo viên giới thiệu một vài bức tranh đã

chuẩn bị và yêu cầu học sinh xem tranh 2- HD tỡm hiểu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung(7p)

- Gv cho thảo luận nhóm đôi

?Cho biết vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?

? Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?

- GVKL- Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V (1929 - 1934) trờng Mĩ thuật Đông D-

ơng. Ông vừa sáng tác hội họa vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc.

- Ông tham gia họat động cách mạng rất sớm, là một trong những họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ (1946).

- Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, họa sĩ đã

cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ- Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung còn có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng nh: Cây chuối (1936);

- Ông còn là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác, có đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện bảo tàng Mĩ thuật

- Một số tác phẩm tiêu biểu

Hoạt động 2: Xem tranh du kích tập bắn(18p)

- GV cho hs xem tranh và thảo luận theo nhóm 4 về những nội dung sau:

? Nêu hình ảnh chính,phụ của bức tranh là gì?

?Cách sắp xếp các nhân vật,t thế động tác

?Màu sắc của bức tranh nh thế nào?

? Tranh vẽ bằng chất liệu gì? (Sơn dầu).

- Tranh minh hoạ

- Hs trả lời - Hs nờu

(5)

? Em có thích bức tranh này không?

+Gvkl: Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh cách mạng.

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá(2p) - Giáo viên nhận xét từng tiết học.

- Giáo viên khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

3. Dặn dò(2p)

- Su tầm thêm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung..

- Liờn hệ, giỏo dục.

- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học

tập và kết quả thực hành của HS. - Hs xem tranh và thảo luận theo nhóm 4 về những nội dung sau:

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe NS: 7/28/12/2019

NG: 3/31/12/2019( 4C)

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HèNH VUễNG

- Hs hiểu biết thờm về trang trớ hỡnh vuụng và sự ứng dụng của nú trong cuộc sống.

2. Kĩ năng:

- Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trớ được hỡnh vuụng (sắp xếp hỡnh mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, cú trọng tõm).

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trớ hỡnh vuụng.

GV: - Một số đồ vật cú ứng dụng trang trớ hỡnh vuụng như: khăn vuụng, khăn trải bàn,thảm, gạch hoa, ...

- Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của học sinh cỏc lớp trước.

HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

(6)

A/ Kiểm tra bài cũ: 3’

-GV nhấn mạnh :Để trang trí được hình vuông đẹp,các em cần nhớ lại kiến thức đã học ở lớp trước ,tham khảo bài của các bạn ,nghe hướng dẫn của giáo viên . Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

-HS lắng nghe .

-Có 3 bước.

Kẻ trục.

(7)

+B5: Chỉnh sửa và tô màu -GV vẽ từng bước lên bảng.

Hoạt động 3:Thực hành(13p) - YC làm baì tập như hướng dẫn .

-GV đến từng bàn hướng dẫn hs còn lúng túng.

Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá(3p)

-Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để

B5:Vẽ màu phù hợp . -HS quan sát .

- HS làm việc theo nhóm

+ Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy.

+ Kẻ các đường trục bằng bút chì (kẻ đường chéo góc trước và…..) + Vẽ các hình mảng theo ý thích:

(Hình mảng chính ở giữa) - Quan sát nhận xét về : +Cách trang trí

(8)

cựng đỏnh giỏ, xếp loại

- GV xếp loại đỏnh giỏ tiết dạy . 3. Củng cố dặn dũ(3p)

- Cho HS nờu lại cỏch vẽ . - Liờn hệ, giỏo dục.

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập.

- Nờu lại

- Lắng nghe

NS: 7/28/12/2019 NG: 3/31/12/2019( 5A)

THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM DU KÍCH TẬP BẮN

2. Kĩ năng:

B/ Bài mới

?Cho biết vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ

- Tranh minh hoạ

- Hs trả lời

(9)

Cung ?

3. Dặn dò(2p)

- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học

- Hs nờu

- Hs xem tranh và thảo luận theo nhóm 4 về những nội dung sau:

- HS lắng nghe

(10)

tập và kết quả thực hành của HS. - HS lắng nghe

- HS lắng nghe NS: 7/28/12/2019

NG: 4/01/01/2020( 3C)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

I. MỤC TIÊU.

- Hiểu về đề tài chú bộ đội.

2. Kĩ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài Chú bộ đội và vẽ được tranh đề tài Chú bộ đội.

- HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

3. Giáo dục:

- Biết yêu quý chú bộ đội.

-GT: Tập vẽ tranh đề tài chú bộ đội

- GV: Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội.

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: 2’

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

B/ Bài mới

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(5p) - Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài cô chú bộ đội đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặc câu hỏi:

+ Tranh, ảnh miêu tả hoạt động nào của bộ đội?

+ Hoạt động của bộ đội có phong phú không?

+ Kể tên một số hoạt động của bộ đội?

+ Em thích hoạt động nào của các chú bộ đọi?

+ Hoạt động đó có những hình ảnh, màu sắc như thế nào?

- Trưng bày dụng cụ học tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.

-HS trả lời theo cảm nhận

-HS trả lời theo quan sát thấy -HS trả lời đi,chạy,Đứng...

-HS trả lời theo cảm nhận -HS trả lời theo mình nhìn được

(11)

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.

- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:

+ B1:Vẽ mảng chính, mảng phụ.

+ B2:Vẽ hình ảnh chính , phụ.

+ B3:Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ B4:Vẽ màu theo ý thích.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

Hoạt động 3: Thực hành(15p)

- Quan sát, theo dõi.

- Quan sát, nhận xét.

- Thực hành vẽ.

- Nhận xét, góp ý.

(12)

- Tổ chức cho HS thực hành.

- Theo dừi, giỳp đỡ HS.

Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ(4p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nờu cỏc yờu cầu cần gúp ý.

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

- Kết luận, đỏnh giỏ, xếp loại từng sản phẩm.

3. Củng cố, dặn dũ(3p)

- Cho HS nờu lại cỏch vẽ tranh.

- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.

Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập.

- Cỏ nhõn chọn.

- 2 – 3 em nờu.

-Lắng nghe rỳt kinh nghiệm.

NS: 7/28/12/2019 NG: 4/01/01/2020( 5D)

THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM DU KÍCH TẬP BẮN

2. Kĩ năng:

B/ Bài mới

(13)

- Giáo viên khen ngợi các nhóm, cá nhân tích

- Tranh minh hoạ

(14)

cùc ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi 3. DÆn dß(2p)

- Su tÇm thªm tranh cña ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung..

- Liên hệ, giáo dục.

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.

- Hs xem tranh vµ th¶o luËn theo nhãm 4 vÒ nh÷ng néi dung sau:

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe NS: 7/28/12/2019

NG: 4/01/01/2020( 3B)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

I. MỤC TIÊU.

2. Kĩ năng:

3. Giáo dục:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT A/ Kiểm tra bài cũ: 2’

B/ Bài mới

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(5p)

- Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài cô chú bộ đội đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặc câu hỏi:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát

(15)

Hoạt động 2: Cách vẽ(5p) - Giới thiệu tranh qui trình + B1:Vẽ mảng chính, mảng phụ.

-HS trả lời theo quan sát thấy

- đi,chạy,Đứng...

-HS trả lời theo mình nhìn được

- HS trả lời

- Hs lắng nghe

(16)

Hoạt động 3: Thực hành(15p) - Tổ chức cho HS thực hành.

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần góp ý.

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

3. Củng cố, dặn dò(3p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh.

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Cá nhân chọn.

- 2 – 3 em nêu.

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.

NS: 7/28/12/2019

(17)

NG: 4/01/01/2020( 3A)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

I. MỤC TIÊU.

2. Kĩ năng:

3. Giáo dục:

B/ Bài mới

- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước

(18)

vẽ:

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Cá nhân chọn.

(19)

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- 2 – 3 em nêu.

NS: 7/28/12/2019 NG: 4/01/01/2020( 4B)

I. MỤC TIÊU.

2. Kĩ năng:

3. Giáo dục:

(20)

-GV nhấn mạnh :Để trang trí được hình vuông đẹp,các em cần nhớ lại kiến thức đã học ở lớp trước ,tham khảo bài của các bạn ,nghe hướng dẫn của giáo viên . Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

-HS lắng nghe .

-Có 3 bước.

Kẻ trục.

(21)

-Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại

- GV xếp loại đánh giá tiết dạy . 3. Củng cố dặn dò(3p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ . - Liên hệ, giáo dục.

- Nêu lại

- Lắng nghe

(22)

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

NS: 7/28/12/2019 NG: 4/01/01/2020( 4A)

I. MỤC TIÊU.

2. Kĩ năng:

3. Giáo dục:

-GV nhấn mạnh :Để trang trí được hình vuông đẹp,các em cần nhớ lại kiến thức đã học ở lớp trước ,tham khảo bài của các

-HS lắng nghe .

(23)

bạn ,nghe hướng dẫn của giáo viên . Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

-Có 3 bước.

Kẻ trục.

(24)

-Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại

- GV xếp loại đánh giá tiết dạy . 3. Củng cố dặn dò(3p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ . - Liên hệ, giáo dục.

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Nêu lại

- Lắng nghe

NS: 7/28/12/2019 NG: 5/02/01/2020( 5C)

THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM DU KÍCH TẬP BẮN

I. MỤC TIÊU.

- HS hiÓu vµi nÐt nÐt vÒ häa sÜ NguyÔn §ç Cung.

(25)

2. Kĩ năng:

B/ Bài mới

Hoạt động 2: Xem tranh du kích tập

- Tranh minh hoạ

(26)

bắn(18p)

3. Dặn dò(2p)

- Hs xem tranh và thảo luận theo nhóm 4 về những nội dung sau:

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe NS: 7/28/12/2019

NG: 5/02/01/2020( 3D)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

- Hiểu về đề tài chỳ bộ đội.

2. Kĩ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài Chỳ bộ đội và vẽ được tranh đề tài Chỳ bộ đội.

- HS năng khiếu: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.

- Biết yờu quý chỳ bộ đội.

-GT: Tập vẽ tranh đề tài chỳ bộ đội

(27)

B/ Bài mới

- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:

(28)

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Cá nhân chọn.

(29)

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. - 2 – 3 em nêu.