NS: 7/15/9/2018
NG: 2/17/9/2018(3E,3B) 4/19/9/2018(3D, 3C)
TUẦN 2
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018 MĨ THUẬT
Tiết CT 02: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I/ MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
- Biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết, vẽ màu vào đường diềm và hoàn thành các bài tập ở lớp.
- Giúp HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật.
- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Đồ vật có trang trí đường diềm. Bài vẽ đường diềm.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài mới : (38 p)
- Hoạt động dạy và học:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ: (2p) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: (2p)
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét( 5p)
- Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí đường diềm trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Đường diềm được trang trí ở vị trí nào của đồ vật?
+ Có những hoạ tiết nào được trang trí ở đường diềm?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì?
+ Màu sắc của hoạ tiết và nền được vẽ như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)
- Giới thiệu bài vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng:
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
+ Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết cĩ sẵn.
+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành(20p) - Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
4/ Củng cố dặn dò(2p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
NS: 7/15/9/2018
NG: 5/20/9/2018(4A, 4D, 4C) 6/21/9/2018(4B)
Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2018 MĨ THUẬT
Tiết CT 02: Vẽ theo mẫu VẼ HOA, LÁ
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, lá.
- HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối.
- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá theo mẫu.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK, VTV4
- Vở A4, chì, màu vẽ...
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài mới : (32 p)
- Hoạt động dạy và học:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ: (2p) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: (2p)
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV dùng tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi?
+ tên của bông hoa, chiếc lá?
+ hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá?
+ màu sắc của mỗi loại hoa, lá?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá.
c/Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng:
+ yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ.
+ vẽ khung hình chung của hoa lá ( hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật..).
+ ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá.
+ chỉnh sửa hình cho gần với mẫu.
+ vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá.
+ vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc….
- Học sinh lắng nghe
- Quan sát cách vẽ.
Mẫu vẽ - Hình minh họa
- Học sinh làm bài theo hướng dẫn của Giáo viên.
d/Hoạt động 3: Thực hành(20p) - GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ.
- quan sát kĩ mẫu hoa, lá trước khi vẽ.
- Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy.
- vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn.vẽ màu theo ý thích.
- cho HS xem bài của HS lớp trước.
e/Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)
- GV chọn một số bài cho HS đánh giá về hình dáng và màu sắc một số bài vẽ.
- GV nhận xét bổ sung.
- Tuyên dương một số học sinh tham gia phát biểu xây dựng bài
4.Dặn dò(1p)
- Quan sát các con vật.
- Học sinh tập nhận xét bài của bài
- Học sinh lắng nghe.
NS: 7/15/9/2018
NG: 4/19/9/2018(5B, 5D) 5/20/9/2018(5A, 5C)
Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2018 MĨ THUẬT
Tiết CT 02: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức: HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã của mầu sắc trong trang trí -Kỉ năng: HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí
-Thái độ: cảm nhận được vẻ đẹp của mầu sắc trang trí.
* HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất màu trong trang trí.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV : SGK,SGV
- 1 số đồ vật được trang trí…
- 1 số bài trang trí hình vuông , tròn dường diềm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài mới : (32 p)
- Hoạt động dạy và học:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ: (2p) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: (2p)
Hs quan sát
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã chuẩn bị
b/Hoạt động 1: quan sát nhận xét(5p) GV : cho hs quan sát mầu sắc các bài trang trí
Hs thực hiện GV: em hãy kể tên những mầu sắc trong bàI
trang trí
- mỗi mầu được vẽ ở những hình nào?
- mầu nền và hoạ tiết có giống nhau không?
- độ đậm nhạt có giống nhau không?
- trong bài vẽ thường có nhiều hay ít mầu?
Hs kể tên các mầu
Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng mầu
Khác nhau
Khác nhau, 4-5 mầu c/Hoạt động 2: cách vẽ màu(6p)
GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ dùng bột mầu hoặc mầu nước pha trôn để tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt khác nhau + lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát
+ không nên dùng quá nhiều mầu trong một bài trang trí
+ chọn mầu sắc cho hài hoà
Hs nghe
+ vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay nhắc lại
+ độ đậm nhạt của mầu nền và hoạ tiết cần khác nhau
d/Hoạt động 3: thực hành(19p)
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành
Hs thực hiện GV : nhắc hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ tiết
e/Hoạt động 4: nhận xét đánh giá(2p) GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau
4/ Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
Hs lắng nghe
