Ngày soạn:23/10/2020 Tiết:8 Ngày giảng:
ÔN TẬP DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO 5
A. MỤC TIÊU:
1.Về kiến thức:
-HS hiểu kỹ hơn dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 thông qua luyện tập. Củng cố tính chất chia hết của một tổng.
2. Về kĩ năng:
-Rèn kĩ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để xác định một số, một tổng, một hiệu có chia hết cho 2 cho 5 không..
3. Tư duy: Rèn luyện khả năng trình bày chính xác, phát triển tư duy linh hoạt.
4. Thái độ: Giáo dục cho HS tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. Trách nhiệm, đoàn kết
5. Định hướng phát triển năng lực:
-Năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực hợp tác sử dung ngôn ngữ,năng lực tính toán
6.Giáo dục đạo đức: - Giáo dục học sinh hứng thú học tập bộ môn.Trách nhiệm ,khoan dung,hợp tác ,đoàn kế
B. CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, SBt, bảng phụ . Bài soạn - HS: Ôn dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
C. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp , luyện tập. SGK, SBt D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC- GIÁO DỤC:
1. Ổn định lớp: (1')
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (6’) - Mục tiêu: Ôn lại kiến thức có liên quan - Phương pháp: hoạt động cá nhân, vấn đáp.
- Phương tiện, tư liệu: SGK -Kĩ thuật dạy học :Đặt câu hỏi
-Hình thức tổ chức:Học sinh tìm kiến thức trả lời câu hỏi
Câu hỏi Sơ lược đáp án
HS1: Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2. Xét xem tổng, hiệu sau có chia hết cho 2 không:
a) 254 + 153 d) 1.2.3.4.5.6 - 24
HS2: Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 5. Xét xem tổng, hiệu sau có chia hết cho không:
b) 625 - 450 c) 1.2.3.4.5.6 + 42
Các số có tận cùng là chữ số chẵn thì chia hết cho 2 và chỉ những số đó mới chia hết cho 2
a) 254 + 153 2 vì 153 2 d) 1.2.3.4.5.6 - 24 2
- Các số có tận cùng là chữ số 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5 và chỉ những số đó mới chia hết cho 5.
b) 625 - 450 5
c) 1.2.3.4.5.6 + 42 5 vì 42 5 3.Giảng bài mới
Hoạt động 2: Dạng tìm số dư trong phép chia.
-Mục tiêu:Hs vận dụng tốt các dấu hiệu chia hết để xác định một số, một tổng, một hiệu có chia hết cho 2 cho 5 không.
.-Thời gian: 30 phút
- Phương pháp: hoạt động cá nhân, vấn đáp.
- Phương tiện, tư liệu: SGK -Kĩ thuật dạy học :Đặt câu hỏi
-Hình thức tổ chức:Học sinh tìm kiến thức
Hoạt động của GV - HS Nội dung
HĐ 1: Chữa bài tập : (10') Dạng tìm số dư trong phép chia.
Bài tập 94 sbt - 38:
? Để tìm số dư trong phép chia cho 2, cho 5 ta cần xét chữ số nào?
-HS: Xét chữ số tận cùng, HS trả lời tại chỗ, lớp nhận xét KQ.
Dạng tìm điều kiện chia hết Bài tập 95 sbt -38
* là chữ số tận cùng. Vậy để 54* 2
thì * cần điều kiện gì?
-HS: * là các số chẵn.
Tương tự để 54* 5 thì * cần điều kiện gì?
Chữa bài tập 94 sbt - 38:
Tìm số dư trong phép chia cho 2, cho 5.
813 : 2 dư 1; 813 : 5 dư 3 ; 264 : 2 dư 0; 264 : 5 dư 4 ; 736 : 2 dư 0; 726 : 5 dư 1
6547 : 2 dư 1 ; 6547 : 5 dư 2
Chữa bài tập 95 sbt - 38 a/ Để 54* 2 thì 540 +* 2
* 0; 2, 4, 6,8
b/ / Để 54* 5 thì 540 +* 5
* 0;5
Bài tập 96 sbt - 39
? Để xét một số chia hết cho 2, cho 5 ta làm thế nào?
-HS: xét chữ số tận cùng.
? Nếu chữ số tận cùng chia hết cho 2, cho 5 thì chữ số * đầu tiên là những số nào?
Bài tập 97 sbt - 39
-GV gọi HS đọc bài, trả lời miệng.
Lớp nhận xét kết quả.
Bài tập 98 sbt - 39 (Dùng bảng phụ) Cho HS trao đổi theo bàn, gọi đại diện một bàn lên điền vào ô trống, lớp nhận xét KQ.
Bài 130 sbt - 18:
Bài tập 96 sbt - 39
a) Vì *85 có chữ số tận cùng là 5 nên không chia hết cho 2 , do đó không có giá trị nào của * để số *85 2 (*
)
b) Vì *85 có chữ số tận cùng là 5 nên số *85 5 khi * N*
Bài tập 98 sbt - 39 a c đúng
b d sai
Bài 130 sbt - 18
Số vừa chia cho 2 vừa chia hết cho 5 phải có tận cùng là 0 hoặc 5.
Mà 136 < n < 182
Tìm tập hợp các số tự nhiên n vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 và 136 < n < 182
n { 140; 150; 160; 170; 180}
Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố.
- Mục đích: Chốt kiến thức trọng tâm của bài học. Vận dụng KT rèn kỹ năng giải BT.
- Thời gian: 5 phút.
- Phương pháp: Thực hành, luyện tập.
- Phương tiện: SGK; SBT -Kĩ thuật dạy học :Đặt câu hỏi
-Hình thức tổ chức:Học sinh tìm kiến thức trả lời câu hỏi
Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
-Thi giải toán nhanh: Bài tập 100 sgk - 39: Đáp số: n = 1885 Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học bài ở nhà và chuẩn bị tốt cho bài học sau.
- Thời gian: 3 phút - Phương pháp: Gợi mở.
-Kĩ thuật dạy học : Hỏi và trả lời câu hỏi ,hoàn tất nhiệm vụ
-Hình thức tổ chức:Học sinh vân dụng kiến thức của bài làm bài tập ở nhà
Ôn lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
-Làm bài tập 99 sgk, 126; 127; 128 sbt.
-Giờ sau mang MTCT đi học. Nghiên cứu trước bài dấu hiệu chia hết cho 3 , cho 9.
V.RÚTKINH NGHIỆM:
