---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 24
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 24
Ngày soạn : 09/05/2018 Ngày giảng : 05/03/2018 Ngày duyệt : 10/05/2018
TUẦN 24 LỚP 1
Ngày soạn: 02/03/2018
Ngày giảng: 05/03/2018: 1B, 1A, 1C ÂM NHẠC
TIẾT 24: HỌC HÁT BÀI: MẸ ĐI VẮNG I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Học sinh hát thuộc, đúng giai điệu và lời ca. Biết được đây là bài hát thay thế bài hát Quả.
2.Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp gõ đệm nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý bạn bè và biết ơn mẹ , xứng đáng là con ngoan trò giỏi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) - Tổ chức hát múa tập thể,
- Cá nhân: 4 HS hát bài Bầu trời xanh - Nhận xét, động viên HS.
2.Bài mới
a.Hoạt động 1:(15P)Dạy Hát bài: “Mẹ đi vắng”
- Cho HS nghe bài hát
- Cho HS nêu cảm nhận về bài hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Đàn giai điệu từng câu và hướng dẫn HS hát.
- Nối móc xích các câu và tổ chức luyện tập.
b.Hoạt động 2:(15 phút) Hát kết hợp gõ đệm Giáo viên hát kt hp gõ m theo phách, Yêu cu HS phát hin ó là kiu gõ m gì?
-
T chc cho HS hát kt hp gõ m tp th.
-
chia nhóm và t chc luyn tp cho HS.
-
Mi HS thc hin cá nhân -
GV nhn xét, ng viên HS.
-
3.Củng cố, dặn dò:(5phút)
? Bài hát giáo dục các con điều gì?
? Khi trình bày bài hát cần thể hiện giai điệu như thế nào?
- Học sinh thực hện
- Lắng nghe.
- HS nêu.
- HS thực hiện
- Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Theo dõi, phát hiện
- Cá nhân trả lời - Tập thể thực hiện
- Thực hiện theo nhóm
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý bạn bè và biết ơn thầy mẹ , xứng đ á n g l à c o n ngoan trò giỏi.
Đã duyệt 2
LỚP 2
Ngày soạn: 02/03/2018
Ngày giảng: 06/03/2018: 2C; 07/03/2018: 2A, 2B
ÂM NHẠC
TIẾT 24: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I.MỤC TIÊU:
-1. Kiến thức :
HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất vui tươi của bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Tiếp tục giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- GV đàn, HS khởi động giọng.
- Gọi 4 HS hát lại bài cũ.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1(15 phút )Ôn tập: Chú chim nhỏ dễ thương
- Cho HS nghe BH qua băng mẫu.
- GV dạo đàn, bắt nhịp cho HS hát.
- Sửa lỗi. ( Chú ý nhắc HS thể hiện bài hát một cách vui tươi, sôi nổi phù hợp với lời ca của bài hát)
- GV nêu yêu cầu.- Dạo đàn.Tổ chức cho HS ôn luyện với nhiều hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân.
Nhận xét sửa chữa cho HS
b. Hoạt động 2(15 phút )Tập thể hiện bài hát
- GV nêu y/c, dạo đàn, HS hát vận động theo nhip của bài hát.
- Gọi từng tốp lên biêủ diễn trước lớp.GV nhận xét,
- 4 HS hát . - HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS hát lại bài( tập thể, nhóm)
- Cá nhân: 2-3HS - HS khác nhận xét.
- HS hát kết hợp gõ đệm.
- HS hát vận động theo nhip của bài hát.
- Từng tốp lên hát trước
- GV gợi ý để HS tự sáng tác động tác biểu diễn trước lớp để phát huy tinhs tích cực cho HS.
3. Củng cố dặn dò (5 phút)
- GV nhắc lại giai điệu của bài hát.Giáo dục liên hệ. HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
lớp.
( HS nhận xét)
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Đã duyệt 4
LỚP 3
Ngày soạn: 02/03/2018
Ngày giảng: 06/03/2018: 3B, 3C; 07/03/2018: 3A
ÂM NHẠC
TIẾT 24: ÔN TẬP 2 BÀI HAT: EM YÊU TRƯỜNG EM, CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của 2 bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs biết yêu quý bạn bè, tích cực tới trường tới lớp.
- HS biết biểu diễn kết hợp với động tác phụ hoạ ở các hình thức hát khác nhau. - HS biết đọc tên các nốt trên không nhạc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- Gọi 3 HS lên bảng trình bày 2 bài
- Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới trăng - GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1: (10 phút) Ôn tập bài hát:Em yêu trường em.
GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
GV gọi 1 nhóm HS lên bảng trình bày.
GV cho cả lớp hát kết hợp gõ phách.
GV gọi những HS khá lên trình bày kết hợp với động tác phụ hoạ như đó hướng dẫn ở tiết học trước. Nếu HS không nhớ GV có thể hướng dẫn lại.
- 2 HS lên bảng
- Lắng nghe.
- HS thực hiện.
- Hoạt động nhóm.
- Lắng nghe và tập hát -1 HS trình bày
- Hát hòa giọng.
b.Hoạt động 2: (10 phút) Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng.
GV đệm đàn cho HS hát.
GV cho cả lớp đứng tại chỗ và vận động theo nhạc.
GV khích lệ tinh thần xung phong của HS để các em lên trình bày lại. Hát kết hợp vận động phụ hoạ biểu diễn những động tác đó được học.
c.Hoạt động 3: (10 phút) Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông
- Luyện tập khuông nhạc “Bàn tay trái”
- Giáo viên yêu câu HS đọc từng nốt(đọc tập thể, nhóm, cá nhân)
- Yêu cầu HS kẻ khuông và chép.
3.Củng cố dặn dò(5 phút):
- GV đàn cho HS hát lại bài Cùng múa hát dưới trăng - Giáo dục Hs biết yêu quý bạn bè, tích cực tới trường tới lớp.
- Hoạt động nhóm
- HS thực hiện.
- Hoạt động nhóm
- Tập thể thực hiện
- Tập thể thực hiện - Lắng nghe, ghi nhớ
Đã duyệt 6
LỚP 4
Ngày soạn: 02/03/2018
Ngày giảng: 06/03/2018: 4A; 08/03/2018: 4B ÂM NHẠC
TIẾT 24: ÔN TẬP BÀI HÁT CHIM SÁO ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát thuộc lời bài hát và đúng giai điệu bài hát.gõ đệm theo phách, nhịp và vận động.
2.Kĩ năng:
- HS đọc đúng cao độ trường độ của 2 bài TĐN số 5,6.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS qua bài học: Biết bảo vệ thiên nhiên, Vâng lời cha mẹ, đoàn kết với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe. Bảng phụ bài TĐN số 5,6 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1.Hoạt động cơ bản (17p) Tổ chức hát múa tập thể.
Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài Chim sáo.
Gọi 1 HS lên đọcTĐN số 6.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu ? Dân ca?
- Tổ chức cho HS ôn lại bài há(ƯDCNTT) + Mở ô số trên phông chiếu
+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hát và gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
+ Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.- Nhận xét.
2.Hoạt động thực hành(18p)
- GV cho HS theo dõi bài TĐN trên phông chiếu.
- GV cho HS nghe bằng đàn hai thang âm:
* Đô - Rê – Mi – Son – La.
* Đô - Rê – Mi – Son.
- GV cho HS đọc 2 bài TĐN số5 - 6, GV đàn HS nghe rồi đọc lại đúng tên nốt, đúng cao độ của bài.
- Sau khi đọc thuần thục GV cho HS đọc cả bài và ghép lời ca với tốc độ vừa phải.
- Tổ chức đọc kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
- GV cho HS chia lớp một nửa đọc nhạc một nửa gõ
- Hs thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Đoán tên bài hát và tác giả:
- Hát theo GV.
+ Hát không có nhạc.theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách,.
HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Cá nhân lên bảng biểu diễn.
- Chú ý lắng nghe - HS đọc:
+ Cả lớp.
+ Từng dãy, nhóm.Cá nhân.
- HS đọc theo HD của GV.
đệm theo phách và tiết tấu.
3. Hoạt động ứng dụng (5 p)
- Giáo dục HS qua bài học: Biết bảo vệ thiên nhiên, Vâng lời cha mẹ, đoàn kết với bạn bè
- Nhắc HS về nhà ôn lại 3 bài hát đã học và tập thể hiện tình cảm của bài hát cho người thân nghe..
- HS đọc đồng thanh.
- Cả lớp , nhóm, dãy.Cá nhân.
- HS chia một nửa đọc nhạc một nửa gõ đệm .
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Đã duyệt 8
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- Học sinh hát thuộc, đúng giai điệu lời ca.
2.Kĩ năng:
- Hát kết hợp gõ đệm, vận động nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc,đất nước quê hương. gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bác Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
- Tổ chức hát múa tập thể, cá nhân.
- Gọi 3 HS lên bảng trình bày bài Hát mừng. - Nhận xét, động viên HS.
2.Bài mới
a.Hoạt động 1:(15Phút )Dạy Hát bài: Đất nước tươi đẹp sao
- Cho HS nghe bài hát
- Cho HS nêu cảm nhận về bài hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Đàn giai điệu từng câu và hướng dẫn HS hát.
- Nối móc xích các câu và tổ chức luyện tập.
b.Hoạt động 2:(15 phút) Hát kết hợp gõ đệm Giáo viên hát kt hp gõ m theo phách, Yêu cu HS phát hin ó là kiu gõ m gì?
-
T chc cho HS hát kt hp gõ m tp th.
-
chia nhóm và t chc luyn tp cho HS.
-
Mi HS thc hin cá nhân -
GV nhn xét, ng viên HS.
-
3.Củng cố, dặn dò:(5phút)
- Bài hát viết ở nhịp gì? Tại sao phách đầu của bài là phách nhẹ?
? Khi trình bày bài hát cần thể hiện giai điệu như thế nào?
- Giáo dục. liên hệ thực tế.
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh thực hện
- Lắng nghe.
- HS nêu.
- HS thực hiện
- Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Theo dõi, phát hiện - Cá nhân trả lời - Tập thể thực hiện - Thực hiện theo nhóm
- Nhịp 4/4, nhịp lấy đà.
- Vui tươi, rộn ràng.
- Lắng nghe, ghi nhớ
LỚP 4
Ngày soạn: 02/03/2018 Ngày giảng: 05/03/2018: 4B
THỂ DỤC
BÀI 47: PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG,VÁC – TRÒ CHƠI « KIỆU NGƯỜI »
I. MỤC TIÊU
Đã duyệt 10
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát và giới hạn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS lắng nghe - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, cổ chân, đầu
gối, hông.
- HS thực hiện xoay khởi động các khớp
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - HS thực hiện chạy
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) bài tập luyện tư thế cơ bản.
- Ôn bật xa. - HS thực hiện
Chia nhóm tập luyện theo khu vực đã quy định. Yêu cầu
hoàn thiện kỹ thuật và nâng cao thành tích. - HS thực hiện theo nhóm
- Tập phối hợp chạy, nhảy. - HS thực hiện
+ GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp, làm mẫu, sau đó
cho HS thực hiện bài tập. - HS lắng nghe
+ Cho HS tập theo đội hình hàng dọc, GV điều khiển các em tập luyện theo hiệu lệnh còi, em đứng đầu hàng thực hiện xong, đi ra khỏi đệm hoặc hố cát, GV mới cho em tiếp theo được xuất phát.
- HS thực hiện theo hiệu lệnh của GV
b) Trò chơi vận động.
- Trò chơi "Kiệu người". GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. GV chia số HS trong lớp thành các nhóm 3 người, tập động tác kiệu tại chỗ, sau đó mới cho di chuyển. Sau một vài lần thực hiện thử, mới tổ chức cho các em chơi chính thức . Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em.
- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá kết quả và giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 02/03/2018 Ngày giảng: 07/03/2018: 4B
THỂ DỤC
BÀI 48: ÔN BẬT XA, PHỐI HỢP CHẠY, MANG, VÁC - TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI”
I. MỤC TIÊU
- Ôn bật xa - Tập phối hợp chạy mang, vác . Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi ”Kiệu người” nhằm rèn luyện kỹ năng mang vác, phát triển sức mạnh tay, chân, giáo dục tình bạn, sự thương yêu giúp đỡ nhau trong khó khăn.
- Qua bài học giúp học sinh lắm bắt được kỹ thuật nhảy bật xa có đà, rèn luyện sự kéo léo và sức mạnh của đôi chân.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Đã duyệt 12
a) Bài tập luyện tư thế cơ bản.
- Ôn bật xa.
+ Lần lượt từng em thực hiện bật xa rơi xuống đệm hoặc hố cát. Mỗi em thực hiện 2 lần, đo thành tích của lần nhảy xa hơn.
- HS lắng nghe và thực hiện + Tổ thực hiện nhảy sau phục vụ tổ kiểm tra trước và
ngược lại. - HS thực hiện
+ GV cần bao quát chung và yêu cầu HS giữ gìn trật tự
kỷ luật. - HS lắng nghe và thực hiện
+ Cách đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS - Tập phối hợp chạy, mang, vác. Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định.
- HS thực hiện luyện tập theo tổ
b) Trò chơi vận động:
Trò chơi "Kiệu người". GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Cho chơi thử 1 lần, rồi mới chơi chính thức.
Mỗi tổ là một đội, 3 HS là một nhóm thực hiện kiệu người di chuyển nhanh trong 5 - 7m. Thi giữa các tổ với nhau. Khi tổ chức cho HS chơi cần đảm bảo an toàn cho các em, khuyến khích thi đua giữa các nhóm, tổ với nhau.
- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu. - HS thực hiện thả lỏng - GV nhận xét phần kiểm tra và đánh giá. - HS lắng nghe
- GV giao bài tập về nhà nhảy dây kiểm chụm chân. - HS lắng nghe và ghi nhớ
LỚP 5
Ngày soạn: 02/03/2018
Ngày giảng: 05/03/2018: 5A ; 06/03/2018: 5B THỂ DỤC
THỂ DỤC BÀI 47: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY - TRÒ CHƠI « QUA CẦU TIẾP SỨC »
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục ôn phối hợp chạy - mang vác. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi "Qua cầu tiếp sưc". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Qua bài học giúp học sinh chạy phối hộp bật nhảy đúng kỹ thuật, trò chơi tạo không khí thư giãn sau những giờ học căng thẳng và rèn tình đoàn kết tập thể cho học sinh.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trò chơi và 2 - 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - HS lắng nghe - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập, dàn
hàng xoay khởi đông các khớp.
- HS thực hiện chạy và khởi động các khớp
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi - HS thực hiện ôn bài thể dục
Đã duyệt 14
- Học phối hợp chạy và bật nhảy.
GV nêu tên và giải thích bài tập, kết hợp chỉ dẫn các hình vẽ trên sân, sau đó GV hoặc cán sự làm mẫu chậm 1 - 2 lần, rồi cho HS lần lượt thực hiện chậm 2 - 3 lần (Chưa yêu cầu nhanh). Khi HS tập GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- Chơi trò chơi "Qua cầu tiếp sức". - HS lắng nghe Chia số HS trong lớp thành 2 - 4 đội tuỳ theo số dụng cụ
đã chuẩn bị, GV phổ biến cách chơi, cử HS đứng bảo hiểm, sau đó cho các em chơi dưới sự điều khiển của GV hoặc cán sự. Trong quá trình chơi, GV giám sát chặt chẽ, động viên các em và nhắc nhở về tổ chức kỷ luật và vấn đề bảo hiểm để bảo đảm an toàn cho HS.
- HS thực hiện chơi trò chơi theo sự chủ
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- GV cho lớp đứng theo hàng ngang thực hiện một vài
động tác thả lỏng. - HS thực hiện thả lỏng
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV hướng dẫn HS về nhà tự tập chạy đà bật cao. - HS lắng nghe và ghi nhớ
LỚP 5
Ngày soạn: 02/03/2018
Ngày giảng: 06/03/2018: 5A ; 07/03/2018: 5B
THỂ DỤC
BÀI 48: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
- TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
I. MỤC TIÊU
- Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy - nhảy - mang vác. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, nhưng bảo đảm an toàn.
- Học mới trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh". Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Qua bài học giúp học sinh chạy phối hộp bật nhảy đúng kỹ thuật, trò chơi tạo không khí thư giãn sau những giờ học căng thẳng và rèn sự khéo léo cho đôi chân.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Kẻ sân và chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trò chơi và các bài tập bật nhảy (2 - 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá hay khăn làm vật chuẩn trên cao).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - HS lắng nghe - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập, dàn
hàng xoay khởi đông các khớp.
- HS thực hiện chạy và khởi động các khớp
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi
động tác 2 x 8 nhịp. - HS ôn bài thể dục
2. Phần cơ bản: (20-22’)
- Ôn và bật nhảy.
Tập theo đội hình 2 - 4 hàng dọc theo số dụng cụ đã - HS thực hiện theo yêu cầu
Đã duyệt 16
Ngày …. tháng …. năm 2018
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
i-font-style:normal'>
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
hợp, xếp loại và thông báo cho cả lớp biết. Sau 1 - 2 đợt thực hiện, GV cho HS nhận xét, đánh giá. Cuối cùng GV và thư ký tổng hợp điểm, đội nào thua bị phạt (hình thức phạt do GV và HS quy định trước khi chơi).
- Học trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh". - HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, chọn đội chơi
thử (chọn những HS đã nắm được cách chơi). Tổ chức chơi: Chia số HS trong lớp thành 2 - 4 nhóm tương đương nhau về thể lực và tỉ lệ nam, nữ, GV cho cả lớp chơi thử một lần. Sau đó, cho thi đấu 2 lần, đội nào thua bị phạt (hình thức thưởng phạt do GV và HS cùng thống nhất trước khi chơi.
- HS thực hiện chơi trò chơi theo sự chủ
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa
vỗ tay và hát. - HS thực hiện
- HS di chuyển thành 4 hàng theo tổ, GV hệ thống lại bài học.
- GV hướng dẫn HS về nhà tự tập chạy đà bật cao. - HS lắng nghe
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Đã duyệt 18
