Tuần 25 NS: 1 / 3 / 2013
NG: 4 / 3 / 2013
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm2013
Mĩ thuật
Bài 25:Vẽ tranh Đề tài Trường em
I-MỤC TIÊU:
Giúp học sinh biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh.
Học sinh biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình, vẽ màu theo ý thích.
Nội dung điều chỉnh:
- Tập vẽ tranh đề tài trường em
Học sinh thêm yêu mến ngôi trường của mình.
Học sinh khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh về trường học.
- Hình gợi ý cách vẽ (vẽ hình, vẽ màu).
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước về đề tài nhà trường.
Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu, tẩy.
Phương pháp dạy học
- Trục quan gợi mở, nêu vấn đề, so sánh, vấn đáp, diễn giảng
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới: Giới thiệu bài
- Cả lớp hát bài Em yêu trường em. Giáo viên kết hợp đi vào bài mới.
- Học sinh hát.
Hoạt động 1 (4’): Quan sát, nhận xét
- Giáo viên treo 4 tranh có 4 chủ đề khác nhau và hỏi:
(?) Trong những tranh này, tranh nào vẽ về đề tài trường học?
(?) Trong bức tranh này hình ảnh chính là gì?
(?) Ngoài ra em còn biết ở trường còn có những hoạt động nào thường diễn ra?
(?) Em sẽ chọn hoạt động nào để vẽ?
- Để vẽ được một hoạt động về đề tài trường em, các em chỉ cần chọn một hoạt động để vẽ như: Đi học, phong cảnh trường học, sân trường giờ ra chơi, tập thể dục, chào cờ,… Muốn vẽ cho đẹp các em theo dõi cô hướng dẫn cách vẽ.
Hoạt động 2 (7): Cách vẽ
- Gv yêu cầu học sinh chọn nội dung để vẽ tranh về trường của mình (Vẽ cảnh nào? Có những hình ảnh gì?).
- Giáo viên nhắc học sinh cách vẽ tranh + Tìm chọn nội dung.
+ Phác mảng chính, mảng phụ.
+ Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã chọn, vẽ hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt.
Hoạt động 3 (18)Thực hành
- Trước khi học sinh thực hành, giáo viên cho các em xem thêm một số tranh vẽ đẹp và tranh trong sách giáo khoa để các em tham khảo.
- Trong khi học sinh làm bài, gv đến từng bàn hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng.
- Quan sát tranh.
- Xung phong trả lời.
- Các bạn đang vui chơi ở sân trường.
- Gọi một số em trả lời.
- Xung phong trả lời.
- Lắng nghe.
-
Hoạt động 4 (4’): Nhận xét, đánh giá
Giáo viên cùng hoc sinh nhân xét, đánh giá ột số bài
- Gợi ý các em xếp loại bài vẽ và khen ngợi những em có bài vẽ đẹp.
- Tuyên dương các em vẽ đẹp trước lớp.
Dặn dò:
- Em nào chưa xong sẽ hoàn thành vào buổi thứ hai.
- Sưu tầm tranh của thiếu nhi để chuẩn bị cho bài sau: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh của thiếu nhi
Xem bài vẽ của các bạn vẽ đẹp.
- Học sinh thực hành.
- Nhận xét bài đã hoàn thành.
- Nghe và thực hiện.
