Tuần: 16 Tiết: 16
Thứ...ngày……tháng năm 2019 Lớp: 5
GV: ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết tìm và kể được một câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình; nói được suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng nói: Biết kể chuyện một cách tự nhiên, chân thực.
- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể của bạn.
3. Thái độ: Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : 1 số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình.
2. Học sinh: SGK, vở viết
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức mình chống lại cái đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
- Nhận xét
2 HS kể chuyện HS khác nhận xét.
2’ 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích , YC tiết học .
- Ghi đầu bài
- HS lắng nghe - Ghi vở
2. Hướng dẫn HS kể chuyện 7’ * Hướng dẫn HS hiểu yêu
cầu đề bài và cách kể:
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
+ Đề bài YC kể những câu chuyện có nội dung như nào?
+ Những câu chuyện được chọn kể được lấy từ đâu?
- 1 HS đọc đề bài.
- Trả lời câu hỏi
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV gạch chân các từ ngữ
quan trọng: chứng kiến, tham gia, buổi sum họp đầm ấm của gia đình.
- GV yêu cầu HS đọc các gợi ý.
Chốt cách chọn chuyện, KC
- HS tiếp nối đọc các gợi ý SGK.
25’ * HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- Kể theo nhóm :
- Kể trước lớp
- GV yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện.
- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
- GV yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét.
- 4,5 HS giới thiệu câu chuyện định kể.
- HS kể theo nhóm 2, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- 2, 3 HS thi kể, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
2’ 3. Củng cố: - GV nhận xét giờ học . 1’ 4. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà tập KC cho người thân nghe và CB bài cho giờ sau
Lắng nghe
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
