Tuần: 13 Tiết: 13
Thứ...ngày……tháng năm 2019 Lớp: 5
GV: ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện dược chứng kiến hoặc tham gia
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường. Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nghe- nói, biết chăm chú nghe lời bạn kể chuyện, nhận xét lời kể của bạn.
3. Thái độ: Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Một số tranh ảnh liên quan đến bảo vệ môi trường
2. Học sinh: nhớ lại việc đã làm hoặc chứng kiến để bảo vệ môi trường III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu kể một câu
chuyện (hoặc một đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc để bảo vệ môi trường và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét
- 2 HS kể chuyện - Nhận xét
2’
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - Nêu mục đích , YC tiết học .
- Ghi đầu bài
- HS lắng nghe
- Ghi vở 32’ b. Hướng dẫn HS kể
chuyện
* Tìm hiểu đề: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, gạch chân dưới các TN quan trọng: một việc làm tốt, một hành động
- 1 HS đọc.
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Thực hành : - HS kể theo nhóm :
- HS thi kể trước lớp:
dũng cảm.
- GV yêu cầu HS đọc gợi ý SGK.
- GV yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.
- GV yêu cầu HS kể theo nhóm 2
- GV yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp và trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhận xét.
- HS đọc nối tiếp theo thứ tự.
- 4 - 5 HS.
- HS kể theo nhóm đôi, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.
- 3, 4 HS thi kể, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kế chuyện hay nhất.
2’ 3. Củng cố: - GV nhận xét giờ học.
1’ 4. Dặn dò: - Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 14 .
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
