Ngày soạn: 09/03/2019 Giảng:
Tiết 24
§7. THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT (T2)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: HS hiểu cấu tạo của giác kế, biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo góc, đọc số đo, dóng thẳng hàng.
3. Thái độ và tình cảm:
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, quy củ, chính xác, kỉ luật, sáng tạo.
- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành quả lao động của mình và của người khác.
4. Tư duy:
- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận lôgic.
- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của mình và hiểu được ý tưởng của người khác.
5. Năng lực:
- Năng lực chung: Rèn cho học sinh các năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, sử dụng CNTT, sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: Rèn cho học sinh các năng lực tư duy, sử dụng thành thạo dụng cụ đo.
* Rèn cho HS có tinh thần hợp tác, trách nhiệm, đức tính trung thực, đoàn kết.
II. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: 1 bộ thực hành mẫu gồm: 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5m có đầu nhọn (hoặc cọc có đế nằm ngang để đứng thẳng được). 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 búa đóng cọc.
- 3 bộ thực hành cho học sinh.
- Chuẩn bị địa điểm thực hành.
- Huấn luyện trước một nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 em).
- Các tranh vẽ phóng to hình 40; hình 41; hình 42.
2. Chuẩn bị của học sinh: Mỗi tổ học sinh là 1 nhóm thực hành.
- Cùng với GV chuẩn bị mỗi tổ 1 bộ dụng cụ thực hành.
- Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước.
III. Phương pháp.
- Vấn đáp gợi mở, thuyết trình, quan sát trực quan, tự nghiên cứu SGK, luyện tập thực hành.
IV. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi Dự kiến phương án trả lời Điể
m HS 1: Nêu cấu tạo của giác kế? Cách
đo góc trên mặt đất?
- Cấu tạo của giác kế: SGK.
- Cách đo: SGK
5 5 3. Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu tiết học cần đạt được. (5’) - Mục tiêu: HS nắm được mục tiêu của bài thực hành.
- Đồ dùng thiết bị: SGK, bảng phụ, dụng cụ thực hành.
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở, quan sát trực quan, tự nghiên cứu SGK.
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
G: +Phân chia 4 nhóm thực hành.
+ Kiểm tra, nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm.
+ Cử nhóm trưởng, nhóm phó (ghi biên bản) + Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- H: Phân công công việc cho các thành viên.
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn. (10’)
- Mục tiêu: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
- Đồ dùng thiết bị: SGK, bảng phụ, dụng cụ thực hành.
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở, quan sát trực quan, tự nghiên cứu SGK.
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
Bước 1: Xác định góc cần đo.
Bước 2: Đặt giác kế: mặt đĩa tròn nằm ngang, tâm của nó nằm trên đường thẳng đi qua điểm C của góc ABC.
Bước 3: Tiến hành đo theo các bước như SGK/88,89 G: Làm mẫu.
- H: nghe hướng dẫn.
- Làm mẫu cùng GV, đọc kết quả.
*Hoạt động 3: HS tiến hành. (20’)
- Mục tiêu:Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo góc, đọc số đo, dóng thẳng hàng.
- Đồ dùng thiết bị: SGK, bảng phụ, dụng cụ thực hành.
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở, quan sát trực quan, tự nghiên cứu SGK.
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
G: Quan sát hướng dẫn các nhóm thực hành theo đúng trình tự 4 bước, sửa sai sót cho hs.
- Nhóm trưởng nhận dụng cụ
- Giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm
Lưu ý hs:
+ Các thao tác phải chính xác.
+ Vị trí đứng ngắm phải thích hợp.
- Các nhóm tiến hành thực hành theo 4 bước
- HS: Trong nhóm quan sát
- Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm được tiến hành đo 1 lần
- Thay đổi vị trí cọc tiêu A, B và tiến hành đo góc
- Thư kí ghi kết quả đo và nhận xét của nhóm.
4. Củng cố: (3')
- GV nhận xét ý thức tham gia thực hành của các nhóm, cá nhân. Chỉ rõ những tồn tại trong giờ.
- Kiểm tra kết quả từng nhóm.
- HS thu dọn đồ dùng.
5. Hướng dẫn học ở nhà: ( 2') - Học lại lý thuyết đã học.
- Xem lại các dạng bài tập đã chữa trong các tiết học trước.
* Chuẩn bị trước bài mới " Đường tròn "
V. Rút kinh nghiệm.
