Ngày soạn : 16/10/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 19/ 10 /2020 4A- T1 (C); 4C-T3 (C) Thứ 4 ngày 21/10/2020 4B-T4 (S)
CHỦ ĐỀ 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU (Tiết 2) I. MỤC TIÊU
+ Học sinh bình thường
- Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc, chuyển âm thanh và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
- Nhận ra được các hòa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm, nhạt trong bức tranh vẽ theo nhạc.
- Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh có ý nghĩa.
- Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh biểu cảm mới.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
+ Hs khuyết tật
- Dưới sự hướng dẫn và trợ giúp của cô giáo và các bạn, Hs có thể tham gia vẽ màu cùng các bạn trong nhóm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Phương pháp
+ Sử dụng quy trình Vẽ theo nhạc.
Hình thức tổ chức + Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV chuẩn bị: Giấy vẽ. Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề. Âm nhạc: nhạc không lời.
- HS chuẩn bị: Màu vẽ, giấy vẽ....
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Tổ chức lớp (1’)
2. Kiểm tra đồ dùng (1’) 3. Bài mới.
Giới thiệu (1’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT Hoạt động của
HSKT 1. Hướng dẫn thực hiện (10')
GV hướng dẫn HS lấy phần giấy thừa còn lại ở tiết 1 để vẽ tranh phong cảnh theo nhóm
- GV cho học sinh quan sát mẫu và gợi ý cho học sinh:
- Học sinh quan sát và trả lời
- lắng nghe - Quan sát
Tranh phong cảnh có những hình ảnh gì?
- GV có thể hướng dẫn HS vẽ tranh bằng cách cắt, xé dán giấy thành các hình ảnh trong tranh như nhà cửa, sông, núi, cây cối
- Nhà cửa, cây cối, tàu thuyền,..
- Quan sát
3. Hướng dẫn thực hành (20') - Hướng dẫn HS chọn lựa hình ảnh và sáng tạo tranh phong cảnh từ phần giấy thừa
- HS vẽ tranh phong cảnh theo nhóm.
- Vẽ màu cùng các bạn trong nhóm nhóm
4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm (3')
- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản phẩm của nhóm minh, thảo luận chia sẻ .
Giáo viên gợi ý:
+ Em có cảm nhận gì sản phẩm của nhóm mình?
+ Nhóm em đã vẽ phong cảnh gì gì?
+ Em thích sản phẩm nào nhất?
Tại sao?
+ Em hãy nhận xét và nêu bài học từ bài của nhóm bạn…….
- Giáo viên nhận xét đánh giá, tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài.
* Dặn dò (1')
- Dặn học sinh chuẩn bị chủ đề sau
- Tổ trưởng điều khiển từng tổ lên bảng trưng bày sản phẩm - Chọn bạn lên giới thiệu sản phẩm
- Giới thiệu sản phẩm
- Học sinh nhận xét
- Học sinh nghe.
- Quan sát, lắng nghe
