TUẦN 3 Ngày soạn : 17/9/2021.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 20/09/2021. C. (Tiết 1: 4B) Thứ tư ngày 22/09/2021. S .( Tiết 3: 4A)
TIẾT 3: - ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH - BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca; Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát; Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách)
- Hình thành phẩm chất trong sáng , ngây thơ hồn nhiên của trẻ em II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm.
- Bảng phụ bài tập TT 2. Học sinh
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu (3P)
*Khởi động:
- Giáo viên: Gõ hình tiết tấu trong bài hát? Đó là hình tiết tấu bài hát nào?
- Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu bài hát - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)
*Kết nối:
- Gv giới thiệu vào bài mới 2. Hoạt động luyện tập(17P)
Hoạt động 1: Ôn bài hát Bài hát Em yêu hòa bình - Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên âm A
- HSHN: Hướng dẫn hs tư thế đứng khởi động
- Hs trả lời: Bài hát Em yêu hòa bình
- Hs thực hiện - Hs hát theo bạn
- Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng
- Hs thực hiện cùng bạn - Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
giọng
- Gv cho hs nghe lại Bài hát Em yêu hòa bình
- Gv nhắc hs khi hát thể hiện được sắc thái tình cảm bài hát
- Gv yêu cầu hs hát - Gv cho tổ, nhóm hát
- Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng cùng bạn - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa.
* Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Gv giúp đỡ hs hát và gõ 1 đến 2 câu hát
* Hát kết hợp vận động cơ thể
- Gv yêu cầu hs thực hiện 4 động tác Động tác 1: Dậm chân
Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Vỗ vai Động tác 4: Búng tay - Gv cho hs quan sát bạn - Gv nhận xét
* Hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát:
- Gv hướng dẫn trực tiếp hs từng động tác
- Gv cho hs đứng tại chỗ nhún chân nhịp nhàng - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện
- Gv khen động viên hs
* Kết luận:
- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể - Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin
3. Hoạt động khám phá: Bài tập cao độ và tiết tấu(10P)
* Gv giới thiệu vị trí các nốt trên khuông nhạc.
Đồ - Mi – Son – La - Gv yêu cầu cả lớp đọc
- Gv giúp đỡ hs đọc 1 đến 2 nốt
- Gv gọi 1 hs lên chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên nốt.
- Hs cả lớp hát - Tổ, nhóm hát - Hs hát cùng bạn
- Hs cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp
- Tổ, cá nhân thực hiện
- Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Hs quan sát bạn
- Hs làm theo hướng dẫn của gv - Hs đứng tại chỗ nhún chân - Hs thực hiện
- Hs quan sát và lắng nghe.
- Hs thực hiện - Hs đọc theo bạn
- Hs 1 hs chỉ vào các nốt nhạc 1 hs đọc theo bạn chỉ
- Hình nốt đen và dấu lặng đen.
- Hs quan sát
* Luyện tập tiết tấu:
? Bài tập có hình nốt và kí hiệu gì ? - Gv thực hiện gõ mẫu
- Gv cho hs thực hiện
? Tiết tấu trên có trong bài hát nào ?
* Luyện tập cao độ.
- Gv treo hình tiết tấu
- Gv yêu cầu hs nói tên nốt - Gv đọc mẫu
- Gv cho hs đọc kết hợp gõ theo phách - Gv nhận xét tuyên dương .
* Kết luận:
- Học sinh biết áp dụng 1 số nốt nhạc trên khuông - Hs biết vận dụng vào gõ TT
4. Hoạt động vận dụng(5P)
? Em ôn bài hát gì?
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
*Củng cố - dặn dò:
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau
- Hs quan sát
- Hs cả lớp thực hiện
- Hs: Trong bài hát Thật là hay - Hs quan sát
- Hs nói tên nốt nhạc - Hs nghe và quan sát - Hs đọc và gõ theo phách - Cá nhân thực hiện
- Hs trả lời.- Ôn bài hát Em yêu hòa bình
- Hs hát theo hướng dẫn của Gv - Hs nghe và ghi nhớ
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...
...
...
...
...
