• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn: ..../.../ Tiết 6 Ngày giảng:

BÀI TD - CHẠY NGẮN

- Bài TD: Ôn từ nhịp 1 - 17; Học từ nhịp 18 - 25.

- Chạy ngắn: Một số động tác bổ trợ kĩ thuật, trò chơi "Chạy tốc độ cao", xuất phát cao chạy nhanh 30 - 60m.

I - MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- HS nắm được các yêu cầu về thực hiện động tác của bài TD từ nhịp 1 - 25.

- HS nắm được kĩ thuật các động tác bổ trợ và tác dụng của các động tác này đối với chạy ngắn. Biết cách chơi và tổ chức được trò chơi.

2. Kĩ năng:

- HS thực hiện được bài thể dục từ nhịp 1- 25 tương đối đúng động tác.

- Thực hiện được các động tác bổ trợ cho chạy ngắn. Biết chơi trò chơi và thực hiện tốt các yêu cầu và luật chơi của trò chơi.

3. Thái độ:

- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong ứng xử với bạn bè và tự giác, tích cực, kiên trì trong tập luyện TDTT.

II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Sân tập rộng.

III- PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình kết hợp làm mẫu, phân tích. Điều khiển tập luyện kết hợp sửa sai.

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

NỘI DUNG THỜI

GIAN PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A - PHẦN MỞ ĐẦU:

1 - Nhận lớp:

- Kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh.

- GV phổ biến Nội dung giờ học.

2 - Khởi động:

- Bài TD phát triển chung 9 động tác.

- Xoay các khớp: đầu cổ, vai cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ chân, cổ tay.

- Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót

(7phút) 2’

5’

- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp.

- Đội hình khởi động:

* * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(2)

chạm mông.

- Ép ngang, ép dọc.

3- Không kiểm tra

II - PHẦN CƠ BẢN:

1. Bài TD:

- Ôn nhịp 1- 17.

- Học nhịp 18 - 25 bài TD liên hoàn nam và nữ.

2. Chạy ngắn:

- Bổ trợ :

+ Chạy bước nhỏ.

+ Nâng cao đùi + Chạy đạp sau

- Trò chơi: "Chạy tốc độ cao"

- Xuất phát cao chạy nhanh 30 - 60m.

3. Củng cố:

- Bài TD: nhịp 1-25.

C - PHẦN KẾT THÚC:

- HS thả lỏng, hồi tĩnh

- GV nhận xét, đánh giá giờ học - Giao bài tập về nhà.

(33’ ) 15’

15’

3x10m 3x10m 3x20m 1-2 lần 1-2 lần

3'

5’

- GV nhắc lại Nội dung, yêu cầu động tác cần thực hiện.

- Yêu cầu 2-3 HS lên thực hiện, lớp quan sát, nhận xét.

- GV chia nhóm cho HS luyện tập.

+ Nhóm 1: Bài TD

* * * * * * *

* * * * * * *

* + Nhóm 2: Chạy ngắn

******** ->

******** ->

******** *

******** *

- GV quan sát, sửa sai chung cho các nhóm.

- GV gọi 2 - 3 HS lên thực hiện, lớp quan sát nhận xét.

- Đội hình tập trung lớp:

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * V.RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………..

___________________________________________

(3)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- HS thưc hiên được :HS có kỹ năng dùng phép khai phương một thương và chia hai căn bậc hai trong tính toán1. - HS thưc hiên thành thạo: HS có kỹ năng dùng

- Có kỹ năng vận dụng các quy tắc khai phương của một thương và chia các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thứcB. Năng lực

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM SỰ KIẾN a.. HOẠT ĐỘNG

- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức mới về giải bài toán bằng Cách lập phương trình.. - Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề

Giáo án này hướng dẫn giáo viên ôn tập kiến thức đại số chương IV cho học sinh lớp

Bài soạn này hướng dẫn giáo viên tiến trình dạy học tiết ôn tập cuối năm, tập trung vào việc củng cố kiến thức về lập phương trình để giải

Kế hoạch bài giảng kiểm tra học kỳ II môn Toán lớp 9 nhằm đánh giá kiến thức, phát hiện lỗi sai và phân loại học

Mục tiêu: Tìm hiểu về định lý khai phương một thương vận dụng kiến thức vào bài tập - Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm..